人教版八年级语文第五单元训练

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1、按要求默写.杜甫在望岳中表现不怕困难，敢于攀登的雄心壮志和气概的句子是：_，_。.古诗文中有许多表现“惜时”或“劝学” 内容的诗句，请写出连续的两句：_，_。.古人描绘春景，由于观察入微，写出了许多广为传诵的名句，请写一个连续的两句诗：_，_。.思乡是亘古不变的话题，古诗词中就有许多思乡的诗句，请写出连续的两句：_，_。.陋室铭中概括全文主旨的句子是：“_，_。”描写陋室环境清幽宁静的句子是：“_，_。” （4分）.石壕吏中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是： ， 。（2分）.爱莲说比喻君子美名远扬的语句是 .望岳中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登

2、人生顶峰的诗句是： ， 。.石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。10.春望是杜甫的五律名篇，诗中的“ ， ”是传诵千古的名句，表达的是对亲人的思念牵挂之情。.陋室铭一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是： ， 。（一）比较阅读陋室铭和爱莲说，回答问题。(16分)【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙文】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

3、而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。.写出下列加点词语在文中的意思。（4分）惟吾德馨（ ） 无案牍之劳形（ ）亭亭净植（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）.用现代汉语翻译下列句子。（4分）孔子云：何陋之有？ 濯清涟而不妖。 .下面两句话都有言外之意，请任选一句作简要分析。（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。牡丹之爱，宜乎众矣。 .下面解说不正确的一项是（ ）（2分）A“铭”和“说”，都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称

4、述功德的文字，一般是用韵的；“说”往往借描绘事物以抒情言志。B两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的生活情趣；乙文借莲表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 C. 从句式上看，陋室铭以散句为主，句式长短相间，错落有致，富于变化；爱莲说则为骈体文，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。D.从表达方式上看，两文都集描写、抒情、议论于一体。.短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2

5、分） - 。1甲大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）乙林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。7.解释下列文言句中加点的词语。（6分）(1) 选贤与（ ）能 (2)货恶（ ）其弃于地也(

6、3) 故（ ）外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属（ ）（5）屋舍俨然 （ ） （6）悉如外人（ ） 8.用现代汉语翻译下面文言句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)阡陌交通，鸡犬相闻。 9、在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？（2分） 10.甲 文中阐述的“大同社会”与乙文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（分） 1.对春望的理解，下列说法有错误的一项是（ ）A诗的前四句，都统在“望”字中，写春城败象，饱含感叹。B诗的后四句写心念亲人境况，充溢离情。C这是唐朝伟大的现实主义诗人李白所写的一首诗。D这首诗

7、的首联、颔联、颈联都运用了对偶。. 春望这首诗主要表达作者怎样的感情? 13下列对诗句分析有误的一项是（ ）A“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。B“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。C“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。D“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。14对春望的理解正确的一项是（）A

8、、本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。簪，妇女束发的首饰。C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。15石壕吏中流露出的诗人感情是（）A、诗人对老妇一家的同情。B、诗人对人民苦难的同情和关注。C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。D、诗人对官吏暴虐的愤怒。16对望岳分析不确切的一项是（）A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、

9、天地，“钟”是聚集的意思。C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。17.对望岳一诗理解不当的一项是（ ）（2分） A全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自近而远，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 B首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时的那种惊叹仰慕之情，非常传神。 “齐鲁青未了”，它不是抽象地说泰山高，而是别出心裁地以距离之远来烘托出泰山之高。 C“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，

10、故感到眼眶似裂。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。D“会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（一）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。18品析下列句子中加点的词。吏呼一何怒，妇啼一何苦。天明登前途，独与老翁别。19、解释诗句

11、中的词语。一男附书至（书：）二男新战死（新：）死者长已矣（已：）室中更无人（更：）20、对这首诗开头四句评析不正确的一项是（）A、第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。B、第2句交代了故事的发生，预示将有一场灾难降临。C、3、4句写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。D、3、4句反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。21、描写兵役之苛酷的句子是：。22、描写战争之惨烈的句子是：。23、“妇人”致词分三层，这三层的意思分别是什么？大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也

12、，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。24下列句子中，加点字的读音有误的一项是 A选贤与能 与（j）B矜、寡、孤、独、废疾者 矜(gun)C男有分，女有归 分(fn)D是故谋闭而不兴 兴（xng）25下列句子中，加点字的解释有误的一项是 A大道之行也，天下为公 大道（古代指政治上的最高理想）B选贤与能，讲信修睦 修（崇尚、培养）C是故谋闭而不兴 是故（因此）D故外户而不闭，是谓大同 大同（大家一样）26将文中画线的句子译成现代汉语。故人不独亲其亲，不独子其子。 译文：货恶其弃于地也，不必藏于己。 译文：27根据选文，“大同”社会有以下

13、特征： 28下列加点词解释正确的一组是( ) A、明有奇巧人日王叔远(奇怪的) 舟首尾长约八分有奇(零数)B、高可二黍许(大约) 珠可历历数也(可以) C、能以径寸之木，为宫室(是) 中轩敞者为舱(作为) D、东坡右手执卷端(上面) 其人视端容寂(端正)29翻译下面句子(2分) 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状译文： 30选文的说明顺序是 ；第段的结构形式是 ；作者从船的中部写起的原因是 31字词解释正确的一项是（ ） A绝类弥勒（绝）：很 B 历历数也（历历）：清清楚楚 C如有所语（如）：比如 D勾画了了（了了）：线条简单 32下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ） A诎右臂支船（诎）

14、 B左臂挂念珠倚之（倚） C东坡右手执卷端（执） D绝类弥勒（类）33与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ） A启窗而现，雕栏相望焉。 B中轩敞者为舱 C明有奇巧人曰王叔远 D其人视端容寂 34下列句子翻译正确的一项是（ ） A苏、黄共阅一手卷译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。） B盖简桃核修狭者为之 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。） C其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） D同不因势象形，各具情态 译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）35解释下列加点的词。（2分）（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许（2）神情与苏、黄不属（3）卧右膝，诎右臂支船（4）珠可历历数也