高考总结(20篇)精选

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1、高考总结(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。高考总结 第1篇：高考已经结束, 成绩已经公布, 回首高三的点点滴滴, 有许多值得总结的地方。1、学生的基础。基础是成功的保障, 二班学生整体基础薄弱, 在学习和教学的过程中表现的较为明显, 所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。2、学习态度和学习习惯。好的学习态度是成功的基石, 但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯, 反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。3、课任教师的协调配合。在教学的过程中课任教师之间必须要

2、加强协调配合, 否则既浪费另外学生学习的宝贵时间, 又无法取得好的教学效果, 在这几年的教学中感受颇深。4、学生学习时间的安排。有很多学生不会合理的安排学习时间, 时间浪费很多, 很可惜, 所以帮忙学生合理规划安排学习时间是很必要的。5、盯学生。这项工作是一项长期而又艰苦的工作, 对班主任的要求很高。时刻关注学生并给予及时指导, 对学生的学习与成长极为重要, 反思自我, 这项工作没有正真落实好, 这是二班高考成绩不梦想的重要原因, 在今后的班主任工作中必须要重视这个问题并真正落实。班主任工作是一项重要的工作, 在今年的工作中我边学习边总结, 获得了必须的经验, 但同时也收获了必须的教训, 它们

3、都是我工作道路上的财富, 我会珍惜这些经验和教训, 争取在以后的工作中能快速成长, 努力带出优秀的学生, 为新时期的实验中学尽自我的绵薄之力。高考总结 第2篇：20_年的高考已经落下帷幕, 张家界市一中再续佳绩。在今年高考中, 欧春晖同学以档分706分的成绩位列全省理科第五名, 全市理科第一名, 被录取到清华大学；钟文馨同学以档分670分的成绩位列全省文科第六名, 全市文科第二名, 被录取到北京大学。今年在生源低谷之年, 我校一本自然上线人数仍然到达百人以上, 二本自然上线298人, 三本自然上线585人, 其它各项工作目标也全面完成。经过认真总结和反思, 我们认为, 要取得高考的胜利, 必须

4、要全校共同关注高三, 要统筹规划, 注重过程, 科学备考, 狠抓落实, 还要有拼搏的精神。我们对20_年高考工作进行了认真总结, 并以期与各兄弟学校共同探讨高考策略。一、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提1、领导高度重视, 切实加大高三管理力度。学校领导团体清晰认识到本届高三学生整体水平不高, 文科水平较低, 年级组的尖子群人数少（尖子生在高一时因种种原因而流失）, 绝不能因20_年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略本届高三, 或认为这一届高三差而放弃本届高三。领导们带着危机感、职责感、紧迫感狠抓质量, 更好地树立学校良好形象。行政班子工作作风扎实, 身体力行深入高三教育教学管理。具体作法为

5、：校长、书记及高三年级的分管副校长、副书记和年级组长在天门楼坐班值日。值日期间深入课堂听评课, 检查教师教案、作业批改等教学常规, 行政会上认真反馈听评课及教师教学常规情景, 定期公布听课数量；领导班子实行一人一科包学科职责制, 并且一抓到底。覃程校长主抓全面工作（还具体负责语文和英语）, 覃正明书记抓文综教学, 刘光文副校长抓数学教学, 丁富贵副书记抓理综教学。保证每一次行政会、校长会有高三议题, 构成人人关注高三、研究高三、解决高三问题的工作氛围。学校、年级组每月组织一次高三月考, 并及时总结分析, 每月召开一次复习迎考专题研讨会。提高服务意识, 关心高三师生生活, 第一时间解决师生困难。

6、2、教师齐心协力, 构成教学合力。三年一期围绕学校的工作目标, 强化教师的职责意识, 危机意识, 质量意识。异常是在20_年6月学业水平考试一结束, 大家没有来得及休息, 学校就及时召开了全体准备上高三教师的动员会, 统一了思想、提高了认识。随后由年级组充分行使独立管理职能, 抓好班主任（含政教员）、备课组长两条主线, 充分调动教师的进取性。分管高三年级的校级领导与班主任、政教员一道全天候的值班与巡视, 引导全体教师以高尚的情操创造性地开展各项工作, 以严格管理、科学的方法促进教学质量的提高。强烈的忧患意识, 永不言败的旺盛斗志, 激发了高三教师的敬业精神。这届高三是我省新课程改革的第二届,

7、我校作为全省课程改革的示范校, 从2008年起, 在高一就进行了新课程改革。我们深知肩负的担子和职责。20_年高考我校高考成绩再创新高后, 又给我们这一届高三增加了一个更高的难度。三年来全体高三教师在思想上取得共识：在竞争日趋激烈的今日, 20_届高考再不能有任何闪失, 慈利一中、桑植一中、武陵源一中在努力甩开我们, 市民中在紧追。正是基于这种认识, 我们一向有很强的忧患意识。高三工作一向抓得很紧, 从不敢有半点懈怠。大家都以饱满的精神状态投入到工作中。覃程校长经常白天深入课堂听课, 课间与教师们交谈, 晚上与高三班主任一齐巡视、值班, 了解情景, 亲自关注高三, 支持高三, 鼓励高三, 督阵

8、高三。有了领导亲历亲为的榜样激励, 教师们更加忘我工作。为了推进边缘生上进, 教师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推进和辅导, 虽然是休息时间, 但教师们从不计较个人得失。总之一切能够利用的时间都想到了, 都利用到了, 大家别无所求, 只期望经过自我的努力, 能帮学生们一把, 能让学生在高考中取得梦想的成绩。二、加强教学管理, 狠抓教学过程。1、管理要讲究科学, 要追求艺术, 要提高管理的效率。一是严格日常教学常规要求。教学常规是实施教学的基本规范, 高三教学工作虽然有其特殊性, 但并不是能够随心所欲, 而是应当有更高的常规要求, 尤其突出了三抓。一抓阶段计划, 做到忙而不乱。

9、我们根据高三教学整体要求和安排, 各备课组分阶段制定教学计划, 认真研究每个阶段学科教学工作应采取的措施和具体安排。异常是在小题考和一模以后, 我们根据各科成绩水平和复习的实际情景, 要求备课组调整各科教学计划, 把复习计划落实到每一课时, 并经年级审定后组织实施, 克服了高三教学中容易出现的随意性和盲目性。二抓备课组, 有的放矢。我们坚持强调发挥备课组的团体功能, 统一进度、统一要求, 实现教学资源共享, 克服单兵独战的局限性, 并实行备课监控, 扎实开展有业务指导本事的学科带头人和行政领导参与的团体备课。三抓考前训练, 务求落实。知识的巩固和本事的提高都必须经过训练得以实现。对高三的应考训

10、练应当尤为重视, 各学科组制订了严密的训练计划；对自编练习的比例实行量化规定, 定量控制；采取多种形式的训练方法, 除综合训练外, 采用限时训练、错题过关、单项检测、专项考查等形式进行复习巩固。2、加强过程管理。高三前一阶段是第一轮复习, 时间紧, 任务重, 这就要求教学管理要跟得上节拍。一是学科组长、备课组长要坚持清醒头脑, 开学伊始要制定周详的复习计划, 复习计划要细致到每一月、每一周、每一天, 每一节的复习任务；二是坚持每周团体备课日教研组活动（特殊情景报年级组长更改日期）。每次活动要求分管领导参加, 要求有教师发言详细记录, 经过反馈找出教学中存在的问题, 统一认识, 统一进度, 协商

11、出改善措施；不断优化教学措施, 以保证教学任务的顺利完成；三是要求高三教师认真书写复习计划、复习教案, 精心上好每堂课和批阅好每一本作业、每一份考试试卷, 年级组采用抽查和普查方式予以落实；四是加强文综、理综考试整合训练, 落实每次考试全批全改, 认真分析得失；五是要求每位高三学生自备一本错题集, 及时收集作业及考试错题；六是强化教师面向全体施教意识, 力求一个学生也不掉队；七是多次召开高三教师大会及学生会议, 要求班主任将本班学生按高考需到达的目标层次分类设表（如那些是能够上一本, 二本, 三本及专科, 那些是专业生的学生名单）发给每一位该班上课的教师, 确定每一位教师的帮扶对象, 并在班级

12、内部成立帮辅小组, 由品学兼优的学生任组长具体负责。对于文科生要求每位政史地教师每一天检查背诵情景, 帮辅组长和不合格学生在科任教师处背诵, 力求全面提高文科学生的文综水平, 运行一段时间后, 再推广到理科。八是认真组织全市三次联考, 确定复习时间表和阶段性目标, 开好月考质量分析会。每次月考后, 年级组、教研组、班主任要进行定量定性分析, 分析要求到题到人。及时做到与周边学校的横向比较, 做到知己知彼；九是高三教师要发扬奉献精神, 敢于付出, 坚持全天刚性坐班, 工作时间不闲谈, 不上网做与教学无关的事；十_届高三一轮复习的指导方针是：团结协作、奋力拼搏、狠抓基础、注重训练、分层推进、培养尖

13、子、调试心理、关注非智、面向实战、决胜细节。20_年2月份又召开了二轮复习研讨会, 这一轮复习我们的指导方针是突出重点, 突出学科内综合, 以专题为载体, 以本事、素质为目标, 分层推进, 帮忙学生进一步构建主干知识结构, 结合考纲进一步落实课本重点知识, 以期到达巩固、完善、综合、提高的效果。高三教师在明确学期教学计划的基础上, 从高三起始阶段即实行备课组周备课制, 将长计划和短安排有机结合, 既体现了学期教学的连贯性, 又体现了阶段教学的灵活性。在复习课教案、滚动考试、月考、分类推进等方面力图有所创新。实行复习提前告知。每个班级都在公布栏里开辟一个教学计划专栏, 公开教师的复习计划, 让学

14、生明白复习的每一个阶段具体资料, 做好复习之前的预习和自我调整。固定考试时间, 进入高三后为了有利于制定教学计划, 安排教学活动, 经过研究固定了月考及周测试时间和科目, 做出明确安排, 印发给教师、学生, 有利于教师、学生做好各方面的准备。时间安排是这样的：5周一循环, 在两次月考间隔中, 完成理综、文综二轮, 语文英语一轮, 数学一轮共四周的测试, 为了保证成绩的真实有效, 让学生更有竞争意识, 安排了全体高三教师进行监考, 另外每次月考还将所有的学生及考室进行随机编排。我们对滚动考试、月考的态度是, 不把成绩作为教学水平高低的标准, 而是经过考试发挥诊断功能, 教师、学生都要进行反思,

15、查缺补漏：没教好的教好, 把不会的弄会。同时教师及时批改试卷, 周四、五考试下周一就要出成绩, 备课组长汇总上传到年级组, 然后年级组把总成绩发到任课教师手里, 及时跟进成绩的变化, 与相关学生应对面的分析, 找到问题的来源, 并及时纠正。广泛搜集高考信息。学校教务处根据教学需要, 有计划安排高三教师外出教研, 开拓视野, 广泛搜集高考信息, 学习先进教学理念和复习经验, 无论何种形式, 参加教研的教师和班主任, 都应本着认真学习的态度, 进取参与, 活动结束, 都要该进行总结, 并结合我校实际, 认真筛选、分析、提炼、内化吸收。高三年级确定专人为高考信息员, 加强与外地、外校的高考信息交流。

16、2、合理决策, 关注全体学生。高三的工作事无巨细, 必须统筹兼顾、重点突出, 所以怎样实现科学安排、如何高效行动考验管理者的智慧和水平。一是科学安排时间和对策。我们把高三即紧张而又短暂的十_届高三一轮复习的指导方针是：团结协作、奋力拼搏、狠抓基础、注重训练、分层推进、培养尖子、调试心理、关注非智、面向实战、决胜细节。20_年2月份又召开了二轮复习研讨会, 这一轮复习我们的指导方针是突出重点, 突出学科内综合, 以专题为载体, 以本事、素质为目标, 分层推进, 帮忙学生进一步构建主干知识结构, 结合考纲进一步落实课本重点知识, 以期到达巩固、完善、综合、提高的效果。高三教师在明确学期教学计划的基

17、础上, 从高三起始阶段即实行备课组周备课制, 将长计划和短安排有机结合, 既体现了学期教学的连贯性, 又体现了阶段教学的灵活性。在复习课教案、滚动考试、月考、分类推进等方面力图有所创新。实行复习提前告知。每个班级都在公布栏里开辟一个教学计划专栏, 公开教师的复习计划, 让学生明白复习的每一个阶段具体资料, 做好复习之前的预习和自我调整。固定考试时间, 进入高三后为了有利于制定教学计划, 安排教学活动, 经过研究固定了月考及周测试时间和科目, 做出明确安排, 印发给教师、学生, 有利于教师、学生做好各方面的准备。时间安排是这样的：5周一循环, 在两次月考间隔中, 完成理综、文综二轮, 语文英语一

18、轮, 数学一轮共四周的测试, 为了保证成绩的真实有效, 让学生更有竞争意识, 安排了全体高三教师进行监考, 另外每次月考还将所有的学生及考室进行随机编排。我们对滚动考试、月考的态度是, 不把成绩作为教学水平高低的标准, 而是经过考试发挥诊断功能, 教师、学生都要进行反思, 查缺补漏：没教好的教好, 把不会的弄会。同时教师及时批改试卷, 周四、五考试下周一就要出成绩, 备课组长汇总上传到年级组, 然后年级组把总成绩发到任课教师手里, 及时跟进成绩的变化, 与相关学生应对面的分析, 找到问题的来源, 并及时纠正。广泛搜集高考信息。学校教务处根据教学需要, 有计划安排高三教师外出教研, 开拓视野,

19、广泛搜集高考信息, 学习先进教学理念和复习经验, 无论何种形式, 参加教研的教师和班主任, 都应本着认真学习的态度, 进取参与, 活动结束, 都要该进行总结, 并结合我校实际, 认真筛选、分析、提炼、内化吸收。高三年级确定专人为高考信息员, 加强与外地、外校的高考信息交流。2、合理决策, 关注全体学生。高三的工作事无巨细, 必须统筹兼顾、重点突出, 所以怎样实现科学安排、如何高效行动考验管理者的智慧和水平。一是科学安排时间和对策。我们把高三即紧张而又短暂的十_届复读班的硬伤。凡此种种, 已成事实, 我们能做的就是调整心态, 撇开畏惧, 与其五位科任教师专心投入复习备考之中。在此, 我深信人心齐

20、, 泰山移。学校的振兴, 作为教师责无旁贷;学生的培养, 作为只能无怨无悔!我更相信, 在教育局领导的关怀和吴校长的带领下, 与其几位拥有多年高三教学经验的教师一齐共事, 再大的困难我们也能克服。我们必须要让工作态度越来越踏实, 教学经验越来越丰富, 教学措施越来越有力, 教学方法越来越科学, 耐得住寂寞, 守得住良知。借此机会, 我想代表复读班教师谈三点共识：一、仅有倾尽所有的付出, 才会有蛰伏四年的杰出时光不等人, 岁月催人老, 我走上教育岗位至今已有三十_届高三的复习备考中, 我和我的团队将继续脚踏实地, 工作至上, 热情饱满, 尽心尽力, 力争不辱使命!最终, 在20xx年元旦到来之际

21、, 祝愿各位领导和教师们在新的一年里, 工作顺利, 事业有成, 身体健康, 万事如意。多谢大家!高考总结 第6篇：高考, 是多少人心目中与梦想接轨的桥梁, 又是多少人的噩梦。我原本以为高考之后的生活是灿烂的, 彩色的, 不再像高三时那般疲惫, 迷茫。可是伴随着那清脆的钟声之后, 随之而来的是一种煎熬。那种等待自我分数的心境无疑是最迫切的, 像是刑场上被判了死刑的囚犯, 期待着枪声给带来解脱, 却又害怕枪声的到来, 很痛苦。于是就抱着这种心境经历了短暂而又漫长的十_届毕业生, 和兄弟名校相比, 我们的成绩虽有几许羞涩和小小遗憾, 但作为见证回中高三年级组和全体教师辛苦努力付出的一员, 深深地为回

22、中教师不辞劳苦、不计报酬的辛苦工作而感动。三年前, 一群天真可爱的学生带着梦想走进回中。应对这么一群执着追求梦想的孩子, 回中和教师深受感动同时也深深地认识到职责重大。于是我们的领导和教师默默耕耘, 悉心传道。从未想过我们的付出要得到多大的物质回报, 从未因为我们的个人问题影响过一天工作。功夫不负有心人, 三年努力终有厚报。20_年, 回中高考取得历史性突破。作为学校奥赛班普普通通的一名班主任和化学教师, 对于我们班高考取得的骄人成绩, 也深感自豪, 我们高三(4)班在语文赵志刚教师、英语周红英教师、数学陈永英教师、物理周厚峰教师、生物范欣教师、体育胡建奎教师的共同努力下, 考出一本上线8人、

23、二本以上31人、三本以上全部上线的令人喜悦的成绩。这天的辉煌成绩, 应归功于学校领导和年级组各位领导的英明决策, 在每一位领导的用心带领下, 全体高三年级组教师兢兢业业、无私奉献、拼命工作, 所以说, 如此辉煌的成绩, 是我们回中人团结战斗的必然结果。辉煌已属于昨日, 我们面前的路还很长很长, 还有更加艰巨的任务等待着我们。我相信, 只要我们全体教师和领导继续精诚团结艰苦奋斗, 回中的明天将会更加灿烂!最终, 依然用泰戈尔老先生的一句名言结束我的发言：埋在地下的树根使树枝产生果实, 却并不要求任何回报。高考总结 第10篇：XX年高考已尘埃落定, 在各级领导异常是在县招生考试院领导的关怀和重视下

24、, 经过全体师生的共同努力, 我校XX年高考的各项工作组织规范、实施顺利, 取得了必须的成绩, 现简要总结如下：一、加强组织领导, 一切服务高考学校成立了以校长为组长, 常务副校长、各分管校长、相关处室和年级主任为成员的XX年高考领导小组, 抽调相关人员组成高考工作专班, 从五月中旬开始全方位安排各方面工作, 制订了详细的高考方案和各种应急预案。高考工作专班分为教育教学组、试场建设组、安全保卫组、送考服务组、后勤保障组和总协调组, 各司其职、分工协作。二、搞好硬件建设, 供给物质保障恢复高考三十_届优秀毕业生、校内名师来班开展讲座, 培养浓浓班风、学风, 激发学生发奋读书, 争考名校的热情。二

25、、导向引领, 瞄准全国卷仅仅吹响高考的号角, 还是不行的。要赢得高考, 就必须把握方向。知己知彼百战百胜, 一开始, 我们就瞄准全国卷, 在自我做好准备的同时, 也经过利用学校的资源平台, 参加省里开展的一系列研讨会, 回来后消化吸收。在高一、高二新课、高二、高三复习的基础上与同学们一道, 精选、精练、精讲贴合全国卷特征的题目。尤其是高三后期, 以题为纲进行复习, 这样既能够巩固基础知识, 更便于融会贯通, 灵活运用, 正贴合新课改、新高考的方向。指导学生根据自我的学习现状合理定位, 调整定位, 明确自我的阶段性目标、高考奋斗目标, 与任课教师一道引导学生在学习上开展良性竞争, 加强分层辅导,

26、 分类推进, 精心设计好每一阶段的复习, 帮忙学生制定每一阶段的学习目标和学习计划, 并进行有效的总结和矫正, 不断扩大优生队伍, 努力营造出层层赶学帮, 人人争榜样的良好竞争氛围。三、常规管理, 更在点滴时日常管理工作紧抓不懈, 学生良好行为习惯的培养持之以恒, 采取一系列措施提高学生的礼貌素养。如在仪容仪表、纪律卫生、出勤安全、课间两操、考风考纪等方面, 班级做的都很好, 营造出浓厚的学习氛围, 创立出和谐的班团体。情感教育贯彻到底。高三学生的活力需要激发, 我充分利用班会课、课下交流、师生双走进等方式加强师生之间的情感交流, 激发学习热情, 解决学习问题。同时, 将班徽制作成铭牌发给每一

27、位学生, 挂在胸前, 凝心聚力, 激发热情。抓好心理疏导。高三学生面临人生第一次挑战, 是升学与就业的紧要关头。高考竞争激烈, 大考小考不断, 学习压力很大, 并且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟, 容易带来一系列的心理问题或障碍, 以及青春期的困扰。所以, 我十_届高考的优胜者回校向正在潜心备考的师弟师妹们谈谈心, 鼓鼓劲, 这种安排在全体同学中也带来十_届高三的分层次教学能够描述为一二三策略。一就是一个学习论坛, 主要是为尖子群体设立的。学校为此项活动带给了固定的时间、空间, 每期约请某一学科的名师一个, 由名师确定每期主题, 并约请两三位学科尖子作为主持嘉宾, 来参加的学生是自愿的,

28、一般都是中上层以上的学生。论坛的过程是台上台下学生与学生嘉宾互动、师生互动, 共同探讨某个或某些高考热点问题。二就是两类学生的家教式辅导。其一是尖子生弱势科目的独立课外辅导, 其二是临界生的相关科目独立辅导。前者使尖子生优势科目更强, 弱势科目不弱, 整合实力, 实现总分最大值;后者使差生多一个分数增长点, 力争大专入围。三就是三种办班形式。其一是培优班, 主要是由各班的尖子组成, 学校安排行师给该班每周分别上一节语文、数学和英语课。其二是语、数、英三科分开的学科加强班。学生来源主要是单科排行年级倒数几十_届高考备考的几点意见和推荐。(一)坚持彰显特色, 锻造精品的办学理念。将理念构成学校文化

29、, 培育学生, 努力沿着精品高中的目标奋勇前进, 绝不退缩。(二)坚持按备考方案的要求指导备考的各个环节, 多指导学生学习好的方法, 多给学生自主学习的时间, 多给学生带给自我思考的空间。备考方案是备考行动的总指南, 应不折不扣地落实实施。(三)狠抓常规管理, 班级管理的五到要继续坚持, 教学管理的六统一也要坚持, 成立专门的考核小组进行检查监督, 让真才实学, 为学校教育教学付出劳动的教师得到肯定。(四)以教研促质量, 以教学促精品, 以竞赛促精英;培育精品课堂, 精品管理, 培育锻造精品的意识。(五)高三教师要有团队精神、拼搏精神、奉献精神, 充分发挥高三教师的领头羊作用, 高三教师作为学

30、校的榜样, 肩负重任大, 使命光荣, 任务艰巨, 要有现代化的教育思想, 宽大的情怀, 纯正的教育伦理道德。(六)学校各部门应树立高三优先, 服务高三、为高三带给各种便利条件, 共同支持高三教学教研。高考是衡量一所学校、一个地区教学质量的重要标尺, 是学校素质教育成果的具体体现。我们要进一步提高对高考重要好处的认识, 增强做好高考工作的职责感和使命感, 重视高考、瞄准高考、研究高考, 要把主要精力放在教学上, 要想方设法加大对教学的投入, 构成学校自我的办学特色, 促进学校的可持续发展。高考的竞争, 是备考水平的竞争, 更是学校管理水平的竞争。要健全、完善管理和激励机制, 从严治校, 以人为本

31、, 重在调动教师和学生的用心性, 创造适合学生发展的教育, 创造适合教师发展的管理。高考决定学校的命运, 决定学校战略目标的实现, 是学校走得更高, 飞得更远的发动机。期望教师们把备考方案转化为自我的思想理念, 把高考备考做得扎实有效。自治区教育厅、自治区民委将实施战略合作来共同打造xx高中, xx高中前景十_届本科上线率25.1%, 比上年上升了1.9个百分点, 往届本科上线率56.1%, 比去年下降了3.2个百分点。营山中学普通本科上线1042人, 超额完成县下达的升学目标1人, 其中应届生上线xx人, 较去年净增xx人；营山二中克服生源质量差的困难, 取得了骄人的成绩, 本科上线人数创历

32、史新高达xx人, 居xx市29所同级同类学校第一位, 本科上线率为31.4%, 比上年增长5个百分点；小桥中学本科上线xx人（其中职教5人）, 本科上线率为2.5%, 比上年增长0.2个百分点, 应届上线率较去年上升1.5个百分点, 超县下达目标任务xx人；双河中学本科上线xx人, 本一上线2人, 超额完成县下达目标1人。窥一斑而知全豹, 以上的举例充分证明我县高考质量是好的, 我们得到的各方面的信息也证明近几年的高考成绩得到了领导和社会各界的充分认可。2、管理制度更加完善。各高完中把体现人文理念, 关注师生发展作为制度建设的核心, 既突出严格管理, 又体现人文关怀, 不断提高管理的规范化、科

33、学化水平。各高完中在面向全体学生办学思想的指导下, 修订了学校考核评价办法, 将高一入学学生分数作为考核各科教师和学校管理者的基准, 调动了教师教书育人的进取性。以严字当头, 下决心规范师生的教学行为, 学校面貌变化大, 教学成绩提高快。3、跟踪指导趋于精细。去年高考总结和高中教育工作会上, 教育局提出了决战课堂、分层教学、因材施教等指导办法, 并坚持教研督导联合作战, 从办学思想、教学研究、学科培训、信息咨询等方面, 指导高中教育管理科学化。教育局组织督导教研人员在各校巡回研讨, 互相交流, 取长补短, 寻找良策。各高完中把高考任务细化到每一个学段、学科和学生, 从每节课抓起, 打盯人战术。

34、立足抓差补偏、促临界生的转化, 让学生设立纠错笔记等, 加大教学过程管理和备考指导的针对性。4、队伍素质明显提高。各高完中都把教师队伍建设作为加快高中教育发展的重要保证, 开通渠道, 加强培训, 提高素质, 高中教师队伍建设又上了一个新台阶。在县委、县政府的大力支持下, 制定了吸引优秀人才的具体政策, 主动到高等师范院校聘用了一大批优秀大学毕业生, 有效缓解了高中教师紧缺的实际困难。以岗位培训为重点, 用新理念、新方法引领教师向专业化方向发展。各学校克服经费少、人员紧等实际困难, 组织教师赴省内外参加各种培训和研讨交流活动, 更新了理念。5、办学条件持续改善。各校继续把改善高完中办学条件, 作

35、为提高学校发展水平的基础工程, 千方百计跑项目、争资金, 加大基础设施建设力度, 校舍紧缺的突出矛盾得到有效缓解。学校信息化程度进一步提高, 微机室建设不断增加, 学校网覆盖面逐步扩大。以学生宿舍、食堂为主要资料的服务设施建设成效明显, 提升了学校的后勤服务功能。各校以绿化、美化、净化、亮化相结合, 学校建设的教育性显著增强。以上这些成绩的取得, 是县委、政府领导的结果, 是社会各界关心支持的结果, 更是广大教师奋力拼搏的结果。在此, 我谨代表县教育局向各级领导、社会各界和辛勤耕耘在高中教育教学第一线的全体教师表示衷心的感激, 并致以崇高的敬意！二、客观分析, 透过表象找准发展差距应对全省推行

36、新课改的任务, 冷静地审视全县高中教育, 也存在不少问题。主要表此刻以下几个方面。1、优生流失严重。随着经济社会的发展、交通条件的改善, 优生外流形势越来越严峻。近年来, 由于xx、绵阳、成都等地一些老牌、名牌学校实行跨地区优惠招生, 造成我县高中优质生源部分外流。本届学生中考成绩前10名流失xx人, 前50名中有xx人流失；前100位有xx人流失, 前500名中流失xx人, 再加上自2008年始, 小学毕业生外流的数量就逐年增大, 其流失情景是近年来最高的。从20_年到今年高考, 一本上线不管是绝对人数还是上线率今年都是最低的。从媒体公布的分数看, 我们的高分差距较大。这与各校办实验班、培优

37、行动不相对称, 有可能继续加剧优质生源外流。2、整体发展不平衡。目前, 我县普通高中规模扩大较快, 校舍、师资紧缺, 职业高中生源不足, 设施、设备闲置, 职普比例极不协调。学校、学科之间差距较大, 同一类型的学校之间差别也十_届学苗基础比较差, 高一入学时, 按入口比例, 预测上专A线以上的同学仅有18名, 我校能取得以上优异的成绩, 与全体师生三年的共同努力密不可分, 下头谈谈备考的一些做法：一、学生方面：首先是端正思想, 树立信心, 严把高考冲刺关。高20xx年, 我们多次召开家长会、成绩分析会、考前辅导会、百日誓师、三十_届学生, 是高三级大部分教师带了三年的学生, 应对入口仅有18个

38、的生源, 从高一开始, 我们就对学生进行逐个排队分类分析, 及时调整思路, 在高一实行稳定教育, 高二实行提升教育, 高三实行冲刺教育。高三冲刺教育的一年, 务必有时间和方法的保证。因我校学生是以农村学生为主, 一向以来没有午休的习惯。所以, 我们推荐成绩中上的同学午饭后尽量回课室进行习题的训练, 1：45分后在课室进行简单的休息。在这个过程中, 我们没有硬性要求教师陪着学生训练, 但很多教师都自觉回课室协助学生解决问题、指导学生科学解题, 如白成龙级长、梁其明教师、罗丽娇主任等。在时间充分的保障和科学方法的指导下, 我校今年高考取得优异的成绩。应对着共同努力的结果, 我们固然欣喜, 但反思我

39、们的教育教学也存在许多不尽人意之处, 所以我们在今后的工作中应加强以下几方面：1、加强教学教研力度, 提高课堂效率。2、及早培养成绩低下的学生, 扩大跟踪学生的面, 构成一个比学赶帮的团体。3、加强学生情感、价值观的培养, 提高学生的综合素质。二、教师方面：首先是有一个团结务实的教师群众。大家说到高三, 很多人的评价很简单, 就是气氛好。本届高三年级有一个好的工作气氛, 互相促进, 互相帮忙, 有问题摆在当面, 一心为工作, 不存私心, 领导和教师之间, 教师和学生之间融洽的关系是做好工作的基础。我们思考到高三教师平时工作压力大, 年级常常在周五放学后有计划地组织高三教师进行群众体育活动, 如

40、男女混合足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等, 让教师们在繁忙的备考工作中得以放松, 充分协调好工作与生活。其次是有奉献精神。以班主任为核心的教师群众关心学生, 热爱学生, 把学生的成长提高当作自我的第一要务。很多教师克服身体有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等诸多困难, 为了学生舍小家顾大家, 一心扑在工作上。如本届高三有一位女同学体质十_届复读班的硬伤。凡此种种, 已成事实, 我们能做的就是调整心态, 撇开畏惧, 与其五位科任教师专心投入复习备考之中。在此, 我深信人心齐, 泰山移。学校的振兴, 作为教师责无旁贷；学生的培养, 作为只能无怨无悔！我更相信, 在教育局领导的关怀和吴校长的带领下, 与其几位拥有多年高三教学经验的教师一齐共事, 再大的困难我们也能克服。我们必须要让工作态度越来越踏实, 教学经验越来越丰富, 教学措施越来越有力, 教学方法越来越科学, 耐得住寂寞, 守得住良知。借此机会, 我想代表复读班教师谈三点共识：一、仅有倾尽所有的付出, 才会有蛰伏四年的杰出时光不等人, 岁月催人老, 我走上教育岗位至今已有三十_届高三的复习备考中, 我和我的团队将继续脚踏实地, 工作至上, 热情饱满, 尽心尽力, 力争不辱使命！最终, 在20xx年元旦到来之际, 祝愿各位领导和教师们在新的一年里, 工作顺利, 事业有成, 身体健康, 万事如意。多谢大家！