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1、武术班专业武术教学总结 本学期，我指导09、10级武术班的专业武术教学，另上09级武术养生。武术养生是一门理论和技术相结合的学科，即使上过一期，但为了让学生听得仔细，深入了解，我依然搜集大量相关资料，以提升对本身专业理论知识的水平。为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，依据教
2、材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到有备而来，每堂课全部在课前做好充足的准备，课后立即对该课作出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，提升教学质量，使组织清楚化，讲解生动化，动作示范正确化，教学内容合理化，并做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，让每个学生感受独立组织带课，并写课后体会，一起加强评选交流，充足表现学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动手动脑尽可能多;同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的
3、学生学习需求和技改能力，让各个层次的学生全部得到提升。三、虚心请教其它老师。在教学上，有疑必问。在各个步骤的学习上全部主动征求其它老师的意见，学习她们的教法，同时，多听老师的课，做到边听边记，学习他人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其它老师来听课，征求她们的意见，改善工作。四、做好课后教导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行对应的技术教导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，要经过多种路径激发她们的求知欲和上进心，让她们意识到学习武术并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到练习武术动作中去。这么，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，让她们能切身体会到他人能练好的我也能做到。在此基础上，再教给她们学习的方法，提升她们的技能。这么，她们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。
武术班专业武术教学总结
