2008年生物中考复习提纲(7)答案

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1、2008年生物中考复习提纲（7年级）一科学探究（P七上14-15）1客观的观察和描述生物现象 根据生物的共同特征区别生物和非生物。生物的共同特征有生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物 、 生物能对外界刺激作出反应和生物能生长和繁殖 等。参考习题：P6-1、22.通过观察学会发现问题，提出与生物学相关的可以探究的问题3应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。（假设时应注意不能出现“也许”“可能”“大概”等词）4拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。1）在研究一种条件对研究对象的影响时，这种条件就是该实验中的变量，例如在探究“光对鼠妇生活的影响

2、”的实验中，光是变量。2）对照实验中只能有一个变量，其他条件都必须相同。在实验中通过增加实验个体数量和多次进行实验，从而有效地减少误差对实验的影响。5设计可行的实验方案6.描述现象，处理数据，用准确的专业术语，图表解释现象或结果，得出结论。1）对数据结果能以表格或坐标图形式呈现。2）如果实验结果与预期结果一致，则结论与假设一致。二生物体的结构层次1正确使用显微镜（P七上36-38）1）认识显微镜的基本结构和功能2）能够独立而规范地操作显微镜操作步骤如下：（1）取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目

3、镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，直到看到白亮的圆形视野。（3）观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛看物镜 ；然后通过目镜观察，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清图像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（4）整理：外八、下降、竖直3）说出并处理显微镜使用中出现的一些问题（如亮度、清晰度、污点等）（1）几个同学围看一台显微镜时，视野有时会变暗，原因光线被挡。（2）当显微镜视野太暗时，你的调整方法是调整反光镜，选择最大的光圈，选择凹面镜，开灯。（3）擦拭镜头应用擦镜纸。4）说出放大倍数的计算方法以及不同放大倍数下所看到的物像情况显微镜的放大倍数

4、是目镜与物镜放大倍数乘积。放大倍数越大，视野中的物像越大，细胞数目就越少。 5）说出显微镜所看到的物像和标本之间存在倒像关系从目镜内看到的物像是倒像。比如载玻片上“P”在显微镜的视野中看到的是d。6）说出制作临时装片的基本方法并能处理制作临时装片中可能出现的一些问题P七上43-44制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的6个步骤归纳为：擦片滴水取材展平盖片染色2说出细胞是生命活动的基本结构和功能单位。如构成榕树的结构和功能的基本单位是细胞。【描述细胞的基本结构和功能】细胞膜 遗传信息库叶绿体 动力车间线粒体 控制物质进出细胞核 使光能变成化学能细胞壁 保护和支持3区别动物、植物细胞结构的主要不同点 动

5、物细胞 细胞壁细胞膜细胞质植物细胞 细胞核叶绿体液 泡4描述绿色开花植物体的结构层次（P七上62-68）【识别植物体的几种主要组织】【描述绿色开花植物体的结构层次】细胞组织（四种组织是保护组织、输导组织、营养组织、分生组织）器官（六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子）植物体5描述人体的结构层次：【识别人体的几种基本组织】【描述人体的结构层次】细胞组织（四种组织是上皮组织、结缔组织 、神经组织、 肌肉组织） 骨、血液是结缔组织器官系统动物体三. 生物与环境（P七上22-26）1说出生态系统的组成1）举例说出生物与环境是一个统一的整体在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如草地

6、、河流 。 2）说出生态系统的组成及生产者、消费者、分解者的作用 生物部分 生产者植物生态系统 消费者动物 分解者细菌和真菌非生物部分：阳光、空气、水等。3）认同生态系统的自动调节能力是有限的2列举不同的生态系统生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。其中被称为大地之肾的是湿地生态系统。被称为“地球的肺”“绿色水库”的是森林生态系统。3描述生态系统中的食物链和食物网1）说出食物链的正确表示方法生产者和消费者之间吃和被吃的关系就构成了食物链（一般用箭头连接食物链，箭头指向取食者）。每一条食物链应从生产者写起。一个生态

7、系统中，彼此交错连接的多条食物链就构成了食物网。2）说出某种生物的数量发生较大变化时对其他生物数量的影响观察这个生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。 观察图，回答：（1）该食物网共有4条食物链。 (2) 写出该食物网中最短的一条食物链 草兔鹰。（3）如果人类大量捕捉蛇，产生的后果是 蟾蜍和鼠多了。4描述生物圈是最大的生态系统1）说出生物圈是最大的生态系统（生物圈的概念、范围）地球上最大的生态系统是生物圈。地球上适合生物生存的地方叫生物圈。如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。它包括了大气圈的底部、水圈的大

8、部和岩石圈的表面。2）认同保护生物圈的观点：生物圈是个统一的整体。四. 生物圈中的绿色植物1描述种子萌发的条件说出种子的主要结构，并举例双子叶植物（菜豆）和单子叶植物（玉米）种子的异同点。菜豆种子的营养物质储存在子叶；玉米的营养物质储存在胚乳。实验处理方法萌发情况原因种子+室温不萌发没有适量水 种子+适量水+室温萌发有适量水，充足的空气和适宜的温度种子+适量水+低温不萌发没有适宜的温度种子+过多水+室温不萌发没有充足的空气 饱满自身条件 渡过休眠期的种子萌发的条件 活的 适宜的温度环境条件 一定的水分 充足的空气 2描述开花和结果的过程（P七上101-104）1）说出花的基本结构2）说出传粉和

9、受精的概念，描述绿色开花植物传粉和受精的过程对于植物繁衍后代来说，花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。花药成熟开裂后，花粉落到雌蕊的柱头 上的过程就叫传粉。在柱头上黏液的刺激下，花粉开始萌发出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠内部有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵，完成受精过程。3）描述受精后花的各个部分变化及发育情况受精完成后： 花 瓣 胚 雄 蕊花 柱 果实子 房 果皮子房壁 种子胚 珠 受精卵 凋落 3说出绿色植物的生活需要水和无机盐（P七上107-116）1）说出根吸水的主要部位。说出导管的功能根吸水的部位主要是根尖的成熟区。根吸收的水分，沿着导管运输到植株各处

10、。2）说出绿色植物的生活需要水和无机盐绿色植物的生活需要水的原因是：水是植物体的重要组成部分；植株才能保持直立；叶片舒展，有利光合作用；溶解和运输无机盐；进行蒸腾作用等生理活动。植物的生长需要多种的无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。4描述植物的光合作用（P七上119-121）1）说出绿色植物进行光合作用的原料、产物和条件。描述光合作用的概念。实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的原因是把叶片中的有机物消耗或转运。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的原因是让叶绿素溶解到酒精中，避免产生危险实验材料实验现象结论见光部分变

11、蓝绿叶在光下产生淀粉。遮光部分不变蓝快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，产生的现象是继续燃烧，这说明了光合作用产生氧。光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。光合作用的式子是： 光二氧化碳+水 有机物+氧 叶绿体 5描述绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡1）描述绿色植物的光合作用在维持生物圈中的碳氧平衡中所起的作用绿色植物在光合作用中制造了氧排到了大气中，还通过光合作用消耗了大气中的二氧化碳，维持了碳氧平衡。2）说出农业生产上利用植物光合作用原理的有关措施农业上一般采取合理密植的措施来充分地利用光照，提高产

12、量。五. 生物圈中的人(1)说出男性及女性生殖系统的结构和功能男性生殖系统中能产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸。 女性生殖系统中能产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢；胚胎发育的场所是子宫。(2)描述人胚胎发育的过程 描述受精过程。说出胚胎发育的场所和孕育的时间。说出胎盘和脐带的主要功能。精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精；受精卵不断分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡最终植入子宫内膜是怀孕的开始；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程称为分娩。胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得营养物质和氧，并将产生的二氧化碳等废物排出。（3）说出人体需要的主要营养物质【说出人体需要的六类营养物质

13、】食物中主要含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。【说出糖类、脂肪、蛋白质的主要生理功能及食物来源】蛋白质参与人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，含量较多的食物有肉、蛋、豆、牛奶等；糖类是人体内主要的供能物质，含量较多的食物有饭、白糖、馒头面包、土豆、红薯等；脂肪是人体内主要的贮能物质，含量较多的食物有油、豆、花生、肥肉等。【列举缺乏部分维生素后人体的主要症状】维生素A 维生素B1 维生素C 维生素D 脚气病 夜盲症 佝偻病和骨质疏松症 坏血病（4）描述人体消化系统的组成；描述食物的消化和营养物质的吸收过程【说出消化系统的组成，识别构成消化道和消化腺的各个器官的名称】【描

14、述口腔、胃、小肠的主要功能】【描述营养物质吸收的场所和吸收的过程】口腔咽食道消化道 胃 A.小肠很长，约5-6米小肠 B.小肠内表面有许多的皱襞和绒毛， C.小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞大肠、肛门唾液腺：分泌唾液胃腺：分泌胃液消化腺 肝脏：分泌胆汁，其中不含消化酶胰腺：分泌胰液肠腺：分泌小肠液馒头在口腔中的变化实验实验条件滴加碘液后观察到的现象结论馒头碎屑唾液搅拌不变蓝馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关，其中唾液的分泌关系最大馒头碎屑清水搅拌变蓝馒头块唾液不搅拌变蓝实验方案中把馒头切成碎屑,是模拟口腔中牙齿咀嚼的作用,而搅拌是模拟口腔中舌搅拌的作用。唾液只有在与口腔的温度相当的

15、环境中,才能充分发挥消化作用,因此,以上试管都应保持在大约37的环境中.淀粉最初消化的部位是口腔，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉部分转变成麦芽糖。脂肪和蛋白质在口腔中不被消化，脂肪最初消化的部位是小肠，蛋白质初步消化的部位是胃。人体消化和吸收营养物质的主要器官是小肠。（5）设计一份营养合理的食谱，关注食品安全【根据某人的年龄或健康状况尝试为他设计一份食谱或为他的日常饮食提出建议】我国营养学家提倡居民每天根据“平衡膳食宝塔” 地吃五类食物，以避免营养不良和营养过剩。还指出，为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%和30%左右。【说出

16、食物中毒的原因，列举选购食品时应注意的问题】不吃有毒的食品，如发芽的马铃薯和毒蘑菇。选购食品时应注意（举2例）生产日期、保质期、生产厂家、营养成分、添加剂等（6）描述人体血液循环系统的组成【描述人体的血液循环系统是由心脏、血管以及在其中流动的血液组成】【说出心脏四个腔的名称、瓣膜的作用以及血液在心脏中的流动方向】【说出血液的组成；血浆、红细胞、白细胞、血小板的主要生理功能】【识别动脉、静脉、毛细血管三种血管】心脏四个腔中，从心脏壁的厚薄来看，壁最厚的是左心室，最薄的是心房。心房和心室之间有房室瓣，它保证了血液只能从心房流向心室。心室和动脉之间有动脉瓣，它保证了血液只能从心室流向动脉。血液成分数

17、量有无细胞核大小功能血浆运载血细胞，运输物质血细胞红细胞最多无居中运输氧白细胞最少有最大吞噬细菌血小板居中无最小止血和凝血血管类型血流方向管腔大小血流速度管壁厚薄能否进行物质交换动脉离心居中最快最厚不能静脉回心最大居中居中不能毛细血管最小动脉毛细血管最小静脉最小最慢最薄能【说出血型和输血的关系，认同无偿鲜血】ABO血型分为A、B、AB和O四种类型。输血的时候，应以输入同型血为原则。对于一个健康的成年人来说，一次失血超过1200-1500ml，就会发生生命危险。但是，如果一次失血不超过400ml，可以在短期内恢复正常。从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。（7）说出人体神经调节的基本方式【说出人体神经调节的基本方式是反射】【说出反射的结构基础是反射弧】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个组成部分。【识别反射的两种方式】反射可以分为：简单反射，它是简单的、生来就有的反射，如缩手反射等；复杂反射，它是人通过长期的生活经验的积累，形成的复杂的反射，如望梅止渴等。人类特有的反射是复杂的，与语言文字有关。19