让自己成为一个有信念的教师
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1、让自己成为一个有信念的教师读师道:为师亦有道有感耿浩登无数次拷问自己:作为一个教师,我有信念和梦想吗?如果有,那我坚持着怎样的信念?我追逐的梦想又到底是什么?然而,年复一年,随着年龄的增长,我还是不能给自己一个较为满意的答案。我是个典型的理想主义者。参加工作不久,就是我过的第一个教师节。这一天,乡里举行了比较隆重的庆祝仪式,我的内心深处蓦地升腾起一股无比自豪的职业感。几年来,不管环境如何变化,我都没有放弃那一瞬间定格的崇高信念。我一次又一次地告诉自己:教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业,教师不应当只是通常语境下所称道的燃烧自己、照亮别人的蜡烛,而应该是在映红天空、照亮人间的同时又能展
2、示自身的美丽与绚烂的朝霞祥云。我特别在乎教育的良知与爱心。多年来,我逐渐认识到,“师爱”是为师之“魂”,教育的全部秘诀就是一个字“爱”,“爱”每一个孩子,让孩子们在被爱中学会“爱”,学会做人。合格教师的第一要素,不是他的专业水平和教学基本功,而是他的生命之爱、民主思想和人文情怀。因此,教师要细心地关注每一个幼小生命内心体验的微妙情感,保护孩子的自尊与自信,为他们扬起远航的风帆。教育,有时并不是要我们去在学生身上建设什么,如果我们能小心翼翼地呵护好孩子的自尊心和好奇心,不去伤害他们,教育已经成功了大半。感谢素质教育!感谢新课程改革!在我几度迷茫与彷徨的时候,是这一股股教育改革的春风吹暖了我几近冷
3、却的热情。蹒跚着,我终于一步一步地坚持走到了今天,而且还将以更加稳健的步子走下去!我喜欢在思考的过程中不断充实自己,没有人能够将自己没有的东西献给别人,南郭先生永远做不了教师。教师只有不断充实丰富自己,不断研究探索才能适应时代的需要。正所谓:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”即使走到今天,我都不得不郑重其事地对自己说:前面的路还很长!未来的教学生涯,不管工作多么繁忙,你都必须继续走在教育科研的路上,及时了解最新的教改动态,及时总结每天教学的得与失,及时记录下自己对教育问题的思索与感悟,假以时日,这些思索与感悟一定可以积淀为一阵阵喜悦,一串串泪珠,一点点火花,勾勒出自己教育生涯的轨迹与年轮,使自己的人生在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚实。
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