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1、 找规律填数一、专题简析找规律在奥数题目中属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数。在之前的课程里面我们已经接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。小朋友们，要认真观察、勇敢地去探索规律，相信你们都能找出空缺的数。【例1】：找规律填数。（1）1，3，5，7，（ ），（ ）。（2）65，60，55，50，（ ），（ ）。（3）1，10，100，1000，（ ），（ ）。（4）1，2，4，7，11，（ ），（ ）。（5）1，2，4，8，（ ），（ ）。（6）1，3，4，7，11，（ ），（ ），（ ）。 练习一找规律填数。（1）2，4，6，8，（ ），（ ）。（2）1
2、，5，9，13，（ ），（ ）。（3）2，20，200，2000，（ ），（ ）。（4）1，2，2，4，3，6，4，8，（ ），（ ）。（5）49，42，35，（ ），（ ），（ ）。（6）4，6，9，13，（ ），24，（ ）。（7）100，81，64，（ ），36，25，（ ），9，4，1【例2】仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。（1）（2）（3）（4）（5）练习二1、仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。（1）（2）【例3】根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。练习三根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。（1） （2）课后练习：1. 仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。（1）2、6、10、14、( )、22、26（2）3、6、9、12、( )、18、21 （3）33、28、23、( )、13、( )、3（4）55、49、43、( )、31、( )、192、根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数。（1）（2）3、找规律，填一填。（1） （2）4、根据前面图形里数的排列规律，在后面图形的“？”处填入适当的数。（1）（2）
二年级奥数找规律填数
