五年级家访工作计划范文

《五年级家访工作计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级家访工作计划范文（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、五年级家访工作计划范文 一、家访的必须性家访 老师教育的延伸 家庭教育的补充,学生的成长和发展是老师、家庭、社会相互作用的结果,其中最关键的是老师教育。但老师教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 我们的详细要求是:1、变请进来为走出去。2、变被动家访为主动家访主动家访,防患未然,使家长能主动配合老师做好工作,达成事半功倍的教育效果。3、变谈话方法家访为请家长参加教育活动我们深深感到,老师单一的教育收效甚微,应加大和家长的交流,使老师教育和家庭教育形成协力,增强教育的力度。 伴随社会的发展,教育面临着很多新的课题。在学校工作中,教育工作面临的一个

2、新的课题是指导家庭教育,而抓家庭教育又是提升学校教育工作水平的新路径,所以,老师不可避免地要掌握和家长交往,指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说,家庭教育比老师教育更复杂。在家庭教育指导中,我们应尤其重视:对家长教育思想、教育观念的指导;对家长家庭教育基础规律的指导和每个家庭的个性特点。 要教育好老师学会和家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你,信任你,所以,第一次见面的讲话,就显得很主要。 家访时要注意斟酌语言,措词要有分寸,千万不可因失言造成失礼。二、家访要做好准备工作1、了解学生家访前,老师要对家访学生的在校表现、各科学习、爱好兴趣、习惯、优缺点等了如指掌,方便家访时能信手拈来,提

3、升家访的实效。2、明确目标每次家访前,老师要认真细致地 备 此次家访要达成什么目标?怎样达成这个目标?对此次家访成功是否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?3、时间的选择和控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这么学生也能够在场,家访的效果会更加好。家访时间不宜过长,以免耽搁家长的工作。4、提前预约家访前,必需和学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这么学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响老师的情绪。5、内容和方法家访的内容应多个多样,了解学生家庭情况能够家访,学生取得进步能够家访,发觉学生有问题能够家访,学生家庭有困难能够家访。家访的谈话方法,注意不要千篇一

4、律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。实践证实,做好充足准备的家访不但能使学生家长立即了解老师的教育教学情况,学生的在校表现,也取得了家长对老师和老师的了解和支持,而且还能够加深老师和家长的感情,能起到协调配合,共同促进学生进步的作用。所以,老师家访前也一定要备好课。总而言之,树立良好的社会风气,提升全本学生素质,要靠老师、家庭、社会的共同努力,我们十分重视家庭教育这块阵地。经过家访,我们了解学生在家里的部分表现,取得了对学生情况整体而全方面的认识,而且向家长介绍学生在校的学习和思想情况,得到了家长的配合和支持,老师连续八年无违法犯罪,赢得了良好的社会声誉。五年级家访工作计划二一、活动目标:经过集

5、中家访,切实加强学校和家庭,老师和家长的联络,了解学生成长环境、思想 动态及校内外表现。立即通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育儿女的科学方法;征求学生及家长对老师和学校工作的意见和提议,营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛,深入推进师德师风建设,提升社会和家长、学生对学校教育的满意程度。促进老师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。二、活动时间:2021 年10 月 12 月底三、活动内容: 班主任和全部科任老师要实施全员家访。家访时,要重视宣传教育政策法规、家庭教育 观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情

6、况,全方面了解学生家 庭情况, 和家长共商提升学生学习能力和养成良好行为习惯的方法方法。 了解掌握特殊家庭 生和行为偏差生情况, 有针对性地采取帮扶、教导和其它助学方法。四、活动安排第一阶段:准备阶段。1、 建立学生情况档案2、 设置校长热线电话和班主任热线电话3、 设计老师家访活动记载表和家访信息反馈表。第二阶段:实施阶段学校集中时间,实施全员家访。家访过程中,要严格做到四要四不得 :要全方面通报学生 在校情况; 要全方面了解学生家庭和在家表现情况; 要共同探讨有利于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况统计。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责备训 斥;不得接收家长的宴请和

7、赠礼;不得以电话联络等其它方法替代家访。学校要建立家访活动统计表, 统计老师家访简明内容、 学生家庭和个人情况和家长对学校教育的意见和提议等。第三阶段:总结交流阶段 学校德育处负责搜集 老师家访活动记载表和家访信息反馈表。 总结家访信息反馈情况。 提出整改方法,立即调整学校办学思绪,改善教学方法。并制订下一步活动安排。五、家访活动的要求:1、在家访前,班主任及其它科任老师进行详细协商,确定好各自的家访对象并认真落实。 各班主任把被家访学生名单报给学校。2 、家访学生百分比不得少于 50%,尽可能扩大家访面,做到被家访对象不反复。3、 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢 得家长对学校工作的了解和支持。4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等