节能宣传周活动总结

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1、节能宣传周活动总结 2021年6月8日至14日是全国节能宣传活动周，根据集团企业有关开展2021年节能宣传周和全国低碳日活动的通知要求，东海岛项目部结合工作实际，精密围绕“节能宣传周”“全国低碳日”的宣传专题，广泛开展节能宣传活动，现将相关情况总结以下。一、 领导重视、狠抓落实。在节能宣传周活动一开始，东海岛项目部就围绕节能宣传活动安排，制订了宣传活动方案，召开了全体干部职员会议，部署了此次宣传活动周的工作要求,对日常工作区域的用水、用电、纸张以节省为规范，从制度上促进了节能工作的开展。二、 制作板报，大力宣传。为了切实提升宣传周活动实际效果，开展好各项活动，制作了节能宣传口号，活动期间摆放在

2、本单位显著位置。提倡以节能低碳，绿色发展日经常识为根本，以“节省一滴水、节省一度电、节省一滴油、节省一分钱办公经费”为切入点，大力弘扬勤俭节省的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提升能源利用效率，保护资源环境，树立节省从点滴入手、从小事做起的思想，提倡节省光荣、浪费可耻的行为，全方面提升节能意识。三、 营造气氛，增强忧患意识。经过组织干部职员学习中国节省能源法 “十二五”工业节能专题计划等法律法规，提升全体干部职员的认识，从本身做起大力推进节能减排，要求将节能工作要求表现到了具体日常工作和生活中，经过在水龙头前张贴“节省每滴水”、在照明灯开关上张贴“降低照明、节省用电”、在打印机上张贴

3、“正反打印”在空调处张贴“调至27度以上”等温馨警示语，深入增强了干部职员的资源危机意识和节能意识。四、 加强管理，落实监督。项目部利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专题督查，关键是督查全体干部职员的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，经过此次宣传周活动，全体干部职员节能意识显著增强，节能方法得到有效落实。节能降耗是一项必需长久坚持的工作，要求从日常工作中“节省每一滴水、每一度电、每一张纸”养成节能的良好习惯和行为。以后，项目部将以此次节能宣传周活动为契机，深入加强节能工作，切实抓好节点、节水、节省能源工作，形成全民节能的良好风气。2021年节能宣传周和低碳日活动工作总结根

4、据哈尔滨市交通运输局有关开展2021年节能宣传周和低碳日活动的通知精神，我单位紧紧围绕“节能有道、节俭有德”和“低碳城市、宜居可连续”这两个专题，对今年的节能宣传周和低碳日活动进行了安排布署，既营造了良好的气氛，又取得了很好的效果。现将我单位节能宣传周和低碳日活动总结以下：一、指导思想以实现科学发展为目标，走可连续发展之路，广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端主要性和紧迫性，宣传国家相关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不停提升资源忧患意识和节省意识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能气氛，全力打好节能减排攻坚仗。二、加强组织领导为确保节能宣传周和低碳日活动的顺利开展，成立了以关键

5、领导为组长，各分管领导为副组长，各客运站责任人为组员的宣传活动领导小组，加强对节能宣传周和低碳日活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障。三、开展活动情况高度重视，统筹安排节能活动我单位立刻成立了宣传活动领导小组，对宣传活动进行了安排布署，并要求各客运站要以节能宣传周和低碳日活动为契机，结合工作实际，认真落实宣传活动。大力宣传，增强节能减排意识加大了节能宣传，使广大群众和干部职员了解节省能源的主要性和紧迫性，树立节省光荣、浪费可耻的意识，形成了节省能源从我做起、从小做起的观念。采取方法，落实节能减排行动为深入推进节省型社会和节省型机关建设，提升全总站干部职员人员忧患意识、责任意识和节能

6、意识，以实际行动践行节能宣传周和低碳日活动。一是开展专题宣传活动。在6月13日至6月19日节能宣传周活动期间，利用各客运站LED大屏幕向广大群众宣传“节能有道、节俭有德”和“低碳城市、宜居可连续”活动专题。在6月15日全国低碳日，总站机关办公区域停开空调和照明一天。二是采取方法，降低能源消耗。从节省一度电、一滴水、一张纸，增强和养成干部职员节能减排自觉性。此次节能宣传周和低碳日活动顺利进行，达成了宣传活动的目标，增强了公众和干部职员的能源忧患意识和节省意识，在我单位形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，“节省光荣、浪费可耻”的浓厚气氛，有效地促进我单位全方面实现节能降耗目标。2021

7、年节能宣传周和低碳日活动总结为切实落实落实有关开展2021年节能宣传周和低碳日活动的通知精神，深入强化全校师生的节能低碳环境保护意识，营造良好的校园节能气氛，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中重视活动实效，把每一个活动全部落到实处。现将活动情况小结以下：1、开展了“五个一”活动。在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出 “节能低碳”的倡议；各班认真开展了一次相关节能减排的专题班会；少先队举行了一次低碳节能学生手抄报评选活动；举行一次节能低碳演讲比赛；举行一次图书交换活动。经过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节省意识，培养了学生珍爱资源、合理用能的

8、行为习惯。2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。6月15日是“全国低碳日”，当日全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。经过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节省意识，培养了学生珍爱资源、合理用能的行为习惯。3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在6月15日升旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要 求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。重视引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常见品、节

9、约纸张。在中高年级开展一次“低碳节能”为专题的调查活动。在校园内利用黑板报和宣传口号开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周发明了良好的宣传舆论气氛，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提升了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的专题教育班会。6月13日的专题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环境保护袋?.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提升了教育的实效。将低碳节能纳入班级管理评选，强化外在监督。天天学校全部组织学生对各班级的纪律、卫生、环境保护等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并立即通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。总而言之，整个教育活动的开展以班级为主，学生主动参加活动。经过专题教育活动，全体学生知道了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其它”六个方面节能的相关日常生活行为。