“青年家园”之寒假社会实践活动策划书

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1、安徽大学“青年家园”大学生寒假社会实践活动策划书安徽大学学生会二一二年十二月目 录一、 活动背景4二、 活动意义5三、 活动目的6四、 活动方向8五、 活动单位及参与者8六、 活动时间8七、 活动流程9八、 宣传方式9九、 成果展示12十、 青年家园”大学生实践平台系列活动SWOT分析 12十一、 实践方向（一）公益实践类14十二、 实践方向（二）调研实践类20十三、 实践方向（三）自主实践类24附 录28“青年家园”大学生寒假社会实践活动站长选拔细则2829“青年家园”大学生寒假社会实践活动优秀评选办法2931“青年家园”大学生寒假社会实践活动评价机制31一、 活动背景 大学生实践在中国，从

2、来不是一个陌生和冷漠的话题，随着素质教育的普及开展，大学生能力建设逐渐成为高校培养教学目标的重点之一。辩证的唯物认识论认为，实践是检验真理的唯一标准。大学生参加社会实践是检验书本知识的必要选择，是学以致用的客观要求，是培养实用型人才的必经之路。 寒假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让广大同学度过一个文明、有益、健康、充实的寒假，为了提高同学们的社会实践能力和综合能力，进一步培养同学们的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，为

3、进一步发挥社会实践活动在大学生成长过程中的作用，利用寒假时间走进社会、服务社会，增长技能，增强社会责任感，为全面建成小康社会、建设美好幸福生活贡献自己的力量。安徽大学学生会实践与志愿服务部本着为同学服务的宗旨，致力于为广大同学争取到数量上尽可能多的、范围上尽可能广的、质量上尽可能高的实践体验机会。通过我们构建的安徽大学第一个大学生自主实践平台“青年家园”，为同学们提供寒假中广泛接触社会、认识社会的社会实践活动，让同学们在实践中锻炼自己的能力、奉献自己的爱心。“青年家园”大学生寒假社会实践活动就是我们大家期待和需要的一种纽带和桥梁，它可以为同学们提供更多、更有意义的寒假实践机会。不仅丰富同学们的

4、寒假生活、关注和宣传当代社会的和谐理念、同时还提升了同学的个人素养和团队协作能力。“青年家园”大学生寒假社会实践活动，活动主要包括三个方向：公益实践，调研实践和自主实践系列。活动中安大学子的足迹遍布省内大部分县市以及省外的部分县市，广大同学积极认真参与，组织策划严谨，活动开展有序，取得了实质性的锻炼效果，同时还展示了安大学子及安徽大学的良好形象，赢得了社会的广泛认可，产生了较大影响力。二、 活动意义大学生社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更

5、加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。大学生参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。通过引导大学生积极参与社会实践，可以让学生们预先踏足社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借大学生

6、寒假实践活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。社会实践是一笔财富。一份付出，一份收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我们开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。我们可以相信，经过社会实践的磨练，同学们会变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未

7、来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！三、 活动目的（1）秉承安徽大学“至诚志坚，博学笃行”的校训和学生会实践与志愿服务部“服务他人”的宗旨，借安徽大学第十六次学生代表大会举办春风，在校园内掀起一场“弘扬志愿精神，开创实践新风”的大学生寒假实践活动，促进校园精神文明建设；（2）“情系夕阳”和“阳光家乡行”等爱心公益活动是安徽大学学生继续对社会的感恩和回报，奉献自己的一份爱心，心系社会弱势群体和高考备战学子。让空巢、失独和孤寡的老人感受到社会的温暖，为紧张备考的莘莘学子们解答疑惑，提供经验借鉴，助力高考。让老人们在寒冷的冬天也能感受到亲情的

8、温暖，让迷茫的学子看到光明的曙光。（3）调研当前中国社会普通民众生活状况，了解他们所想的，关注他们所需的。与此同时呼唤社会关注存在的社会问题，呼唤社会的关注，呼唤社会的奉献精神。也希望尽我们大学生一点绵薄之力来号召更多的人们来关注和解决我们这个并不是很“完美”社会的弊病。（4）自主实践是以充分发挥广大同学的想象力和创造力，鼓励更多的同学积极参与实践活动而设立的，同学们可以自主申请活动内容，活动地点和活动形式，目的是最大程度的发挥广大同学的能动性，让同学们自己找寻自己身边有意义的实践活动，在活动中锻炼和成长自己。（5）展现当代安徽大学大学生的风采，增强大学生的社会责任感和主人翁意识，引发我们对社

9、会现状的深入思考，提高自身素质，更好的回报社会。四、 活动方向“青年家园”之大学生寒假实践活动分为三个实践方向：公益实践类、调研实践类、自主实践类活动项目活动简介公益实践类组织“冬日使者”赴相关社区、敬老院、中学等地点开展公益实践活动，传播公益精神，弘扬传统美德，展现当代大学生风采。调研实践类组织“冬日使者”，结合社会热点和实际生活，各团队自选课题，进行调研活动。帮助大学生深入社会，了解当今社会现实，有针对性的解决社会问题。自主实践类包括“环保、宣传、见习、民俗、体验”五个参考方向，如：骑车环湖、万人签字、静走长跑。形式丰富，内容新颖，可以让大学生自主选择，发挥自身创造力，充实寒假生活，锻炼自

10、身能力，为自己的大学生活添上浓墨重彩的一笔。五、 活动单位及参与者 主办：共青团安徽大学委员会 承办：安徽大学学生会六、 活动时间 20122013年寒假期间七、 活动流程前期：1. 进行活动前期宣传及“冬日使者”招募；2. 进行省外省内站长面试，选拔各站站长；3. 归类整理各队信息，保存档案；4. 召开活动前部署会议；5. 召开动员大会暨活动出征仪式。中期：各队在寒假期间分别在各活动地开展活动，收集实践活动成果并做好实践记录。后期：1. 活动结束后，各队提交总结及相关材料；2. 召开总结大会，进行总结表彰；3. 展示活动成果，分享活动经历，为明年举办活动打下基础。八、 宣传方式前期：1、联系

11、校内媒体（如广播台、安徽大学青年传媒中心、安大电视台），通过他们宣传报道阳光家园行活动以及“冬日使者”招募消息；2、在梅园、桔园等食堂门口、校园十字路口等人流大的地方进行展板宣传，并张贴海报，发放传单。同时通过大家的交际力量（老乡群、院系群），鼓励大家联系自己的朋友或是同学一起开展活动；3、在人人、安青和微博上的“青年家园”主页及时地发布招募等信息；4、利用部门人力资源通过大家的QQ、微博、人人、飞信群等进行宣传；5、将以往“阳光家乡行”、“情系夕阳”等活动的照片做成爱心照片墙摆放在梅园、桔园等食堂门口，同时将以往活动视频在鸣磬广场播放，吸引大家的关注；6、联系各院系学生会负责人，由院学生会通

12、知各班级，再由各班班委通知各班同学，帮助宣传；7、走访学生宿舍向同学介绍此次活动，通过地毯式扫楼来鼓励同学们参加爱心公益活动；8、在中国青年网上发布此次活动的情况，宣传安徽大学学生会的爱心公益活动；9、与合肥各高校学生会或社团联系，希望与他们建立合作关系，来扩大活动范围；10、通过微博、人人网、空间等进行宣传，扩大消息范围。同时合肥各高校的微博主页，在合肥大学生群体中宣传活动；11、在微博里有名的爱心人士，尽可能通过名人效应来扩大“青年家园”的活动影响力。中期：1、各站“冬日使者”添加“青年家园”人人为好友并关注“青年家园”微博，及时地将活动成果分享并“青年家园“人人和微博；2、各实践小队将每

13、天的活动进展情况写成新闻稿，发到安徽大学青年传媒中心，通过他们的力量对活动进行追踪报道；3、各小队自主联系当地媒体，将活动新闻稿发给媒体，通过当地媒体报道各分队的活动情况；4、在合肥有权威的论坛上发布活动宣传，报道活动的开展情况，感染合肥论坛的网民；5、在中国青年网上及时地发布活动开展情况；6、通过微博爱心协会或有名气的爱心人士，通过他们的力量来扩大活动宣传范围。后期：1、通过省级媒体进行总体报道活动情况，引起更多人的关注；2、在中国青年网上及时地进行活动后期宣传，在微博、人人和空间里发布活动后期宣传情况；2、在校内举办假期活动总结图片展和视频展，展现活动成果；3、在校内举办活动经验与感想交流

14、会，主要是请做得比较好的实践团队队长分享各自的活动心得，并谈谈自身的一些感受，同时和大家交流解决一些曾遇到的小困难；4、有条件的团队将拍摄的微电影上传到优酷、腾讯等视频网站；5、以此为契机，围绕本次活动主题举办有奖征文、摄影比赛；6、举办总结表彰大会，对各小队的实践活动进行公示，并对一些表现杰出的小队予以表彰鼓励，提高活动的知名度，提高“冬日使者”的积极性。九、 成果展示1. 网络展示：由各个站的站长或同学撰写新闻稿并配上好的照片发在学生会的网站，让同学们可以从网上浏览到，提高影响力；2. 图片展示：遴选各类实践活动的照片，将拍摄效果好的照片制作成爱心照片墙摆放在学校人流量较大的地区进行巡展，

15、来感染更多的同学加入我们的活动；3、文字展示：参与活动的“冬日使者”者用文字的形式将活动的所见所感写下来，或从大学生角度来写一些关于养老、关爱老人方面的文章。4. 微电影展示：有条件的团队可以拍摄微电影，我们将微电影在校园里展播，并将微电影上传到优酷、腾讯等视频网站；5. 比赛形式展示：举办“青年家园”风采展示大赛。不限定展示形式，可以采用海报，微电影，文章诗歌等形式，将活动的成果展示出来，进行评比。十、 “青年家园”大学生寒假实践活动SWOT分析我们的优势(S)1.平台优势，“青年家园”实践平台不仅仅有一般社团的爱心志愿活动，还包含类似于寒假期间社会实践的调研活动，另外还弥补了自主实践方面的

16、空缺；2.取其精华，“青年家园”之大学生寒假实践活动继承了“青年家园”平台的亮点和优势，通过募集“冬日使者”并形成数据库的形式来运行和管理；3.按照项目组高效运行，整个“青年家园”之大学生寒假实践活动被划为三个方向（公益实践、调研实践、自主实践），每个方向都有一个项目负责人，并按照地区设立站点，每一站点选拔一名站长及联络员，确保工作一方面能够高效率的团队协作，另外也可以责任到人；4.实践与志愿服务部每个成员对“青年家园”大学生寒假实践活动倾注很多心血，对这个综合性的寒假实践活动兴趣浓厚，且非常负责；我们的劣势(W)1.“青年家园”大学生寒假实践活动是一个综合实践活动，刚刚起步，万事开头难，需要

17、与多方加强合作与协调，前方困难较多；2.这是一个综合性的寒假实践活动，活动形式较多，活动时间较长，任务量较大，所需负责的人手较多。招募的人员地区差异较大，统一协调困难性大，积极性不充分；3.学校每一年寒假实践活动非常多，各个社团和院系学生组织竞争激烈，虽然我们的活动有其独特的亮点，但因刚刚起步，受关注度有待提高。我们的机会(O)1.“青年家园”大学生寒假实践活动继承了“青年家园”实践平台的活动宗旨和活动内容，在广大同学中有较好的群众基础。可以较大程度的号召同学参与，鼓励同学加入到寒假实践活动中来；2.“青年家园”大学生寒假实践活动是一个综合性实践活动，但在项目之间有所侧重，新增的调研实践、自主

18、实践，调动了广大同学的能动性。寒假实践活动各个社团和学生组织都在进行，我们杜绝为了做活动而做活动的想法，这是一个转型的好机会；3.现在很多企业非常欢迎大学生在寒暑假期间去企业参观和见习，他们也希望通过大学生寒假实践活动宣传和扩大企业影响力。加强与他们的合作和联系，互利共赢。我们的威胁(T)1大学生寒假实践活动时间较长，与年节冲突，而且不同地区不同活动所涉地点不一，不确定的安全隐患将被扩大，安全问题需要更加注意；2.大学生寒假实践活动表彰总结的信息来源、整合以及发布每一个环节都需要做好，杜绝大学生实践活动作假，若一个环节出现问题，将失去这个寒假实践活动的意义；3.自主实践活动中，如果不能取得企业

19、的相关支持和帮助，活动将无法开展，这也是我们活动成功与否的关键。“青年家园”大学生寒假实践活动方向（一）公益实践类 阳光家乡行一、活动形式1. 招募“冬日使者”，根据家乡所在地分成若干小组。小组成员来到当地的高中校园，以讲座的形式，给高三学子谈谈自己高考经验并介绍一些应考技巧；2. 进行横幅签名活动，让高三同学写下自己对高考的希望；3. 搜集一些有关高考准备技巧和心态方面的讲座视频，向同学们展示；4. 活动小组成员给同学们留下自己的联系方式，进行单独的交流与沟通；5. 创建阳光高考QQ群，鼓励高三同学和“冬日使者”一起交流体会和心得；6. 建立阳光高考咨询电话及邮件信箱；7. 和高三同学一起合

20、唱青春励志歌曲，如我相信；8. 进行“嘿，我看好你！”祝福赠言活动，让同学们写下祝福与鼓励，送给自己周围的同学；9. 进行“青春留影”照相留念活动，为每位同学留下考前自信的风采，之后集中发布到阳光高考QQ群。二、活动内容1.在全校范围内招募“冬日使者”，择优筛选。以省市地区为单位组建各分队（每队不少于4人），并确定一名队长，由各项目负责人负责。注：团队成员基本要求如下：（1）高考成绩或单科成绩优秀，且对之有行之有效的学习方法；（2）有良好的口头表达能力和交际能力；（3）积极乐观，能吃苦耐劳，对工作认真负责，具有团队合作精神；（4）与活动当地政府、媒体、学校有一定联系者或在辅导方面有一定经验者优

21、先录取；（5）在实际操作过程中注意随机应变，谈吐得体，举止大方，注意礼貌；（6）队员组成方面应注意结构合理性，文理兼容。 2. 召开活动前部署会议，介绍活动细节，强调注意事项。 3. 召开动员大会暨活动出征仪式。 4. 假期各分队联系活动地点，开展阳光家乡行活动。注：活动准备内容：（1） 各队确定活动时间、地点、参加人员，以及活动流程；（2） 主动适当联系当地媒体，准备收集新闻稿的相关材料；（3） 设立心理辅导员,为高三学子解决心理方面的问题；（4） 各队队员准备好活动所需演讲稿和物资材料；（5） 队员进行辅导准备，内容有： 搜集中学教材笔记及辅导书，总结学习经验及备考心得，拟定辅导教学计划；

22、 进一步学习作报告、授课的相关技巧； 了解高考最新资讯，向相关老师及业内人士咨询。 携带有关大学的音频，视频以及图像资料，展示大学生活的独特魅力。 5. “冬日使者”在活动结束后要提交一份活动总结报告，可以是word或ppt的形式，参加活动的所有同学在活动报告上亲笔签名； 6. 召开总结大会，对优秀团队及先进个人进行表彰。 情系夕阳一、活动形式1. 在校园内举行“情系夕阳，我们在行动”的条幅签名活动，呼吁更多的人参与其中，引起人们对关爱老人的重视；2. 各分队走访所在家乡的敬老院、养老院以及“五保户”，带领“冬日使者”开展“情系夕阳，走进天长”活动；3. 关心、慰问、帮助环卫老人（在街头拾荒或

23、清洁街道的老年人），帮助他们运废品、清洁卫生、及时为他们送去热水等；4. 寻找会写春联的人，与其合作写春联，在开展活动中赠送给老人，减轻老人的经济负担；5. 义务为老人料理家务，比如擦玻璃、打扫院子、整理花草等。开展家政、护理、信息咨询、心理疏导、法律维权等志愿活动；6. 为近期过生日的老人集体过生日，送给他们一些手工小生日礼物等；7. 募集新旧衣物、书籍，并为老人买一些营养品；8. 有条件的参观老年大学，向老人们学习中国传统文艺，比如书法绘画，剪纸艺术或是学唱红歌等；9. 寻访社区、街道老年人，与他们谈心介绍一下我们的大学生活，谈论一下当今的时事政治，并向他们寻问请教他们早年的生活。以此来解

24、除老年人心中的烦恼，向他们展示我们新一代青年的风采；11. 与当地社区卫生服务中心合作，对老人进行健康检查并给他们提出一些建议，并可以联系当地医院或卫生站去看望生病的老人；12. 可以为敬老院之间牵线,开展孤寡老人互相串门活动,老人需要老人伴,境遇相同的老人更有共同语言,春节前夕本就是亲友互相串门的时节,我们可以为老人们寻找境遇相同的伙伴,让不同敬老院的老人互相看望；13. 组织当地老人开展冬季健身活动，例如练太极拳、跑步、做游戏、扭秧歌、冬游等；14. 利用网络、媒体、公众宣传“用心灵，抚慰心灵；让老人，不再孤单”的活动目的，宣传各项活动进展及成果，让公众都了解到老人的生活，赢得更多人对我们

25、活动的支持并积极参与到敬老活动中去；15. 内容和形式各分队可按具体情况自由改变，但要以关爱老人、服务老人为主题，保证让老年人感受温暖。二、活动内容 1. 在全校范围内，进行“冬日使者”招募活动，以省市地区为标准择优筛选组建各分队（约30支），每队不少于4人，各分队确定一名队长，由各项目负责人负责。 2. 在活动前由主要负责人召开筹备会议，确定活动的具体实施方案以及活动细节。 3. 在活动正式开展前约一周时间召开动员大会暨活动出征仪式（誓师大会）。 4. 各分队回到自己家乡，与当地养老院、敬老院、社区街道、老年大学取得联系，携带安徽大学校方证明开展活动。注：活动要求： （1）活动名义为“青年家

26、园”大学生寒假社会实践活动（地名）站； （2）活动期间，首先各分队要联系当地民政部门取得他们的认可和协助，然后积极联系当地媒体电视台进行宣传工作，积极投送新闻稿件更新报道，让更多的人了解此次活动，并让更多的人参与进来，增大活动成果； （3）活动期间，积极联系当地公司企业，让他们为老人赞助生活用品，校企联合让老人度过一个温暖的冬天； （4）活动期间，积极与当地的公益组织或团体取得联系，与他们一同开展活动，并在实践活动结束后，由他们接管对老人照料的工作，确保老人能够一直得到帮助； （5）活动期间各分队须向负责人汇报工作进展，紧急状况必须及时向总领队汇报。队长坚持写团队日记以及个人心得体会，活动需要

27、有图文资料记载。 5. 与家乡同学朋友一起合作，联合其他高校同学，形成高校之间的联合行动。 6. 各队完成活动，写成总结报告，交由安徽大学学生会。 7. 召开总结大会，对优秀团队及先进个人进行表彰。“青年家园”大学生寒假实践活动方向（二）调研实践类一、活动内容1. 利用寒假时间，组织参与社会调研工作，了解并掌握一般的社会调研方法，学会撰写调研报告。将有价值的调研结果提供给相关部门参考，为社会的经济发展与和谐稳定出谋划策。2. 利用寒假时间调查身边的人与事，了解时事关注民生，扩展大学生眼界，扩充专业知识。二、 活动方向本次“青年家园”大学生寒假社会实践活动之调研实践类不规定具体的调研课题，主要由

28、报名参与的同学自主选择确定，以下仅提供一些调研参考方向。参与同学可在以下方向中自主选、命题，也可自行决定。参考方向一：社会学类可以就本地区的社会相关情况进行调研，如农民工问题、社会保障养老问题、妇女儿童留守问题、家庭婚姻问题等。可结合自己学院专业特色，以小组的形式深入企业、社区、农村开展各类社会调查，鼓励小组成员专业知识与社会调研活动相结合，可采取实地观察法、访问调查法、问卷调查法等各种方法。了解所学专业的发展状况，了解新农村、新社区建设中出现的新情况和新问题，调研基层教育、弱势群体状况等民生民情。参考方向二：民俗文化类就本地区的传统民俗，如春节文化习俗、传统手工艺等问题展开调研。可以参观地方

29、特产的工厂,学习生产工艺,或是作为游客参观地方文化遗产,调研地方特色风土人情。参考方向三：教育学类可以就本区的九年义务教育，如小学学校合并问题、小学生学习相关情况进行调研；也可就高三学生的心理等问题展开活动。参考方向四：经济学类可以对本区的社会经济发展现状、农村发展及农民的增收途径、居民消费等方面的问题进行调研。参考方向五：管理学类可以调研本村村委会或社区居委会在自治方面的相关情况。参考方向六：就业创业调查小组采取访问调查法，首先制定合理的探访方案，探访身边创业成功者，听取他们获得成功的经验，并作笔录，最后写一份报告。采取问卷调查法调查小区、乡村居民的就业状况，首先制定调查问卷，然后在小区、乡

30、村发放问卷调查，并及时回收，最后统计调查问卷，用表格或图形将结果予以表达并写一份调研报告。参考方向七：法律普及调查了解家乡普法情况，通过讲座、社会调查等形式，向群众宣讲与生产生活密切相关的法律法规，宣传政府的方针、政策和措施，提高人民群众知法守法用法的意识与能力，推进我国和谐社会建设。三、活动形式1. 鼓励以团队的形式开展活动，以个人名义参加亦可；2. 关于调研主题由参加同学根据实际情况自行确定；3. 活动开始前应根据实际情况撰写活动策划书，确定相关人员分工及其它事宜；4. 调研活动可以以发放并回收调查问卷、实地考察、采访相关人员、查阅相关资料等形式展开；5. 调研结束后应根据实际调研结果撰写

31、调研报告。也可通过视频,录音,照片等进行活动成果展示；6. 本年度大学生寒假社会调研实践活动在总结以往实践活动成功经验的基础上，充分发挥活动实践者学院学科、专业特点、个人技能特长，围绕当前社会热点和群众生产生活关联的问题，拓宽调研实践思路。四、活动注意事项1. 招募实践者结束后，及时汇总统计报名表，并于近期组织面试，对通过面试者及时回馈活动事项安排；2. 调研活动一定要切合实际，紧密结合学生和社会的实际情况，关注社会热点焦点，确保实践的可操作性，使其具有学术或社会价值，切忌搞形式、走过场，要注重活动的实际效果；3. 安全第一，保障到位。谨记安全第一，强化安全意识，时刻保持警惕，消除各种安全隐患

32、，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动，精心组织、齐心协力，做到行动有计划、有动员、有指导、有考评。4. 要时刻注重个人形象，展现当代大学生的风采；5. 活动中小组应协作分工，做好宣传（包括活动进行状况及时公布、拍照等）；6. 活动要突出特色及实际效果、社会影响力，加强心得体会；7. 活动结束后要及时写调研报告；8. 其他事项如有疑问，请及时联系相关负责人。“青年家园”大学生寒假实践活动方向（三）自主实践类一、活动内容 青年家园实践平台旨在为广大同学提供实践体验机会。此次寒假实践活动，为了鼓励同学们积极参与实践活动，尊重同学们的意见和想法，设立了自主实践类这一方向。以丰富实践活

33、动的内容与形式，更好地发挥同学们的创造力。 自主实践鼓励参与同学以团队形式进行活动。活动的地点，内容，形式，可由团队自己确定，然后进行申报。活动时间，活动要求，同其他寒假社会实践活动相同，要求保持一致。二、活动要求（1）活动名义为“青年家园”大学生寒假实践活动（地名）站；（2）各地区站长同队员之间维持良好联系；（3）活动前做好充足准备，站长须交代注意事项；（4）在要求时间内进行活动，按流程确保活动顺利开展；（5）活动结束团队须提交活动相关图片、总结等材料。三、 活动方向 为打开同学们如何开展实践活动的思路，提供初步的思考基础，因而列举自主实践类活动方向，如下：参考方向一：宣传方向 向公众传播有

34、价值的理念，如环保，安全过年。参考方向二：服务方向走进社区，或一些公共场所，帮助他人，给他人带来便利。参考方向三：参观方向 增加知识与见闻，参观企业、社会实践机构、公益机构、文化机构等地点， 参考方向四：见习方向 提高自身能力及了解就业情况，在企业等地担任工作。参考方向五：体验方向获得新奇而有意义的体验经历，如徒步旅行，骑车旅行，静走旅行，体验乡村魅力等。四、活动形式1. 宣传方面：到街头、广场等公共场所进行横幅签名活动，用展板、海报宣传等；2. 服务方面：队员到当地的社区进行社区服务，如清洁卫生，组织老年人的娱乐活动，看望一些特殊家庭等；3. 参观方面：组织到具有当地特色文化的地方以及合适的

35、企业、机构进行参观等；4. 见习方面：向当地一些普通艺人学习传统手艺，或者在一些商店企业里进行实习工作等；5. 体验方面：选择合适地点，采取如徒步、骑车、静走等方式，进行旅行，或者到乡村，了解农民现状，感受乡村自然之美等； 寒假社会实践活动各站站长选拔细则一、 站长职责（1）全面统筹安排各项寒假实践活动，组织领导“冬日使者”开展每次活动；（2）代表活动队伍做好与安徽大学学生会联络员和项目负责人的联系和交流；（3）做好本队队员的思想工作，调动大家的工作热情和积极性；（4）根据每名“冬日使者”的性格以及个人爱好，合理分配工作；（5）做好每次活动的计划和报告总结；（6）积极与“冬日使者”交流，倾听他

36、们的意见和建议，并及时反馈信息；（7）做好每次活动的考勤工作。二、 站长选拔标准（1）具有强烈的责任心，能吃苦耐劳；（2）有良好的口头表达能力，善于人际交往；（3）有良好的心态，有礼貌，有耐心；（4）有才艺者更佳（如书法、棋艺、绘画、音乐等）；（5）有较强的统筹协调能力，在班级担任班委者优先考虑；（6）对于公益类站长选拔，细心、会做家务、有厨艺的，会照顾人、热心公益，有敬老活动经历者优先考虑。“青年家园”大学生寒假实践活动优秀评选办法“青年家园”大学生寒假实践活动结束后将在20122013学年第二学期举行进行总结表彰大会，分别进行先进团队、先进个人及优秀团队的评比。一、 评选细则1. 大学生寒

37、假实践活动先进团队评比标准： （1）活动主题突出，思想性好；（2）组织有序，活动方案翔实；（3）成员团结协作，纪律性强；（4）宣传工作出色，及时反馈活动信息；（5）完成3000-20000字较高质量的总结报告；（6）成效显著，产生良好的社会反响或得到校内校外媒体的报道；（7）活动时间一般在20小时以上。2. 大学生寒假实践活动先进个人评比标准： （1）能积极主动参加活动；（2）开拓进取，有创新意识；（3）表现突出，受到活动单位和有关方面的好评；（4）参加活动不少于20小时。3. 大学生寒假实践活动优秀DV作品和优秀照片作品评比标准： （1）所有DV作品须转换成DVD或VCD光盘格式再行提交；参

38、赛作品应包括：Word文本格式的完整的介绍；DVD或VCD格式的影片镜头片段或团队介绍；剪辑连贯流畅,并配音乐为佳；形式不限,如实践团队活动记录片,电视散文等。要求突出实践活动主题,注重实践过程的记录,能宣扬社会实践精神。（2）所有摄影作品均以电子版格式jpg文件递交，不得贴于word文本内（dpi不低于500，文件不大于500K），每张照片以说明照片的50字以内简介为文件名。照片需突出实践主题，展示个人或团队风采。 “青年家园”大学生寒假实践活动评价机制要切实达到锻炼学生能力的目的，对青年家园”大学生寒假实践活动队伍进行一定的活动评价是必要的；安徽大学校团委及学生会应该加强监督指导，要制定更

39、加科学的实践评价机制，学生也要端正自己的主观动机。因此，制定如下评价机制：1. “青年家园”大学生实践活动结束后，各实践团队需上交以下材料：活动前实践团队的活动策划，团队内的会议记录，每次活动的心得和感悟，实践地的证明信，开展实践活动时的照片、音频、视频或是校内校外媒体报道记录，3000字以上的活动总结报告等文件材料；2. “青年家园”大学生实践活动各团队联络员负责活动开始、活动结束的签到工作，记录每次活动参与的人数和活动时长等相关材料；3. 若发现“青年家园”大学生寒假实践活动上交材料中有弄虚作假4. 在大学生暑期实践活动中，按地区就近原则，对上一年度的寒假实践活动开展回访工作，了解寒假实践活动开展的真实性和有效性。若发现弄虚作假获得评奖评优者，将收回一切奖励。