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1、中班语言尊敬老师好品德教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道老师全部很关心、爱惜儿童，并教儿童学习很多本事，初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看尊敬老师好品德教案吧。活动目标：1、知道老师全部很关心、爱惜儿童，并教儿童学习很多本事。2、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、率领幼儿伴随儒灵童歌曲做律动。2、率领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新讲课程1、听小说提问导入：儿童你喜爱自己的老师吗？你是怎样爱老师的？请听小说河马老师生病了。2、平静听儒灵童小说，情境导入。老师提问：河马
2、老师生病了，儿童是怎样关心老师的？小说总结：河马老师生病了，儿童们全部很难过，大家带上礼品去探望老师。老师就像母亲一样的关心、喜爱儿童；老师还会教儿童唱歌跳舞、写字画画，很多本事，也教儿童玩游戏。儿童们我们也要学会尊敬老师、关心老师。3、看动画提问导入：儿童你们平时在幼儿园看到老师是怎么做的？4、认真看儒灵童动画，启发思索，老师提出以下问题：1 动画片里的儿童是怎样尊重老师的？2 老师和儿童全部使用了哪些礼貌用语？3 儿童你是怎样尊重老师的？举例说一说。5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已经有经验上进行选择性互动提问教
3、学。老师总结：天天早上，老师总是微笑着迎接每一位儿童的到来，儿童们也应该主动向老师问好，大家全部是尊敬老师有礼貌的的好孩子，老师相信我们的儿童全部能做到。三、图谱演示，判定对错老师出示两张图片让幼儿判定对错。老师看图总结：儿童，老师就像母亲一样的关心照料我们，我们从小要学会尊重老师，要做到听老师的话，做老师的小帮手，这才是尊重老师的表现。四、游戏互动，巩固专题名称：制作贺卡准备：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。目标：用自制贺卡表示对老师的尊重和喜爱。1)制作贺卡时提醒幼儿利用多个方法 撕纸、绘画等 。2)提醒幼儿正确使用剪刀。3)让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、老师。提问：你要把贺卡送给谁？你准备向老师说些什么？五、活动延伸，专题内化(1)率领幼儿诵读弟子规经典。(2)老师在日常生活中要提醒幼儿见到老师要问好，学会尊敬老师。(3)和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。教学反思：在此次活动中也存在着不足：孩子的语言表示不够成熟，缺乏连贯性；孩子们平静倾听同伴讲话的习惯仍需加强等等。总而言之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导和教育，争取做得更加好。
中班语言尊敬老师好品德教案反思
