七年级语文下册伤仲永知识点整理

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1、七年级语文下册伤仲永知识点整理一、重点字词1给下列加点宇注音。仲zhng谒称hn前时之闻泯n然点拨：注意多音字“称”的读音。2解释下面加点的词语。世隶耕隶：属于。未尝识书具尝：曾经。父异焉异：感到诧异。邑人奇之奇：认为是奇才。稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。或以钱币乞之乞：求取。环谒于邑人谒：拜访。不能称前时之闻称：相当。贤于材人远矣贤：胜过、超过。父利其然也利：认为有利。3指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语l即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。点拨：重点理解“书”“为”等词。2自是指物

2、作诗立就，其文理皆有可观者。从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。3泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，的样子。4其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。点拨：重点理解“收族”的意思。三、文学常识背记知识清单伤仲永选自临川先生文集，作者王安石，北宋政治家、思想家、文学家。词语解释：P37注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38注释2、3、6、7、9、10、11、14、1、16、17、18、19通假字：“扳”通“攀”，牵，引1仲永变化的三个阶段五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者十二三岁：不能称前时之闻又七年：泯然众人矣2第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。