幼儿园教案书写行文格式规范要求
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1、行文格式规范要求一、 关于日志的要求1主题网主题活动安排教学日志(每周两篇反思)2有“大港区教学日志”的表头,字号要求:黑色、宋体、小三号字、加粗。3文本内容:宋体、小四号字或五号,不加粗,行间距是固定值1618;4反思要求:宋体、小四号字、行间距是固定值2224;注意:反思一定要写在当前教案的反面,改“本周反思”为“活动反思”;(字号:小三、不加粗)注意:日志的整体布局不要太悬殊,如:在一页中有四号字,小五号。每份日志要写在一页上,如内容较多可以精简。二、 随笔,案例的要求:案例、随笔一定要有标题!正文开始,每段前空两格,暴扣所有标题如“一”“(一)”或“1”的前面照样空两格;这注意调整一下
2、是段前和段后“0”距离,不要“自动”;正文标题:宋体小三号字,正文:宋体小四号字:行间距是固定值2224,尽量在一页上,如果案例的内容多,则写在两页上;班级姓名和时间写在文本的最后面,字号小四号即可;标点符号的使用:“一”的后面是“、”;“1”的后面是中文状态下的点“。”“(一)”或(1)的后面没有标点符号;还有,网上下载的材料,一定要根据自己的实际情况加以调整,不仅是格式和标点符号的调整(下载的符号都是英文状态下的),重点是内容的调整,应该写的是你所观察到的实际情况,以及自己的所想的所感;三、 计划、论文的要求:封面:标题是宋体,小二号;下面的落款是宋体、小三号字;正文:标题是宋体、小三号字;其他正文内容为小四号字,行间距为固定值2022;具体活动目标的表述要求1体现以“幼儿发展为本”的教育思想,将幼儿情感、态度、能力的发展作为目标的落脚点。2表述角度要统一。3表述要具体,明确,独立,具有可操作性。4与单元主题目标相匹配。5关键经验与相关经验应兼顾。6符合本班幼儿的实际发展水平、经验及个体差异。
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