大学生暑期社会实践调查汇报：从实践中见真知

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1、2021大学生暑期社会实践调查汇报：从实践中见真知 暑假又到了，我常常在报纸和电视上看到像“近多个月省因严重缺电而造成巨大的经济损失”，缺电给居民的生活带来很大的不方便”等种种缺电的消息。我原认为缺电的危不会很大，可没想到却给大家带来这么大的影响，真的是大出乎我的意料。自从人类创造电以来，电给人类带来了享受不尽的幸福。电不仅改变和丰富了我们的生活，把我们带进了美好而神奇的世界，而且也为人类征服自然提供了无穷的力量。不过现在人类对电的依靠性越来越强，且浪费电的现象也越来越普遍，造成电的紧缺和停供。要知道节省用电对发展国民经济有主要意义。勤俭节省是我们民族的传统美德 ， 节省能源，也是勤俭节省的一

2、部分，但中国却没有做到，反而国外比较重视节省用电 ， 从政府到市民全部有极强的节电意识 ， 也有部分节约能源的好方法。一度电有多少作用啊 ? 假如每户人口天天节省一度电，中国有十三亿人口，那么一天下来能够节省多少度电啊 ?我们每一名公民， 全部应该从我做起， 主动节省用电。节省用电也有一定的方法：一 ： 降低开冰箱的次数，并缩短开、关的时间，可降低冰箱耗电量放东西时应待食物冷却降温后再放入冰箱，以避免浪费冷能。二 ： 少用空调。炎热的夏天，很多人全部在使用空调，这是造成电力担心的关键原因。我提议你少用空调，因为使用空调太耗电了，而且会生空调病。平时，还是扇扇电风扇好了。除了节省用电这些方法以外

3、，还有很多，需要自己去寻求。我决心要做一个节省用电的小公民，我发觉，原来节省用电是能够从身边做起，从一点一滴做起的。我提倡号召全市人民立刻行动起来， 主动开展节省用电活动，做好节省用电的宣传， 主动提倡身边每一个人， 养成节省用电的习惯， 珍爱电能，节省用电，从我做起，从现在做起。让我们大家共同努力，像珍爱生命一样地珍爱每一度电，为节电贡献自己的一份力量!电是人类的好好友，祖国的建设和发展需要它。请大家行动起来吧，让我们合理不浪费使用每一度电，发挥它应有的价值吧!调查目标：时下，大学生经过利用课余时间找份兼职员作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数

4、学生而言，挣钱是打工的首要目标。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目标，不少同学把打工看作是参与社会实践、提升本身能力的机会。很多学校也主动激励大学生多接触社会、了解社会，首先能够把学到的理论知识应用到实践中去，提升各方面的能力;其次能够积累工作经验对后来的就业大有裨益。经过调查能够了解现代大学生对社会实践的见解和透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题和提出处理方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更加好地接触社会、实践自己的专业技能，寻求发展的机会。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养

5、合格大学生的主要组成部分，也决不能忽略或放弃大学生社会实践。所以这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。调查内容：此次调查经过对大学生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否和所学专业相符，能否表现实践和理论知识相结合和在工作或实习中取得了什么等问题进行展开。调查方法：经过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发觉，很多大学生全部认为兼职是大学生的第二

6、个“课堂”，经过兼职能够学到很多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，不论什么职业全部有其可取和不可取之处，就看自己的需求。不少大学生以为只要是能够盈利的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在全部成为了大学生们能够接收的工作。有52%的同学认为假如要参与社会实践，最理想的就是到企机关进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14

7、%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却和所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作和自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基础相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目标是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以盈利和充实自己为关键目标。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱即使是一定原因，不过期望经过打工获取的经验对未来就业时有所帮助应

8、该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和她们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有些人反对。54%的人全部提出学校除了提供就业指导和专业课程外，还应该提供实习机会，22%以为学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯计划的各占12%。调查结果分析：在调查中发觉没有些人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明现代大学生和以往的大学生相比较，她们的求学经历、生活条件、所处社会大环境全部相对优越，也没有经过

9、必须的挫折教育，所以，她们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。目前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采取人才的两个新标准。大学生参加社会实践是促进大学生素质教育,加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的主要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的主要路径。参加“三下乡”实践，其目标是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去对应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识和劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的未来的学习生

10、活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不许可或不支持自己的孩子参与所谓的 “三下乡”实践活动，这么，学校所提倡的经过 “三下乡”实践活动来提升学生素质的目标就未能够达成。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联络在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。因为现代大学生的价值观关键是围绕自己出发，致使大学生本身社会阅历和实践经验不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。另外，没有些人选择反对大学生兼职

11、、打暑期工或实习，大家全部认为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于现代大学生来说，应该刻苦学习专业知识，不停提升综合素质和利用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在未来的社会中能有一席之地呢?因此大家认为大学生必需投身校园内外的各类实践活动，有利于锻炼品质，提升能力。可见其对大学生综合素质的提升有不可抵触的主要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是首先的衡量指标，大学期间关键的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不

12、偿失的。结论和提议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处于一定的社会关系之中，所以，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。因此，实践作为物质世界长久发展的一个阶段，是在社会历史中不停发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，含有主要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的主要组成部份，培养现代大学生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充足发挥实践育人的作用，提升大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准

13、，社会实践不仅为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这么能够使同学在实践中更加好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不但有利于她们较快适应、融入社会，同时

14、也是实现自我价值的必由之路。一切认识全部于实践。实践是认识的说明了亲身实践的必须性和主要性，不过并不排斥学习间接经验的必须性。实践的发展不停促进人类认识能力的发展。实践的不停发展，不停提出新的问题，促进大家去处理这些问题。而伴随这些问题的不停处理，和此同时，人的认识能力也就不停地改进和提升。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践含有巨大的反作用。认识对实践的反作用关键表现在认识和理论对实践含有指导作用。认识在实践的基础上产生，不过认识一经产生就含有相对独立性，能够对实践进行指导。处理人和人之间社会关系的活动，即人类的社会交往和组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践

15、、阶级斗争等。所以，大学生应该主动参加实践，使实践和认识相结合。大学生能够经过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决议参考是一件十分有意义的事情，既提升能力又服务社会，这是一个双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知识和社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参与多种公益活动，培养本身的社会责任感，这是一个贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一个长期有效机制。现在大学生社会实践是一个比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用她们自己的视角来了解社会，思索未来的人生道路。