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1、五年级英语公开课教案授课教师：蒲彦明授课时间：2011年11月17日星期四下午第二节教材：PEP小学英语五年级上册教学内容：Unit5 My New Room 第二课时教学方法：小组合作学习教学目标：1、 能够听、说、读、写本课主要单词：mirror, curtain, closet, end table, trash bin.2、 能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：Is this your? I have .并能在情景中运用。3、 能够听、说、认读句型There is a /There are并能在情景中正确使用。4、 了解Good to Know 内容。5、 能够
2、听懂、会唱歌曲”My Small Bedroom”教学重难点：1、 重点：掌握Lets learn 部分的六个四会单词，并能进行简单问答、介绍。2、 难点：There be 句型。课前准备： 1、课件 2、语音教具教学步骤：1、 热身（Warm-up） (1) Lets sing “My Small Bedroom”,师生共同吟唱，边唱边做动作。 （2）Revise the new words: mirror, curtain, closet, end table, trash bin, air-conditioner.2、预习(Preview) 做“找同伴”活动，学生每人在六张图片中任选几张
3、，然后寻找持有相同卡片的同学，学生可以不出示卡片，而是在教室四周走动，对同学介绍：I have and a 3新课呈现(Presentation)（1） Guess game (出示幻灯片)，看给出的句子，猜一猜是什么单词，What is it? （2） 出示幻灯片，学生跟读，并做出相应的动作。（3） Where is it ? 出示幻灯片，让学生看图回答，并纠正错误。（4） Good to know, 出示幻灯片，解释其他的建筑物，flat/apartment, cabin, hotel, house.（5） Say the sentences, There is /are .(出示幻灯片)
4、（6） Pair work, 小组练习句型：Whats in your room? There is/are (出示幻灯片)（7） Introduce your bedroom in groups(出示幻灯片)（8） Lets play 学生分组做句型接龙游戏。如：学生A说：In my room I have a trash bin. 学生B在学生A的句子基础上加上一个词。如：In my room I have a trash bin and a mirror.依此类推，教师鼓励学生充分利用本课以外的词汇。4. Summary5. Homework (1)、读背单词。 （2）、写一篇关于我的卧室的作文。6.板书 There is /are .Please give me some advice!
五年级英语公开课教案
