优秀教师主要事迹材料3篇

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1、优秀教师主要事迹材料3篇教书有路心为径。教学是1门艺术，需要用心琢磨，李维老师始终深信这1点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满豪情，她重视学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。同时，李维老师始终关注弱势群体，对班级里学习较差的学生，她从不放弃课堂上她注意将简单的问题抛给差1点的学生，培养他们的自信心;同时，她注意发掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意想到本身的价值，给他们提供展现自己的舞台。作为班主任，李维老师认为，班级的管理需要讲求科学性，真正优秀的班主任是要把自己从复杂的平常工作中摆脱出来。因而，她在班级实行“3省6部”制的考核办法，全班由班长、团支书、学习委员组成“3省”

2、，进行整体考核，下设6个小组，由全班同学投票选出6个小组长，小组长抽签决定各组组员，建立小组后，全班各项活动都以小组为单位进行考核。这样班级就构成了“班主任班干部小组长组员”的管理锁链，大大调动了班级同学的积极性，更增强了班级管理的实效性。在学生眼中，李维老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩;她对学生永久是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加酷爱生活，酷爱学习。用李维老师自己的话说，教育工作应当是最纯净的工作，教师绝不应当把自己的喜怒哀乐带到工作中去，学生的快乐就是教师最大的幸福!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶

3、的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。李维老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为1名优秀教师的深入含义，她甘心做1片绿叶，在每朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品味幸福!优秀教师主要业绩材料2从教10多年来凭着1个儿时的梦想，凭着1颗热情、执著的心寻求着为人师表的快乐与成功，不管是平静、曲折、不幸、荣誉，同志都仍然那末坚定、从容。把绚丽的青春时光绝不保存的献给了自己所钟爱教育事业，在1个平凡的岗位做出了不平凡的事。1、努力学习，特练苦练教学基本功。我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心酷爱教育事业、酷爱岗位、酷爱每个学生，把自己的事业看得非常神

4、圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持浏览有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做1名高品位的合格的人民教师。10几年来，她系统地学习了教育学、儿童心理学、班主任工作、教师心理素质专题、教师职业道德修养等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了5项基本功训练、6项技能训练、教学技能综合训练。她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就没法胜任太阳底下这1光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲授，现代教学手段的公道应用，都得利于不

5、断的学习和刻苦的训练，使每节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是1片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她10分重视学生的创造能力和创造性思惟的培养。在教学上，大胆的探索出1套激起学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指点自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。3、教书育人，甘为教育事业献青春。执教10几年来，荆棘与鲜花1路，曲折同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看做同等生命1样重要的大事。我班有个男孩子，很多同

6、学向她反应，这名男同学下课不愿和大家1起玩，很孤僻，而且他常常摸班上女孩子的头发和衣服甚么的，叫女同学很惧怕。她了解到这1情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查访问和1系列工作，终究解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。因而_就屡次和这个小男孩谈心，使他终究吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，我1有空就和他在1起玩，有时把他搂在怀里，并常常把他带回自己家，象对待自己孩

7、子1样，使他能感遭到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过1段时间的培养，这名同学终究和其他孩子1样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很和谐。这样的例子在很多很多，时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学当中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。_同志凭着对事业执着的寻求和强烈的责任感，奋斗在农村教育阵线上。她是我们学习的榜样。优秀教师主要业绩材料3张丽，女，生于1990年9月，专科学历。2010年毕业于内蒙古民族幼儿师范艺术学校，连续4年担负小、中、大各年龄班的班主任工作，现任准格尔旗沙圪堵第1幼儿园教师。

8、8年来，她凭着对幼教事业的酷爱，把自我的青春、欲望和抱负全部倾注在她所酷爱的事业上，以党员的标准严格要求自我，虚心向身旁的党员教师学习，用自我的实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的爱好。工作中，她曾屡次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”1、爱岗敬业，情愿辛苦育幼苗 刚工作时面对繁琐的工作和调皮的孩子她有点束手无策，还记得第1次带小班时，61个孩子哭着闹着找妈妈，抱了这个哄那个，有时忙的没时间吃饭没时间休息。印象最深的是翔翔小朋友，刚入园哭闹现象比较严重，不管她做甚么他总是跟在后面吵闹着要妈妈给妈妈打电话，有时她有事离开活动室，他就站在门口1直哭到她回来。看到孩子对陌生环境

9、的陌生与恐惧她尽力做好1切，特别时午睡时他哭的不上床，她就把他抱在怀里哄得睡着放到床上。她对每一个孩子都是这样，就这样她1直坚持着。关心、了解、爱惜和尊重每位孩子。在传授知识的同时，用心引导、增进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长延续密切的联系，有效的增进了家园共育，像对待自己的孩子1样对待班上的每个孩子，透过仔细的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊重和爱戴，也赢得了园领导的信任。在她的班上，有个别家庭困难的孩子，她给与了学习用品的帮助，让孩子感遭到了老师对他们的关心和鼓励。另外，不断加强业务学习，努力提高本身的综合素质，以爱心、耐心、仔细去关爱、教育每

10、名幼儿，用先进的教育理念、恳切的态度去引导家长、感化家长和调和好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干1行爱1行，更好的干好本职工作。2、潜心研究业务，勇于探索创新 工作中，她仔细研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性情特点及兴趣点创新教法。如：孩子的年龄特点决定了孩子的性情爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此，她在设计各领域活动时，在活动情势上进行多方面的思考，力求做到3新：新玩具(结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具)新主角(结合活动需要赋予幼儿不1样的活动主角参与到活动中)新环境(不断变换孩子的学习环境，如：室内桌椅摆放不定期变

11、换、教学场地从室内移到室外等)。在这些新颖、多样化的活动中孩子用心性能够很快被调动起来，注意力也能持久延续。她用心庇护着孩子，用爱经营着幼教事业，2013年6月荣获准格尔旗第6届幼儿教师基本功大赛2等奖，2017年12月荣获准格尔旗自制玩教具大赛2等奖。3、建立毕生学习理念，模范践行继续教育要求 张丽老师用心参加各类教育培训活动，近3年来，每一年培训学时均达100学时以上;坚持浏览教育类专著以提升自我的理论修养，每个月最少撰写2篇读书笔记，每期最少构成2篇读书心得。1份耕耘，1份收获，在2012年“童星杯”全国青少年儿童字画摄影艺术展现活动中，荣获优秀辅导奖。她在爱的事业中品位人生的好处，在爱的征途中托起明天的太阳。应对自我用心灵营建的圣洁教育事业，她无怨无悔，矢志不渝。