规范办学行为自查汇报四篇

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1、规范办学行为自查汇报四篇 为认真落实落实省、市、区有关加强学校管理的相关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面认真开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动情况汇报以下：一、学习文件，提升认识1、学校领导首先认真学习有关规范办学行为、减轻学生负担、加强素质教育方面的文件、通知精神，统一思想认识，高度重视减轻学生负担的迫切性。2、 利用老师例会、班主任会议组织老师认真学习上级相关规范办学行为、减轻学生负担的文件、通知， 从依法治校，依法执教的高度，充足认识规范办学行为、减轻学生负担、推进素质教育的主要性和必须性。二、开展“规范办学行为，减轻学生负担”问卷调查XX年4月8日下午，教导处组织相

2、关人员深入各班，每个班抽取10个学生，向她们发放了“规范办学行为，减轻学生负担”调查问卷，让她们实事求是地填写。教导处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向相关老师反馈了调查信息，帮助老师改善相关工作。三、签署“规范办学行为责任书”XX年4月8日下午，全体老师和王校长签署了“规范办学行为责任书”。为了深入规范办学行为、切实减轻学生过重负担，责任书从以下方面做出了要求：1.老师要认真学习并果断落实落实上级相关规范办学行为的文件、通知， 从依法治校，依法执教的高度，充足认识规范办学行为的主要性和必须性的主要性和必须性。2.控制上课时间和学生在校时间。学校按上级教育行政部门的要求制订作息时间，老师要

3、严格实施学校的作息时间，学生天天在校时间不得超出8小时。3.控制课外作业量。提升作业部署的科学性、有效性，提倡分层次部署作业，提倡部署探究性、实践性的家庭作业。不得部署处罚性的作业。天天作业总量不超出1.5小时。4.严格实施新课程计划，严格根据学校课程表上课，不得随意增减课程和课时，不随意提升或降低教学要求;确保学生天天一小时体育锻炼时间。5.严格实施上级收费政策，禁止巧立名目收取学生费用。6.严格实施中小学老师职业道德规范。关爱学生，切实保护学生安全;尊重学生人格，严禁讽刺、挖苦、歧视、欺侮学生，严禁体罚和变相体罚学生，维护学生的正当权益;禁止单纯以学生的分数评价学生。7.禁止利用双休日、节

4、假日在校内或校外组织学生办班进行收费补课。8.除省市教行部门统一选定的“一科一辅”之外，不得强制、变相强制学生在校内或到校外指定地点购置教辅资料。责任书中还列出了以下监督措施：1、学校将不定时对老师办学行为情况进行检验，接收学生、家长和社会的监督，做到有报必查，查实必究。举报电话：28325562、每次检验若发觉老师违规，学校责令限期整改。对违规事实及处理结果学校要存档，作为考评依据。责任书中还明确给出违规的处罚方法：对违反责任目标的老师，由学校或教育行政部门视情节轻重，依据“商政就XX3号文件要求的追究措施”和商丘市教育局有关印发商丘市教育局质量乱办班乱补课行为暂行要求的通知，给通报批评，取

5、消评优评先晋职资格等处罚。四、深入的方法为了深入做好减轻学生负担的工作，学校还采取了以下方法：1、深入严格控制学生在校时间。明确要求：早晨或下午放学后，老师不准让全班学生留班进行统一补课或教导。在学生自愿的情况下，能够让部分学生留下来，对她们进行教导。2、深入有效控制学生的作业总量，学校要求班主任发挥好在本班任课老师之间的协调作用，对各科的作业量进行合适平衡。3、深入有效预防老师组织学生办班收费补课。为了愈加有效地预防老师利用双休日或节假日组织学生办班，进行收费补课，学校安排校级领导在双休日或节假日，要不定时地到我校周围街巷、居民区、一个单位进行巡查、走访，调查了解是否有我校老师利用双休日或节

6、假日进行补课，切实减轻学生的周末负担、假期负担。4、深入严防教辅资料流入校园。学校安排门岗保安，没有学校领导许可，不得让推销资料的校外人员进入学校，也不准让校外人员在校门口叫卖教辅资料。5、切实减轻学生的考试压力。各班不准单纯以学生的考试分数为指标对学生进行排名，任何老师不准要求学生某次考试必需达成多少分或必需达成指定的名次，更不准以学生考试时没有达成老师的要求为由批评学生，或据此处罚学生。规范办学行为自查汇报为学习、落实、落实县教体局规范中小学办学行为的相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校友好、健康、可连续发展，办人民满意的教育，我校于九月初前后召开班子会、教职员大会，学习各级

7、文件，传达了县乡会议精神，成立了学校专题行动领导组，制订了办学行为规范，主动开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报以下：一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度，实施按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的标准招生，确保服务区适龄儿童全部入学接收义务教育。招生后，我们根据新生户口，性别等原因，采取s型编班，班主任抽签的措施进行分班。我们实施小班教学，没办控制在二十几人。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公告。在学生入学后，立即完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，现在学生学籍管理的制度健全。二、规范教学行为方面1、我校能严格实施课程方案，根据国家

8、、省课程计划的要求安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要讨教学，不随意提升或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按要求的要求考试，不准随意增加考试次数。2、我校每七天上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超出6小时，每节课上课时间为40分钟。严格实施节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格实施国家要求的作息时间。学生春冬季在校时间早晨为早8时至11时15分，下午为14时至16时25分；夏秋季在校时间早晨作息时间不变，下午为14时25至16时5

9、5分，确保学生天天在校学习时间不超出6小时。同时，我们要求学生天天睡眠不少于10小时。3、严格控制作业量。我校一、二年级标准上不留书面家庭作业，其它年级书面家庭作业量不超出1小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不部署机械性、反复性、难度过大的作业，学生作业量基础上适中。4、严格规范日常考试。我校未组织参与没经区教体局同意的多种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也给予规范，禁止公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实施学生学业成绩和成长统计相结合的综合评价方法评价学生。三、规范老师行为方面1、加强老师的职业道德教育和业务培训，提升

10、老师专业化水平。学校制订了一系列师德建设规章制度，规范老师的教学行为。广大老师能够自觉遵守学校的规章制度，根据“五不得”、“八不准”的要求进行教学活动。每学年开展老师职业道德考评，评选优异老师、师德优秀工作者，主动营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。2、学校制订了老师备课、上课、听课、作业部署和批改、考评评价的基础要求，老师基础上能按要求进行备课、上课、听课、作业部署和批改、考评评价。学校每七天开展“半日学研”活动，围绕校本培训方案专题进行培训，促进老师专业发展。老师听课节数能达成要求的要求。3、加强对老师的管理，禁止老师对学生实施有偿家教、有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家

11、教及统一征订教辅材料的老师，采取“一票否决”的措施给予处理，年度考评直接定为基础合格或不合格。从现在情况来看，可能有部分老师存在有偿补课行为，少数老师要求学生购置教辅材现象，极少数老师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。四、规范办校办班行为方面1、我校现有14个教学班，270多名学生，平均每班人数40人。老师配置做到合理均衡，以保障全部学生公平接收义务教育。2、学校没有办特色班、爱好班、试验班。五、规范收费、教材管理方面1、落实落实义务教育经费保障机制的各项政策，并根据国家要求开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，XX年春已停止收取住宿费，除教育、物价部门要求的收费项目

12、及标准外，不再收取其它费用。2、实施收费公告制度，做到收支两条线。学校未设置小金库和账外账。3、落实国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制和监督，完善内部管理制度，主动做好校务公开工作。4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购置。我校从不组织学生统一购置要求之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。六、规范学校安全方面1、依据中小学幼儿园安全管理措施等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制订

13、了校园安全突发事件应急预案，层层签署了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。2、我校一直把安全工作放在第一位，牢靠树立安全教育，预防为主的方针。经过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到现在我校未发生一起安全事故，学校也被评为市第一、二届“安全文明校园”。3、安全工作领导组定时对校舍、设施进行安全检验，立即消除安全隐患。同时帮助相关部门加强校园周围环境的整改 ，净化校园周围环境。现在我校老教学楼使用期早已过了，地面存有裂缝；另外逸夫楼外墙面的马赛克有掉的可能，我们已时时监控，一旦有问题立刻采取方法。4、落实学校卫生工作条例，制订和实施健康教育工作计划，增强学生健

14、康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促进学生养成良好卫生习惯。5、根据市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每七天组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定时评选颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比很好的。6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时主动做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。经过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了部分成绩，但和县乡规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按县乡要求深入做好各项工作，努力办人民满意的教育。规范办学行为专题督导自查汇报学校认真领会*市教育局、*市人民政府教育督导室有关开展规范办学行

15、为专题督导的通知精神，根据督导内容及相关要求认真做好自查工作，以高度的责任感和紧迫感，迎接省、市专题督查。现将自查结果汇报以下：一、到现在为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格根据市局要求的招生指标规范招生。二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校站主页，并在教室内通告栏张贴。三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。1.学校严格实施国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。2.学生白天在校集中学习时间不超出8小时 见作息时间表 。晚上，寄宿生能够到班自习，在家不具有自习条件的走读生 包含在校外租房住的，家在市区的 ，由家长和学生提出申请，经学校同意后，能够

16、到校自习，在校晚自习时间为19:0020:40。双休日，寄宿生能够到班自习，在家不具有自习条件的走读生 包含在校外租房住的，家在市区的 ，由家长和学生提出申请，经学校同意后，能够到校自习。而且，学校于星期六全天、星期天早晨开放图书馆、试验楼、微机房、体育馆等场所。3.本学期，截止现在，学校只举行过一次考试活动 期中考试 。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超出2小时，应该能够确保睡眠时间达成8小时以上。4.学校每七天开设两节体育课，学生天天活动时间不少于1小时。在*市中小学“阳光体育进校园”专题征文活动中，高一 1 班*同学*获一等奖，高一 1 班*同学*获二等奖。学校将在11月底前做好学

17、生体质健康测试和测试数据的上报工作。四、学校严格落实落实*市提升教学质量十六条要求，深化课程改革。现在，学校在部分学科推行实施“主体参加”课堂教学模式。学校以提升教学有效性为根本，经过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每七天1课时。老师们经过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效路径，提升课堂教学效率，增强教学有效性。规范办学行为和老师教育行为自查汇报前一阶段我们学校组织全校老师认认真真学习了区里下发的深入加强中小学减负工作、规范办学行为和老师教育工作的文件。依据文件的相关内容，对本身行为作

18、出自查，情况以下：没有对本校尤其是现任教学班的学生进行有偿家教。没有强迫动员、诱导或暗示学生参与课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课。没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。能够认真实施国家课程标准，正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。能够主动开展高效课堂有效教学研究，善于依据教学内容、课型、学情的不一样，利用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方法，加强师生、生生之间的交流和互动，最大程度地提升课堂教学效益。能够做到教学进度和教学计划统一，讲课内容和课程标准统一。能够遵照小学一、二年级不留书面家庭作业的要求。能够科学设计课堂作业，全批全改。严格实施“早八晚五”的要求，没有在早、午自习、中午和放学后组织统一教导、考试、补差等。班级检测和考试能够遵照必需由教导主任审核，校长同意的要求。不公布学生考试成绩，不按考试成绩为学生排名次。不将学生考试成绩作为评价学生的唯一标准。没有私自组织学生购置或推荐多种教学用书、材料等，没有动员组织学生到指定书店购置学习资料、教辅材料，也没有委托家长或其它人员为学生统一购置教辅材料。