学习计划表怎样制订

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1、学习计划表怎样制订 一、进行自我分析我们天天全部在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，所以制订计划前首优秀行自我分析。1、分析自己的学习特点，同学们能够仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的了解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的了解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。因此几何学习比很好你能够全方面分析。2、分析自己的学习现实状况，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，

2、还常见“好、很好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常见“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应表现学生德智体全方面发展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，另外还要依据自己的学习特点和现实状况。当然还可考虑部分社会原因家庭情况。学习目标要含有合适、明确、详细的特点。合适就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，轻易丧失信心，使计划成为一

3、纸空文;过低了，无需努力就能达成，不利于进步。要依据自己的实际情况提出经过努力能够达成的目标.明确就是指学习目标要便于对照和检验。如：“以后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：“数学课语文课全部要认真预习。数学成绩要在班级达成中上水平。”这么就明确了，以后是否达成就能够检验了。详细就是目标要便于实现，如怎样才能达成“数学中上水平”这一目标呢?能够详细化为：天天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式全部要正确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间确定了学习目标以后，就要经过科学地安排。使用时间来达成这些目标。要符合“全方面、合理、高效”的要求。全方

4、面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不一样学科的时间搭配。合理要找出天天学习的最好时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思索;有的则晚上学习效果更加好，要在最好时间里完成较主要的学习任务，另外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效要依据事情的轻重缓急来安排时间，通常来说，把主要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较轻易的放稍后去做。另外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充足做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基础上分为四段：早上起床到上学，早晨放学到下

5、午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们关键应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。在进行时间安排时，还要注意以下两点：1、要突出关键也就是说，要依据地自我分析中提出的学习标点或比较微弱的学科在时间上给关键确保。2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。三四年级学习计划表要自己独立完成作业，不会的题目能够和老师交流，寒假也能够和老师沟通的。语文课程计划假期前两周完成寒假作业，后两周检验、更正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，关键读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期能够自己买三本自己喜爱的任何书籍;把以前稍显微弱的阅读题的规范回复、错别字系统复习。数学课程计划假期前两周寒假作业，假期后两周检验、更正，查漏补缺;有选择性挑选经典题目做。自己注意计算细心化的纠正。英语课程计划英语学习能力和成绩通常，要关键加强学习爱好和能力的培养;把三年级和四年级的学校书本系统复习一遍，天天坚持听英语音频，时间不限;假期把以前记得的英语单词全部记在小本子上，分类汇总;若有爱好、有机会，能够把语音和音标接触、巩固一下，尽可能确保发音标准。