一年级下册数学《认识图形(二)》单元复习整理教案
《一年级下册数学《认识图形(二)》单元复习整理教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册数学《认识图形(二)》单元复习整理教案(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、认识图形单元复习教案教学目标:1、复习常见的五种平面图形,进一步认识它们的形状和特征。2、通过动手画一画、拼一拼、摆一摆,进一步认识各种图形之间的关系。3、在操作活动中,培养学生的动手操作能力和良好的观察能力,以及与他人合作的意识,从中体会学习数学的快乐。教学重点:进一步巩固平面图形的知识。教学难点:进一步巩固平面图形之间的关系。教学用具:五种平面图形的卡片教学过程:一、复习导入1、从上个学期开始,我们学习了哪些图形?可以怎么分类?你能说出这些图形的名称吗?根据学生的回答教师板书图形的名称。2、每个图形的形状和特征是什么?长方形的特点呢?正方形的特点呢?三角形、圆形、平行四边形指生汇报。二、分
2、层练习,强化提高1、填空(1)红领巾的形状是( )。(2)长方形有( )条边,正方形有( )个角,三角形有( )条边。(3)用2个完全一样的正方形可以拼成一个( );用4个完全一样的正方形可以拼成一个( )。组织学生汇报:你用了几个什么图形,拼出了什么样的图形或图案?2、判断。(1)一本数学书是长方体。( )(2)乒乓球、足球、篮球的形状都是球。( )(3)用2个小正方形就能拼成一个大正方形。( )(4)用一个圆柱可以画出圆形和长方形。( )3.出示教材第94页第3题。师:老师这里有一些图形卡片,你能按颜色把上面的卡片分一分,并统计出每种颜色的卡片数量吗?师:还可以怎样分类?(按形状给卡片再分一分类,并统计出每种形状的卡片数量。)师:刚才我们分别按颜色、形状给卡片进行了分类,再思考一下,你能自己定一个标准,把上面的卡片分成两类吗?4.出示教材练习二十一第14题。学生同桌合作,并完成表格的填写。全班各自交流提出的问题,共同解答。三、操作练习1、把一张长方形纸剪成大小相等的两块,你有几种剪法?如果把一张长方形纸剪成大小相等的四块,你又有几种剪法?请生在练习本上动手画一画,再指名汇报。2、将一张正方形纸对折后剪开,你能发现什么?四、课堂小结有关认识图形你全部掌握了吗?能不能说说这节课你有什么收获?五、布置作业当一名小小设计师。请用所学过的图形,设计成一幅作品,并给它取上名字!
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。