大学生道德素质调查汇报(精选多篇) 大学生道德调查汇报范文

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1、大学生道德素质调查汇报(精选多篇) 大学生道德调查汇报范文 第一篇：大学生道德素质调查汇报现代大学生是二十一世纪的开创者，是国家和民族的期望，我们不但要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，怎样加强当今大学生思想道德修养教育，是中国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到现在为止有关道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。当今的大学生独生儿女很多，伴随物质生活的提升，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽略了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立和社会主义市场经济相适应，和社会主义法律规范相协调，和中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深

2、入进行党的基础理论、基础路线、基础纲领和“xxxx”主要思想的宣传教育，引导大家树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真落实公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，认为人民服务为关键，以集体主义为标准，以老实守信为关键，加强社会公德、职业道德和家庭教育，尤其要加强青少年的思想道德建设，引导大家在遵守基础行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学负担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关主要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着主要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就能够形成的。所以，我们要在大学

3、期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创优秀，不停提升我们本身的道德修养。为了提升我们本身的道德修养和对现实情况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查结果：一、人生观和价值观。在“你认为这一生应该怎样度过?”这项调查中，%的同学认为“要不停的充实自己方便不落后于时”，%的同学认为“应该为国家的兴盛和繁荣而努力学习”。在“你认为人生价值何在?”这项调查中，有50%的同学认为“看自己为社会所做贡献的大小”，有19%的同学认为“自我满足程度”，25%的同学却选上了“说不清楚”这一选项。二、关心社会问题。调查显示：有%的同学经过新闻媒体、电视、报纸等方法了解社会问题，也有10%的同学选了“不关注社会

4、问题”的选项。在“国际我国形式你最关心的问题”这项调查中，有50%的同学选择了“政治、军事形势”这一选项，有%的同学选择了“经济、科技发展情况”，有%的同学选择了“文化教育方面”。在“你认为现在中国比较严重的社会问题”这一项调查中，有%的同学认为是“政府官员和企业领导的腐败现象”，有25%的同学认为是“诚信危机”，还有25%的同学认为是“道德失范”。三、社会适应能力，和兴趣方面。在“你比较感爱好的社团组织”这项调查中，有%的同学选择“由爱好兴趣方面组建的社团”，有%的同学选择“老乡会之类的社团”，仅有25%的同学选择“共青团和中国共产党”。在“参与社团的目标是什么?”一项调查中，有%的同学选择

5、了“提升思想道德修养，学习知识，锻炼本身适应社会的能力”，有%的同学选择了“作为面向社会，方便找工作的资本”。在“碰到困难你的表现”一项调查中，有96%的同学表示能够冷静面对困难。四、其它方面结果显示：在个人和集体利益相冲突的时候，有84%的同学能够以集体利益为重。在“你认为公共政治课的作用”这项调查中，有50%的人选择“指导人生”，有%的同学认为“能够更加好的了解国家政策”，但有19%的同学认为“没有什么显著作用”。在“你认为现代大学生的现实状况”这项调查中，有%的同学认为“现代大学生思想优秀，有知识，但适应社会的能力较差”，有%的同学认为“追求时尚，享受生活”，不过，有25%的同学认为是“

6、混时间，混文凭”。存在的问题：一、人生观、价值观有些模糊。大部分学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，不过，依然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。在如此剧烈的社会竞争中，我们现代大学生，即使有文化，有知识，不过我们无法很好的适应社会的需要和当今剧烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做贡献、无法达成社会和老师家人对我们的期望。三、对党和国家的政策了解欠缺。对党和共青团没有浓厚的爱好，就极难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让现代大学生切身的参与和体验政治活动，了解党和国家的政策。怎样进行

7、思想道德教育，改变这些现实状况呢?首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。她不但要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有她的特殊性。因此对老师队伍的要求就更严格，作为老师自己全部忽略首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢?现在很多老师只管书本的教学任务，忽略思想道德教育，台上老师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对老师的劳动结果不尊重的行为，应该受到严厉的训斥。但学生毕竟是受教育者，假如老师不说或懒得说，这是对教育的不负责任。老师不仅负担着教学任务的职责，而且也负担着育人的义务，假如学生养成了这些坏习惯，走上工作

8、岗位上怎样能担负四化建设的重担呢?不过，作为我们学生更应该从本身来考虑和处理问题。作为二十一世纪的大学生，我们应该明白我们担负的重担，应该明确我们的任务。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的主要阶段，我们大学生教育者负担着不可推卸的主要责任。因为中国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过剧烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师通常全部认为学生成绩好就是好学生，而其它方面的缺点全部被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这么学生进入大学以后

9、就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么主要啊。因此我们的大学教育应该重视专业教育向素质教育转变。我们大学生本身反省，自我认识。我们应该努力学习的同时也要主动的关注社会，关注我们身边的事。在很多的社会实践中，我们应该更多的去掌握部分在社会竞争中生存的技巧和方法。我们大学生应该多多树立模范形象,提升道德修养的学习气氛,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给大家的思想，来改进我们今天的大学思想教育。尤其是中国最近发生的“非典”灾难，对中国经济的发展带来很大的影响，在这很时期涌现出来的白衣天使的优秀事迹，很值得我们现代大学生去学习。她们的道德品质是那么高尚，

10、我们应该向她们学习，实际上“非典”时期，她们在无私奉献的同时，也相当于给我们的现代大学上一堂活生生的思想道德教育课。在党和国家的要求下，我们应该更加好的响应国家的要求，应该更多的参与社会公益劳动，参与社会实践活动，在不停增强我们适应社会的能力的同时，我们也应该给社会奉献我们微薄之力，为祖国的建设努力拼搏。真正明白我们年轻人需要什么的同时，我们也应该主动主动的去实施行动。为了祖国的繁荣富强不停奋斗、不停进取同时也要不停的反思：我们年轻一代需要的是什么第二篇：大学生道德素质调查汇报现代大学生是二十一世纪的开创者，是国家和民族的期望，我们不但要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养

11、，怎样加强当今大学生思想道德修养教育，是中国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到现在为止有关道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。当今的大学生独生儿女很多，伴随物质生活的提升，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽略了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立和社会主义市场经济相适应，和社会主义法律规范相协调，和中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基础理论、基础路线、基础纲领和“三个代表”主要思想的宣传教育，引导大家树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真落实公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，认为人民服务为

12、关键，以集体主义为标准，以老实守信为关键，加强社会公德、职业道德和家庭教育，尤其要加强青少年的思想道德建设，引导大家在遵守基础行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学负担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关主要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着主要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就能够形成的。所以，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创优秀，不停提升我们本身的道德修养。为了提升我们本身的道德修养和对现实情况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查结果：一、人生观和价值观。二、关心社会问题。三、社会适应

13、能力，和兴趣方面。四、其它方面存在的问题：一、人生观、价值观有些模糊。大部分学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，不过，依然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。在如此剧烈的社会竞争中，我们现代大学生，即使有文化，有知识，不过我们无法很好的适应社会的需要和当今剧烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做贡献、无法达成社会和老师家人对我们的期望。好三、对党和国家的政策了解欠缺。对党和共青团没有浓厚的爱好，就极难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让现代大学生切身的参与和体验政治活动，了解党和国家的

14、政策。怎样进行思想道德教育，改变这些现实状况呢？首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。她不但要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有她的特殊性。因此对老师队伍的要求就更严格，作为老师自己全部忽略首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在很多老师只管书本的教学任务，忽略思想道德教育，台上老师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对老师的劳动结果不尊重的行为，应该受到严厉的训斥。但学生毕竟是受教育者，假如老师不说或懒得说，这是对教育的不负责任。老师不仅负担着教学任务的职责，而且也负担着育人的义务，假如学生养成了这些坏

15、习惯，走上工作岗位上怎样能担负四化建设的重担呢？不过，作为我们学生更应该从本身来考虑和处理问题。作为二十一世纪的大学生，我们应该明白我们担负的重担，应该明确我们的任务。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的主要阶段，我们大学生教育者负担着不可推卸的主要责任。因为中国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过剧烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师通常全部认为学生成绩好就是好学生，而其它方面的缺点全部被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这么学

16、生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么主要啊。因此我们的大学教育应该重视专业教育向素质教育转变。我们大学生本身反省，自我认识。我们应该努力学习的同时也要主动的关注社会，关注我们身边的事。在很多的社会实践中，我们应该更多的去掌握部分在社会竞争中生存的技巧和方法。我们大学生应该多多树立模范形象,提升道德修养的学习气氛,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给大家的思想，来改进我们今天的大学思想教育。尤其是中国最近发生的“非典”灾难，对中国经济的发展带来很大的影响，在这很时期涌现出来的白衣天使的优秀事迹，很值得我们现代大学生去学习。她们的道德品

17、质是那么高尚，我们应该向她们学习，实际上“非典”时期，她们在无私奉献的同时，也相当于给我们的现代大学上一堂活生生的思想道德教育课。在党和国家的要求下，我们应该更加好的响应国家的要求，应该更多的参与社会公益劳动，参与社会实践活动，在不停增强我们适应社会的能力的同时，我们也应该给社会奉献我们微薄之力，为祖国的建设努力拼搏。真正明白我们年轻人需要什么的同时，我们也应该主动主动的去实施行动。为了祖国的繁荣富强不停奋斗、不停进取同时也要不停的反思：我们年轻一代需要的是什么第三篇：大学生道德素质调查汇报大学生道德素质调查汇报想素质现实状况的主流是健康向上的，我们渴望成才，责任心、使命感强，但也确实存在部分

18、不容忽略的问题。部分大学生在社会多种消极原因的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得大学生的思想也发生了改变；而现代大学生是国家的栋梁，是祖国未来事业的管理和建设者。她们思想的好坏将直接关系到中华民族的整体素质，关系到友好社会的进程，关系到社会主义当代化事业能否建设成功。所以，大学生的思想道德取向是一个社会道德的风向标，它能够直接反应出这个社会所存在的问题。当今的大学生独生儿女很多，伴随物质生活的提升，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽略了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立和社会主义市场经济相适应，和社会主义法律规范相协调，和中华民族传统美德相承

19、接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基础理论、基础路线、基础纲领和“三个代表”主要思想的宣传教育，引导大家树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真落实公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，认为人民服务为关键，以集体主义为标准，以老实守信为关键，加强社会公德、职业道德和家庭教育，尤其要加强青少年的思想道德建设，引导大家在遵守基础行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学负担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关主要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着主要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就能

20、够形成的。所以，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创优秀，不停提升我们本身的道德修养。摘要：此次调查汇报关键是针对云南农业大学学生本身道德素质情况，及其对道德素责问题的见解展开调查。多年来，高校录用率不停提升，教育普及深入发展。但高学历是否就意味着高的道德素养？德才兼备是我们每个人期望做到的，但现实中二者并不一定是正百分比相关。部分大学生违反道德，甚至泯灭人心的事，在网络媒体发展的情况下，时常“活生生”出现在大家眼前。作为温州大学的大学生，我们有必须审阅自我，了解环境。特作此调查。一.调查的方法和内容此次调查关键以问卷调查的形式展开，调查的关键对象为云南农业大学在校大学生，调

21、查内容从道德素质基础认识及见解、本身道德素质水平两个方面展开。经过反馈回来的调查表统计总结得出云南农业大学在校生在道德素养方面存在的问题。为了提升我们本身的道德修养和对现实情况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查结果：1、人生观和价值观。在“你认为这一生应该怎样度过？”这项调查中，%的同学认为“要不停的充实自己方便不落后于时”，%的同学认为“应该为国家的兴盛和繁荣而努力学习”。在“你认为人生价值何在？”这项调查中，有50%的同学认为“看自己为社会所做贡献的大小”，有19%的同学认为“自我满足程度”，25%的同学却选上了“说不清楚”这一选项。2、关心社会问题。调查显示：有%的同学经过新闻媒体、

22、电视、报纸等方法了解社会问题，也有10%的同学选了“不关注社会问题”的选项。在“国际我国形式你最关心的问题”这项调查中，有50%的同学选择了“政治、军事形势”这一选项，有%的同学选择了“经济、科技发展情况”，有%的同学选择了“文化教育方面”。在“你认为现在中国比较严重的社会问题”这一项调查中，有%的同学认为是“政府官员和企业领导的腐败现象”，有25%的同学认为是“诚信危机”，还有25%的同学认为是“道德失范”。3、社会适应能力，和兴趣方面。在“你比较感爱好的社团组织”这项调查中，有%的同学选择“由爱好兴趣方面组建的社团”，有%的同学选择“老乡会之类的社团”，仅有25%的同学选择“共青团和中国共

23、产党”。在“参与社团的目标是什么？”一项调查中，有%的同学选择了“提升思想道德修养，学习知识，锻炼本身适应社会的能力”，有%的同学选择了“作为面向社会，方便找工作的资本”。在“碰到困难你的表现”一项调查中，有96%的同学表示能够冷静面对困难。4 、本身及周围人群道德素养水平这首先为此次调查的关键。在公交车上看到老弱病残，%的人会主动让座，%选择“他人不让，我也不让”。%的人会假装没看见，还有%的同学不论怎样全部不让。在平时乘坐公交车的经历中，其实常常能看到温大学子主动为老弱病残让座，有些同学甚至以为让座麻烦，干脆一直站着。不过还是有部分同学没有这种谦让的意识，以为一样花钱坐车，凭什么让在人。这

24、种想法即使不能受制于法令法规，但必定会受到道德上的责问训斥。在人行道为红灯，但此时恰好没有车辆经过的情况下，你会怎么做？仅有%的人会坚守交通规则，等绿灯了再通行；%的人表示会随大流，他人走我就走；%的同学认为能快点走最好，而%则会视情况而定。不管人走我走，还是视情况而定，其实全部是人侥幸心理的表现，认为车少，认为自己速度快，而就此酿成大祸的又何尝少，真正到了那时就追悔莫及了。对于学校组织的志愿者活动、小区服务和公益劳动，%的人认为只要是能得到好处而且相对轻松，那么就会参与；%的同学表示什么活动全部愿意参与，而还有%的人不愿意参与这类活动。确实大学生志愿者活动和学分相挂钩后，志愿者活动的动机似乎

25、不再那么纯粹。有的学生加入青年志愿者，只是为了取得对应学分，不是为志愿而志愿，只是为学分而志愿。不过试想，假如志愿者活动没有对应的学分奖励，现代大学生又有多少能发自内心不求回报去做这一份事业？这是值得大家反思的问题。假如你的舍友在出门前忘了关台灯或热水器，造成台灯或热水器开了整整一早上，你会怎么做？%的人会和其沟通，期望对方下次注意；%的同学会选择保持缄默，不过心里会就此留下疙瘩；另有%的人持无所谓态度。随手关灯关热水器是一个需要养成的好习惯，生活中确实会出现因为一时马虎而忘记关灯关水一类的事，这个时候，作为寝室组员，就应该相互沟通，相互体谅，相互帮助来养成这种习惯。5、其它方面结果显示：在个

26、人和集体利益相冲突的时候，有84%的同学能够以集体利益为重。在“你认为公共政治课的作用”这项调查中，有50%的人选择“指导人生”，有%的同学认为“能够更加好的了解国家政策”，但有19%的同学认为“没有什么显著作用”。在“你认为现代大学生的现实状况”这项调查中，有%的同学认为“现代大学生思想优秀，有知识，但适应社会的能力较差”，有%的同学认为“追求时尚，享受生活”，不过，有25%的同学认为是“混时间，混文凭。此次调查总结据有效统计，总体上看我校学生对于网络全部有一定的认识，不过其中的问题还是不容小视，忽略不道德原因做缺乏素养的事的人并不在少数，这其中有主观的原因，也有客观的原因。经过此次社会实践

27、调查，就怎样处理网络问题提出三点提议：一. 大学生反思自我，从本身点滴做起。很多大学生只重视专业技能的培训，而忽略了人立于世的根本。只有先学会做人，才能做学问，才能成就我们各自的人生道路。二. 学校作为教授知识的场所，不但要将学生培养成才，更主要的是培养学生的道德观念，假如一个高学历高智商的人没有道德的约束，那么很可能给社会带来的不是贡献而是危害。三. 扩展到更大的层面，便是整个社会的责任。居鲍鱼之肆，久不闻其臭。怎样改进这个社会大环境？说到底还是需要从小处做起。人和社会不可分割，相互影响，相互作用。相信经过学生道德意识的提升，学校德育工作更有效的开展落实，国家对道德工作友好社会的大力关注。大

28、学生道德素责问题会得到深入的改进。”。存在的问题：一、人生观、价值观有些模糊。大部分学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，不过，依然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。在如此剧烈的社会竞争中，我们现代大学生，即使有文化，有知识，不过我们无法很好的适应社会的需要和当今剧烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做贡献、无法达成社会和老师家人对我们的期望。三、对党和国家的政策了解欠缺。对党和共青团没有浓厚的爱好，就极难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让现代大学生切身的参与和体验政治活动，了解党和

29、国家的政策。 怎样进行思想道德教育，改变这些现实状况呢？首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。她不但要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有她的特殊性。因此对老师队伍的要求就更严格，作为老师自己全部忽略首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在很多老师只管书本的教学任务，忽略思想道德教育，台上老师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对老师的劳动结果不尊重的行为，应该受到严厉的训斥。但学生毕竟是受教育者，假如老师不说或懒得说，这是对教育的不负责任。老师不仅负担着教学任务的职责，而且也负担着育人的义务，假如学生养成

30、了这些坏习惯，走上工作岗位上怎样能担负四化建设的重担呢？不过，作为我们学生更应该从本身来考虑和处理问题。作为二十一世纪的大学生，我们应该明白我们担负的重担，应该明确我们的任务。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的主要阶段，我们大学生教育者负担着不可推卸的主要责任。因为中国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过剧烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师通常全部认为学生成绩好就是好学生，而其它方面的缺点全部被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”

31、，这么学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么主要啊。因此我们的大学教育应该重视专业教育向素质教育转变。我们大学生本身反省，自我认识。我们应该努力学习的同时也要主动的关注社会，关注我们身边的事。在很多的社会实践中，我们应该更多的去掌握部分在社会竞争中生存的技巧和方法。我们大学生应该多多树立模范形象,提升道德修养的学习气氛,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给大家的思想，来改进我们今天的大学思想教育。在党和国家的要求下，我们应该更加好的响应国家的要求，应该更多的参与社会公益劳动，参与社会实践活动，在不断增强我们适应社会的能力的同时，我们

32、也应该给社会奉献我们微薄之力。大学生思想素质教育不是一个单一的过程，而是一个多维的过程，是一个由教育者、教育对象、教育环境三个基础原因相互联络、相互作用的有机系统。只有这三者达成同一，相互作用、协调一致，思想教育才能取得一个好的结果。让我们一起努力吧！第四篇：大学生道德素质调查汇报有关大学生道德素质的调查汇报姓名：洪岩学号：912109570110指导老师：史湘云一 序言在当今这个物质为主导是社会里，正确的道德和高尚的思想尤为主要。对于当今的大学生而言，有良好的思想道德素质不但是大学生立生做人的内在需要，更能够促进大学生脚扎实地的追求学习和提升本身素质，甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意

33、义。二调研说明1.内容对于学校组织的志愿者活动、小区服务和公益劳动。碰到宿舍常流水、常明灯怎么做？你会怎么做？对考试时的作弊行为有何见解？社会不良风气对个人的价值观取向影响大不大？2.对象南京理工大学全体学生，考虑到科学性及可行性，在三号路随机调查50名学生。三调研结果说明1.对于学校组织的志愿者活动、小区服务和公益劳动。%的人认为只要是能得到好处而且相对轻松，那么就会参与；%表示什么活动全部愿意参与，10,7%的人不愿意参与这类活动。确实大学生志愿者活动和学分相挂钩后，志愿者活动的动机似乎不再那么纯粹。有的学生加入青年志愿者，只是为了取得对应学分，不是为志愿而志愿，只是为学分而志愿。不过试想

34、，假如志愿者活动没有对应的学分奖励，现代大学生又有多少能发自内心不求回报去做这一份事业？这是值得大家反思的问题。2.碰到宿舍常流水、常明灯怎么做？你会怎么做？%的人会和其沟通，期望对方下次注意；%的同学会选择保持缄默，不过心里会就此留下疙瘩；另有%的人持无所谓态度。随手关灯关热水器是一个需要养成的好习惯，生活中确实会出现因为一时马虎而忘记关灯关水一类的事，这个时候，作为寝室组员，就应该相互沟通，相互体谅，相互帮助来养成这种习惯。3.对考试时的作弊行为有何见解？%的同学表示不能接收，%表示能够了解，另有%和%的人表示无所谓和我也做过。我们有什么好措施来杜绝考试作弊这种不良行为呢?我想首先要使学生

35、明确学习的目标，培养自觉学习、勤奋读书的不良好习惯，其次要使学生明白考试作弊行为来小人之举，这么作弊的毒草就不可能在我们的学校生长。用再多的方法其实也是多出的，只要我们人人不去作弊，大家全部抵制作弊，作弊两字自然也就没有了。4. 社会不良风气对个人的价值观取向影响大不大%的人会有影响，但影响不大，%的人认为影响很大，6%的人睁一只眼闭一只眼，没有影响。对于不道德的行为敢言敢指出，才能避免这些行为愈加猖狂。但现在的风气是，公交车上假如有些人在实施偷窃，极少有些人敢正义指出。这是社会的悲伤所在。四调研总结参加此次调查问卷的同学整体素质很好，对校园内不文明现象勇于否定，具有了分辨是非的能力，对自己的

36、素质方面的欠缺有了清醒的认识，辩证的看待了学校、家庭及社会对个人的成长的影响，明确了自己以后的发展方向。此次调查中，有超出70%的同学认为目前大学生的道德情况比很好。大学生对于买饭排队主动让座表现出了应具有的基础素质。对于学校内部，尤其是对于目前校风建设，大多数同学认为目前校风建设有待提升，并对目前大学生的道德素质提升抱有很大的期望。 经过此次调查，我们知道了大学生对于此次活动的期待，也确定了加强大学生职业素质、心理素质的关键，期望经过我们的大学生素质拓展计划活动，能够为我们大学生素质的提升尽一份力，以适应社会的需要。第五篇：大学生道德素质调查汇报大学生道德素质研究汇报杨颖20212196管理

37、0901摘要：现代大学生道德素质存在的关键问题是社会责任感淡薄，价值取向发生偏差；基础道德素质不高，文明修养较差；集体观念和法纪观念淡漠，个人主义倾向严重；学风不正，缺乏应有的学习道德。造成现代大学生道德素质不高的关键原因是社会转型期和社会风气的影响、家庭教育存在偏差、现代大学生缺乏必须的社会知识和实践参加能力和学校道德教育存在诸如重道德知识的传授和掌握轻道德品质的培养和锻炼等问题。 为此，大学生道德教育应该重视教育内容设计的现实化、教育载体的多样化和教育方法的当代化。强调加强大学生的基础道德教育，尤其要加强家庭美德教育。在确定学校，家庭、社会“三结合”主要意义的基础上，提出了三方面各自的特殊

38、使命，以形成真正协力。学校的特殊使命是指导家庭和社会；家庭的特殊使命是参加学校和社会的德育工作；社会的特殊使命则在于调控，即坚持正确的舆论导向，营造良好的社会环境和开展小区德育活动。另外，要开辟网络道德教育新方法。关键词：大学生 道德素质 道德教育正文：在当今社会，道德观念已经成为越来越主要的一个人生组成部分。不论你是处于哪个社会角色，道德观念全部是衡量一个人品行的基础准则。大学生要想立身成才，建功立业，首要的就是要先学会做人，也就是说必需有较高的道德素质，所以，道德素质是大学生的立身素质。大学生是马上成材的祖国栋梁。大课时代是人生黄金的时期，生命力最旺盛，体力最充沛的时代，然而，大课时代也是

39、人生旅程中碰到问题最多的时候，友情和爱情，竞争和合作，理想和现实，个人和集体，怎样做人，做一个什么样的人，怎样生活才有意义，怎样追求才是高尚的，这一系列的问题全部摆在我们大学生面前，需要我们做出正确的回复和选择。大学生作为特殊的群体，担负着国家未来发展建设的关键任务，大学生道德素责问题近期成为社会各界关注的热点。那么，大学生的道德素质有关键有哪些又问题?盲目消费，不停攀比：盲目消费者中首当其冲的便是“跟风族”。长安大学一位山东籍的学生，家里生活条件并不富裕，每个月的生活费也不是很多，她平时省吃俭用，书本买得也不太多，但看到周围有的同学配了呼机、手机后，也不论自己是否真的很需要，就毅然花了130

40、0多元买了一部手机，成为校园里的“挂机一族”。虽说在通讯上实现了“小康”，却不得不在自己的伙食费、书本费及其它费用中抠省，仅能维持“温饱”。“好事一到，快掏腰包”是学生们中间一条不成文的要求。拿了奖学金、发表了文章、入了党、当了学生干部，就非得好好放“血”，下馆子啜一顿不可。大约是身处异乡的缘故，过生日可要比在家里热闹很多，花费自然也要高出很多。校园中还生存着多种多样的“同乡会”，“老乡见老乡，口袋全掏光”也就成了大学生们盲目消费的一大症结。大学里还有不少学生谈了恋爱，学生们又全部充满激情、憧憬浪漫，可要浪漫，钱就少不了。两人出去逛逛街、吃吃饭、买点小礼品，碰到节假日了还要安排出去玩，看着不多

41、，但花销实在不少。难怪一位深有体会的大学生这么对记者说：“大学里谈恋爱，口袋实在受不了。”损人利己为乐：道德认识和道德行为存在着矛盾，有些同学在道德认识价值判定上是非分明，她们欣赏,赞美高尚，对和她人有失道德水准的行为嗤之以鼻可就是自己难以做到。现在有不少同学，重视知识和能力的培养，却忽略本身修养的学习。她们重视在大学中要刻苦学习，却忽略了和此同时还要学会做人。还有少数同学言谈举止不够文雅,大多寝室又脏又乱,把自己的音箱放在窗户上，大声开着音乐，打搅的其它同学无法正常的学习和休息?这些狭易的思想充斥这整个校园，实在上让人难以恭维，这些全部是本身修养和成长之间的关系缺乏知识的表现。恋爱的动机不成

42、熟：不少大学生是为了满足虚荣心的心理而跟风恋爱，也有不少大学生是怀着性神秘和性冲动的心理而恋爱?这些全部是恋爱的不成熟表现。伴随生理上的发育和社会接触面的扩大，青少年自尊心亦和日俱增。然而，这种自尊轻易被追求虚荣所扭曲。比如用片面的虚荣去满足自己某种好奇、好胜及自我 表现的心理欲望。近些年来，青少年吸烟、喝酒的人数呈上升趋势，关键原因是好奇心所驱使，使自己像个大人，轻易交到好友，更显得轻松、潇洒、大方，还有好胜和所谓的“心理叛逆性”。但她们受知识结构、认识水平和生活阅历所限，对爱情的认识尚是肤浅而朦胧的，因此显得幼稚和不成熟。有的跃跃欲试想寻求机会体验一下恋爱滋味，于是就会出现早恋、多角恋爱等

43、不良现象。比如有一个大学女生，她期望有三个男孩能帮助自己：一个要学习好，以教导她的学习；一个要能说会玩，陪她玩乐；另一个则要会体贴人，成为她的忠实奴仆。经过一番尝试以后，她竟能如愿以偿，并同时和她们保持超友情的关系他人问她未来和谁结婚，她却轻松地回复：“我还没想过结婚呢！”这种不成熟的恋爱心理，对于自己，对于他人，乃至对于社会全部是有害无益的。进入青春期以后的青少年，因为性功效的快速发育和趋于成熟，产生了对性知识的爱好，但因为未能在青少年中很好开展青春期性教育，她们中相当一部 分存在一定的性神秘、性愚昧心理。在这种心理和上述不成熟的恋爱心理驱使下，往往对性道德、性文明缺乏足够的认识，以致控制不

44、住外界不良原因的诱惑，从而进行恋爱，最终可造成越轨行为，造成严重后果。学习和成长方面感到迷惘：在生活和学习是很多大学生在担心自己的人际交往和人际关系，对怎样才能交到真正的好友，建立真挚的友情感到烦恼，也不知道怎样才能克服自卑感，建立自己的自信心，不知道怎样排解郁闷才是最适合的，更不知道以怎样的心态面对剧烈的竞争所带来的压力等。对于大学生活，怎样才能过得有规律而又丰富多彩；怎样面对生活中的多种问题；怎么样安排和利用时间等等。大学学习，不知怎样处理学习和参与社会活动的关系，不知怎样激发自己的学习爱好等等，这些全部是大学生普遍存在的迷惘。现代社会发展对人才的需求和社会竞争的剧烈，使大学生愈加重视本身

45、综合素质的培养。成才不但是大学生个体全方面发展的内在要求，也是社会发展的需要。所以，不管是思想道德素质、科学文化素质、健康的身心素质的培养，还是社会适应能力、人际交往能力、心理调试能力等多种能力的培养，全部是大学生们所关注的。因此在大学期间要正确的对待一切事情，必需合理安排时间，做自己该做的事，拒绝不良的诱惑，让自己变得愈加优异，从而能够处理对自己学习和成才的迷惘。择业迷惘很多大学生对自己所在的专业不太了解，造成不知道自己的专业毕业后是做什么工作的，为此感到迷惑；有的大学生对自己的专业很了解，但在人生价值是择业选择上又发生了矛盾。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业

46、生含有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但伴随全球化的发展和知识经济的冲击,青年首次和连续就业所需的能力门坎逐年提升,大学生必需具有能够满足新经济要求的关键就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必须的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上和人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。很多大学生全部埋怨就业的不公平，大家全部是依靠关系和金钱来就业。学习态度不端：部分同学大一进校的时候还有点不适应，到了大二，基础上适应了大学生活学习也较稳定了，思想上却有些放松，有少数同学陷入到广交好友、谈恋爱中，还乐此不疲，甚至还有因为

47、失恋控制不住自己的心理而影响学习。有不少同学思想出现了消极、颓废的倾向。对本身及社会认识发生了改变，因为现在社会中大学生的百分比不停上升，越来越多的大学生失业，我们不再拥有那种认为自己是出类拔萃的优异者的想法，自我预期下降，这极易产生消极颓废心理。还有的同学错误的以物质利益为尺度去评价个人得失，部分学生所以而昧着良心去做部分有违法律和道德的事，不努力学习，就想着以不两手段生存,如现在社会比较敏感的大学生抢劫、偷窃、诈骗，“傍大款”等等啊。争强好胜: 要求得到他人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和了解，不能听进他人的意见，更不愿意接收他人的教育，表现出自命不凡、虚荣。

48、一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，一次失败就能把她打倒。在学习生活上则缺乏人和人之间的协作精神，凡事以自我为中心。 总而言之，身在象牙塔中的大学生已经把自己和整个社会紧紧地连在了一起，她们思想敏锐、思维活跃，不但关心着自我的生存和发展，也亲密关注着国家的发展和社会的进步。只有深入了解大学生的经典思想问题，才能对大学生思想政治情况有全方面、直观地了解，才能确实做到增强高校思想政治教育的针对性、时效性、吸引力和感染力。所以，我们必需切实关注大学生的思想问题，确保大学生德、智、体、美的全方面发展。怎样提升大学生思想道德素质？应该引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观。

49、譬如我们班就大部分同学全部写了入党申请书，并不停地努力向党组织靠扰。另外每个同学全部有好的一面，学校应该爱惜和培养同学们的好奇心和求知欲，帮助同学们学会独立思索，保护同学们的探索精神和创新思维，营造崇尚真知和追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充足开发发明一个宽松的环境，我想这对于全系的学风建设也是有帮助的。另外，大学生自己也应该主动地参与部分社会正常的交往和集体活动，从各类社会活动中学习知识，增强自己在处理各类事情时的能力，保持一份主动、乐观、健康、向上的心态。主动参与学校开展的第二课堂，经过专题讲座、影视导读、英语角、文艺汇演、课外阅读、演讲比赛、辩论赛、体育活动等来丰富同学们的课余活动。

50、同时，还能够寓教于乐，使同学们的集体主义、爱国主义精神在这些活动中得到升华，也能够深入强化大学生的责任感、使命感和义务感，培养奉献精神。另外，实践出真知，我们只有书本上知识还很不够。我认为我们的实践活动还没有做到位，我们能够经过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义当代化，但真正做好了的同学并不多。心理健康是很主要的，很多的问题全部是由心理异常原因引发的，我们现代的大学生不可避免地会在不一样时间、不一样问题、不一样场所产生思想、道德、心理等方面的问题：如政治思想迷惑、人际关系纠纷、课程和择业选择、婚姻和恋爱矛盾、心理冲突和障碍等。所以，在确保学生正常学习的情况下，应加强大学生心理健康教育，而且要做出实际效果，使同学们在面对人生磨难或机会时有合适的反应，从而充足发挥自己的能量。