初中语文老师师德师风自查汇报

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1、初中语文老师师德师风自查汇报 关爱“学困生”，做学生的良师益友。在教育学生时我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，我经常采取单独找她谈话的方法，帮她找出原因。我努力做到在关爱和严格要求学生上把握好分寸。让学生成为我教育的对象，又是作为我人格不停完善的动力。三、教书育人:在英语教学中，我从不强调以分数评价学生，因为我以培养学生为关键目标，最大程度的激发学生学习的爱好和动力，让她自己作出决定去选择自己擅长和喜爱的题材，并常常激励学生大胆的尝试、创新，增强其学习的自信。促进学生得到全方面的发展。关心爱惜学生，在传授知识的同时，以本身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生

2、寻求自己独到的看法，实现学生爱发明的愿望，塑造本身完美的人格。遵照教育规律，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全方面发展。张扬学生的个性，使每一个学生全部取得发展的机会。四、在为人师表方面：作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行全部将对学生产生很大的影响。因此我时刻重视自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象。尊重同事，尊重家长。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。五、加强学习，不停完善自我：俗话说：给人一碗水，自己首先要有一桶水，而且这个水是流动的水，一桶用不完的

3、水。所以，我在工作之余，加强学习，不停完善自我。时刻发觉自己的不足，认真研究业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提升教育、教学和科研水平。尤其要重视素质教育及教育政策法规的学习，不停加强本身建设。经过此次师德师风学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在关键，也明白自己还存在着很多不足以后本人要愈加努力学习的方向，加强本身修养，发扬老师的模范带头作用。做到即教书，又育人，做一名合格的人名老师!篇二师德师风集中教育活动是“三个代表”主要思想的主要表现;是加强教育内部管理的重大举措;是促进教育事业健康发展的有力确保。经过深入的学习，我对教育活动有了更深入的认识。学习和反思

4、使我愈加认识到工作中的不足和差距。为了更深入地搞好本职员作，我进行了深刻的剖析:1、我能够作到认真落实实施党和国家教育方针、政策;热爱本职员作，立足岗位，安心从教，教书育人，重视培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不专心的行为。2、在市场经济条件下，作为一名老师，我能发扬奉献精神，坚守老师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其它商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格实施上级教育主管部门的规章制度。3、能主动和学生和家长联络，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工

5、作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其它老师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。4、在教育教学过程中我能够爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的正当权益，促进学生全方面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。5、我能遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则重视身教。以后还需在以下方面继续努力：一、加强学习，不停完善自我。在全方面实施素质教育，深化教育改革的形势下，育人观念在不停更新。我的创新意识有些微弱，偏向重视经验操作，不善于在教学实践中探

6、索实践。所以我要时时到处加强学习，尤其要重视素质教育、创新学习及教育政策法规的学习，不停加强本身业务建设。把吸收他人的经验和当代教育思想理念结合起来，深入进行教学研究，努力实践新的教学方法，提升学习效果。二、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生在成长，犯错是难免的，作为老师，我们应该正确定识孩子所犯的错误，深入了解孩子的内心，找到原因，然后依据学生不一样的心理进行引导，使学生认识到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确定识，进而更正错误。经过自查，我将会在以后的教学中牢靠树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格推行老师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民老师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。大家最害怕的是改变无常，要学习适应环境的改变和改变中另找创新，并不是停留在改变的痛苦中。