小班专题活动教案水果宝宝教案(附教学反思)

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1、小班专题活动教案：水果宝宝教案(附教学反思) 小班专题活动水果宝宝教案(附教学反思)关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，经过本课学习，使幼儿认识部分常见水果。知道她们的外形，颜色，吃法和味道，经过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯，适合幼儿园老师们上小班专题活动课，快来看看水果宝宝教案吧。活动设计背景九月的一天，一名外地转来的幼儿拿着一个青皮核桃问我：“老师，这是什么呀？好吃吗？”我说：“这是没成熟的核桃，还不能吃，等过段时间，它成熟了才能吃。”她满脸遗憾地走了，我想：何不趁此机会，教孩子们认识一下常见水果，让孩子们“长长

2、见识？”于是就有了本节课的构思。活动目标1.经过本课学习，使幼儿认识部分常见水果。知道她们的外形，颜色，吃法和味道。2.经过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯。3.知道人体需要多种不一样的营养。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发觉生活中的多样性及特征。教学关键、难点认识常见水果的外形，颜色，和吃法。同时知道多吃水果有益健康，养成多吃水果的习惯。活动准备常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨 实物和桃子，石榴等水果的图片活动过程一.开始步骤：复习手指操 小白上楼梯 ，导入课题。二.基础步骤：逐一出示四种常见水果，引导幼儿认识 从外形，颜色，吃法和味道上来区分1.看外形：苹果是

3、圆的，红红的。香蕉是长长的，黄色的。桔子是桔黄色的，圆圆的。梨是淡黄色的，上边小，下边大的椭圆形。2.实际吃：注意引导幼儿，香蕉和桔子要剥开皮后才能吃，苹果和梨要洗洁净才能吃。也能够削掉皮吃。3.品尝味道:分给幼儿常见水果，让她们细细品尝后，说出是什么味道？三.结束步骤：1.这些是常见水果，我们还见过那些水果？出示图片，引导幼儿说出来， 比如：桃子，石榴，葡萄等 并认识。2.水果里有很多对我们身体有好处的东西，因此我们要多吃水果.四.延伸步骤：水果因为产地不一样，种类也不一样，提议孩子们走进大自然，多认识部分水果。比如：火龙果、荔枝、榴莲等。教学反思1.本课能充足尊重幼儿的爱好兴趣和个性发展，主动调动了幼儿的学习主动性，师幼互动良好，课堂气氛活跃。2.教学步骤设计合理，过渡自然。3.经过本节课的学习，幼儿的认知能力得到很大程度上的提升。尤其是结束步骤和延伸步骤更给了孩子学习的动力，因为她们没有见过这些水果，因此很好奇，给以后的学习发明了学习的动力。4.假如以后再讲这节课，我将把关键部分用在教幼儿认识部分热带水果和其它亚热带水果上。 教法和这节课相同。 先看再吃 常见水果则一带而过，因为这些水果她们常见。