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1、远程教育心得体会(一) 利用远程教育资源、提升课堂教学质量信息技术的使用已成为实现当代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提升课堂教学质量、应用多媒体教学的最好路径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提升课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提升。我总结了以下三点体会:一、集思广益，充足利用远程教育资源面对如此充分、精美的远程教育资源，我感到很的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需处理的一个问题，我把相关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字
2、电影、动画，经过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提升了学生的爱好。二、精益求精，愈加有效利用远程教育资源在充足利用远程教育资源以后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新xx、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，愈加激发了学生们的探索精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引发了孩子们极大的爱好，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生愈加
3、知道珍爱时间，合理利用时间。这么既培养了孩子们的珍爱时间的好习惯。三、活学活用,利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放部分数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中到处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.经过一年多的努力，我己取得了部分成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也以为很的慰藉。我认为，假如我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这么既节约了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一个好教法呢?远程教育资源的利用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得耳聪目明，更具发展潜力；我相信学生会拥有愈加灿烂、辉煌的明天。 远程教育心得体会
远程教育心得体会(一)
