中考英语听力常考题型

《中考英语听力常考题型》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语听力常考题型（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中考英语听力常考题型中考是由各省，甚至各地市自己命题，因此，各地题型不尽相同，各显特色。我们对近年来全国各省市的中考英语听力试题进行了认真的研究，通过分析和归纳，依据循序渐进的原则，将其分为“词语理解、句子理解、对话理解、短文理解和听写”五大类，同时把每类题的做题方法告诉你，并配备了适量的训练。1. 词语理解题词语理解题主要是考查学生对英语基本音素的识别和分辨能力。测试内容是音标、单词、数字、词组和句子，它是听力理解的基础。做此类题的方法、技巧与思路如下：辨音题的常见出题形式为：给出一组单词(一般为四个)，其中有的单词读音很接近，要求你从选项中选出你在录音中所听到的单词。此时要特别注意选项中的

2、共同点和不同点，“辨音”重点就是要“辨”出其中不同的地方。例题：A. brotherB. sisterC. fatherD. mother听力原文一：mother听力原文二：He gets up earlier than his mother.很显然这两种录音的答案都是选项D，相对而言听力原文一要比较容易，因为它只有一个词，在做这类听力题时一听即可选出答案；而听力原文二则稍微难一点，它是一个句子，考生需听完句子后，方可作出选择。2. 句子理解题句子理解主要是考查学生对所学语言的灵活运用能力和交际能力。要想做好这类题，需注意以下几点：(1) 要对听到的句子作出符合英美人习惯的反应，必须熟悉问候、

3、介绍、天气、告别、打电话、购物、看病、就餐、感谢与应答、祝愿与应答、赞美与应答、问路与指路、时间与日期、请求与建议、邀请与约会等重点口语功能项目及常用套语。(2) 注意中英文化差异。如：当别人赞扬自己时，应用Thank you.来回答。又如：年龄、薪水、婚姻状况、政治倾向、宗教信仰等等都是日常禁忌的话题。(3) 选意思相近句，必须掌握词语释义、句子释义和同义句型转换的方法。如：简单句与复合句的转换，简单句与并列句的转换，并列句与复合句的转换，感叹句与陈述句的转换等。3. 对话理解题对话理解题的出题形式是：录音中提供一个小对话或一篇小短文，且在小对话或小短文的末尾加一个问句，要求考生针对此问句从

4、试卷上选出最佳答案。做对话理解题主要应注意两点：一是要注意听懂小对话或小短文的含义，二是要听懂所提问题。而在听问题时要特别注意该问题是属于哪个疑问句类型，是一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句还是特殊疑问句。不过从经验上来看，用来提此问题的主要是特殊疑问句。若所听的是特殊疑问句，那就要注意听清其疑问词。可以这样说，听懂对话或短文是前提，而抓住问句中的疑问词则是关键。4. 短文理解题中考短文理解题型有：听短文，选择最佳答案。听短文，根据短文内容选择正确答案。听短文，根据短文内容判断句子正误。短文理解题是层次较高的听力试题，这类题综合性强，要求高，它是从听力的角度检查我们对文章的理解，但只要我们抓住

5、所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系，并能从中提取信息、观点，了解其中的主要人物和事件以及它们之间的关系。那么做此类题也不是很难。在做此类题时具体方法有：(1) 在听之前快速浏览一下所给的四个选项和所问的问题，以便从中找出一些有效的信息做到有目的、有针对性地去听。(2) 听第一遍时，对文章所讲的内容有个大致的了解，在听的时候要注意听清里面的人物、时间、地点、起因、经过和结果。(2) 抓住文章的中心句(一般在文章的开头或结尾)。首句往往阐明讲话目的或主要内容；尾句也值得重视，它往往是全文的总结或结论。(4) 对于第一遍没有听清楚的，应适当的做上记号，在听第二遍时，着重听清楚疑点、难点。(5

6、) 对于文章中不能直接找出答案的，应从整体上了解短文，并运用平时所掌握的知识和具备的经验通过分析、推理得出正确答案。(6) 要注意边听边看题目，找出题目与所听文章的关系，从而选出正确的答案。5. 听写题听写题的出题形式一般为：录音中提供一个句子或一篇短文，而试卷中也有此句子或短文，只是其中有的词被删除了用空格来代替，要求考生根据听录音来填出所缺的词，将句子或短文补充完整。做听写题时考生要注意：在听录音前一定要将句子或短文读一篇，了解大意。根据经验，这样的听写题一般至少要读两遍，所以在听音时考生要注意：听第一遍时要一边听一边在草稿纸上写单词，书写要快(因为写得慢就可能跟不上录音)，在听第二遍时考

7、生可以进一步核实答案。听完后再将答案抄上试卷。做这类题还要注意的一点就是：所写的单词一定符合句子或短文的意思，要符合语境。中考英语听力陷阱听力陷阱有以下几种情况值得同学们注意：1. 长短音陷阱有些单词读音相似，但其中的元音有长短之别，听音时极易混淆，平时训练时需多加注意。如：bit与beat; ship与sheep; forty与fourteen等。2. 相似词陷阱有些单词词形相似，读音也很相似，听音时极易张冠李戴。如：shirt与skirt; light与night; back与black; had与hand; right与bright; room与 broom; present与paren

8、t; great与grade; clothes与close等。3. 同音词陷阱有的单词读音相同，但词意不同，听音时需根据句意作出正确判断。如：meet与meat，too与 two，buy 与by，see与 sea等。中考英语听力技巧1. 考生拿到试卷之后，一定要利用放录音前的几分钟空余时间，将试卷上的选项全部读一遍，一方面要尽可能记住其有关信息，另一方面要根据所给选项判断问题类型或谈话中心。2. 在具体听录音的过程中要集中思想，若遇到听不懂的词句，不要因此而停下来，也不要长时间地停留在难题上思考，因为你停下来了但录音并没有停下来，这样做会因小失大。正确的做法是：随录音继续往下听，直到最后。3.

9、 若录音放两遍或三遍，要全力听懂第一遍，同时一边听一边初选答案，第二遍或第三遍主要用来检查自己所选的答案是否正确。4. 在听的过程中，要注意听清录音中的时间、地点、人物、数字、原因等信息，因为这些往往可能就是考点。5. 一方面要注意充分理解录音的整体内容，另一方面要特别注意各题的最后一句话，因为这往往就是该题的问题所在。而在这最后的一句话中又要特别注意它的第一个词，即疑问词，因为要选的选项就是要回答这个疑问词。做听力题除注意以上几点外，其具体方法有：1. 比较法：即根据听到的有关内容或信息对各个选项进行比较和鉴别，找出所给选项之间的用法和意义上的不同之处，从而找出正确的选项。2. 排除法：即对

10、听到的内容将它们在头脑中进行分析和比较，弄清意思后，采取逐个去掉与听到的内容不相符的选项，这叫排除法。这是做听力选择题的重要方法之一。3. 理解记忆法：即对所听到的内容，针对有意义的材料或事物，运用已掌握的知识和平时所具备的经验，经过分析理解，联系并进行记忆，经过判断做出正确的选择。4. 归纳积累法：这种方法主要是平时要多记一些习惯表达法和固定用法，把所学的交际用语进行归纳，加强记忆，从而在做听力题时，能迅速做出判断。如何提高中考英语听力听力是学习外语必须具备的能力之一，也是中考的一项必考内容。中考的主要题型有两大类：1. 听句子，补全句子中所缺的单词，或选出句子中所包含的信息词，或者选出与所

11、听句子意思最接近的句子，或者对所听句子作出反应(应答)。2. 听对话或短文，回答问题(问题或在试卷上或在录音中)，或者完成句子或表格。值得注意的是：目前中考听力考试中，单纯听辨单词或句子的试题在逐渐消逝，而听对话或短文完成句子或表格的试题却逐步流行开来。做好听力理解试题需打好以下几个方面的基础：基础一、话题基础话题基础就是要求同学们熟练掌握大纲中规定的30项交际用。特别是：(1)问候与应答；(2)感谢与应答；(3)邀请与应答；(4)请求与应答；(5)道歉与应答；(6)祝贺与应答；(7)提供帮助与应答；(8)打电话；(9)购物；(10)问路；(11)看病；(12)谈论天气；(13)询问天气；(1

12、4)谈论假日计划；等等。同学们要了解不同的场合或话题经常使用的较为固定的套语和可能谈到的内容。基础二、文化基础由于中西方的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范和价值观念等的差异，中西方在思维方式和语言表达方面也就不尽相同。如中国人在别人赞扬自己时常说“哪里，哪里？还差得远呢！”或者“不，不会吧”等来表示否定，这是表示谦虚；但若是西方人赞扬你，你这样回答的话，他们则认为你是讲他们判断力差或说得不对。事实上，西方人对此只需回答Thank you.就足够了。当然有时也可表示谦虚，那也是在说了Thank you.之后，再用but说明不足。因此，在平时的学习中我们要注意中西方的文化差异，养成

13、用英语思维来理解英语。基础三、拼写基础单词拼写对我们牢固地记忆单词，学好英语非常重要。随着听对话或短文用英语完成句子或表格这类听力试题在中考中的逐渐流行，单词拼写就显得更加重要。因此，我们是平时的学习中要注意掌握常见的字母组合的读音，要认真对待老师在课堂中进行的听写训练，自己要利用录音多做边听边写练习并注意那些自己容易写错的单词。基础四、预测基础在平时的练习和考试中要善于利用听前的时间迅速扫视问题和选项，(1)根据各选项的异同，找出相异之处，确定听音重点；(2)根据选项中重复出现的词语来预测录音内容；(3)若是情景反应(选择答语)，可根据各答语(选项)来预测针对不同答语的录音；(4)若是听对话

14、或短文后有不止一个问题，要将几个问题结合起来预测录音内容；若问题是在录音中的，要特别留心所提问题的疑问词，这点非常关键；(5)若是听录音完成句子或短文，要根跳过空格快速阅读句子、短文或表格，理解其大意，并根据大意来预测可能听到的录音内容。基础五、速记基础由于有的对话或短文信息量较大，仅凭大脑来记忆是不够的，也许听时你以为记住了，听后也不一定能够准确地回忆得起来，所以听音时我们还有养成用笔来记的习惯，特别是记那些时间、数字、人名、地名等。做笔记的技巧有：时间和数字用阿拉伯字记，人名和地名用代号记，长词可用首字母记，有的可用中文记，也可用只有你自己才认得出的符号来记。中考英语听力命题特点一、分值较

15、高就近几年的中考英语题而言，全国四个直辖市听力题所占分值分别是：北京24分(总分120分)，占20，仅次于阅读理解；上海30分(总分120分)，占25，位于各题型之首；天津20分(总分100分)，占20，仅次于阅读理解；重庆24分(总分150分)，占16，仅次于阅读理解。省会城市听力题所占分值分别是：长沙20分(总分100分)，占20，仅次于阅读理解；广州30分(总分135分)，占22，居第二位；南京20分(总分110分)，占18，高于阅读理解(15分)，位于各题型之首；南昌25分(总分120分)，占20，居第二位； 安徽、河北、吉林等省听力题都占30分。 从以上分析可以看出，听力题所占分数稳

16、居第二位，而且城市经济越发达，听力题占的分值越高。二、题型稳定通过对近几年的中考英语听力题进行比较，我们发现中考听力题主要有四种题型，它们是听单词、听单句、听对话、听短文，而且“听单词”和“听单句”类型的题正在逐渐减少，而“听对话”和“听短文”方面的题型则为听力题的主流。在听力题的选项中，绝大部分的省市采用的是三选一。三、选材广泛中考听力所考查的内容非常广泛，主要有问候、打电话、问路、就医、购物、问时间、谈学习、假期生活、谈天气、服饰、提供帮助、喜欢与不喜欢、同意与不同意等话题。四、贴近实际中考听力题除了选材广泛之外，还与初中生的日常生活密切相关，都是经常听到或用到的话题。2004年全国至少2

17、8个省市的听力题涉及了“天气”这一话题。如：1. M: Whats your favourite season, Emma? (北京市)W: Autumn. Autumn is the best season.Q: Whats Emmas favourite season?A. Spring.B. Summer.C. Autumn.2. What a fine day! Shall we go and fly a kite? (吉林市)A. Good idea.B. It doesnt matter. C. Why?3. W: Whats the weather like today? (南京

18、市)M: Its sunny.4. W: Look at the rain! Its too heavy. (陕西省)M: Im afraid we have to stay at home and watch TV.Q: Why do they have to stay at home?5. Whats the weather like the day after tomorrow? (云南省)A. Its very cold in winter here.B. The radio says its going to be snowy.C. Its Thursday.中考英语听力技巧对话理解

19、对话理解题的特点是先让考生听一组对话，在听完对话后，接着由第三者根据对话的内容提出问题，要求考生在领会谈话要旨的基础上，从书面四个备选项中挑选能回答所听到问句的正确答案。有的对话理解题要求考生根据对话的内容判断所给句子的正误或选择与对话意思相近的句子。所以对话理解题又分为三类，第一类是根据所听到的对话内容选择正确的答案。第二类是根据所听到的对话内容判断句子的正误。第三类是选择与对话意思相近的句子。对话理解题的一般解题思路1. 听前分析、了解信息、把握话题。听音前先快速浏览所给的书面材料，通过分析比较，可以从中得到某些信息和提示，从而预测和把握对话的话题和中心内容。2. 静听对话、捕捉信息、适当

20、记录。在对备选项进行分析、预测了对话的主题后，要以对话人角色进入语境，静听双方所说的话。在听懂大意的同时，有的放矢地捕捉关键信息，必要时作些适当记录，以便作为判断依据。听音过程中对那些显而易见的答案要当机立断，及时作出正确选择。3. 合理推测、善于取舍、核对复查。听完对话录音后，要善于就对话中各种已知信息相互间联系进行合理推测判断，侧重于特定情景对话中的语义理解，经过分析处理，排除音、形、义上与对话内容相近的干扰项，通过合理取舍，选定正确答案。最后再对每一选定的答案进行核对复查，确保无误。做对话理解题的几点注意1. 对话题材广泛，涉及考生学习生活的话题较多，考生应熟练掌握各主题对话的英语表达并

21、注意英、汉表达的不同，才能使对话准确得体。2. 一部分对话中，第二发言者针对前者的提问所作的回答，往往就是谈话的关键内容，通常成为对话后问题提问集中的焦点。因此，听清第二发言者针对第一个发言者的提问所作的回答十分重要。3. 听对话后试题给出的问题多数是以特殊疑问句出现，考生要注意听清问句的句首词，以便确定提问的内容。提问的内容大致分为两类，一类是就对话中的某一具体事实或部分内容提问，涉及对话的时间、地点、人物、行为、状态等。另一类是就对话中各种已知信息相互间联系进行推理提问，涉及到原因、后果、身份、职业以及计算、推理等。第二类的问题比较难，一般在原对话中找不到直接答案，要通过联想、推理、计算、

22、归纳等多种途径才能得到。4. 连贯较长对话理解题由于对话提供的信息较多，且就对话内容连续提出若干个问题，试题难度相对比较大。因此听音前快速浏览该题各个问题的书面选择项，推测对话的背景、对话双方的相互关系和主要话题就成了做好这类试题的关键。听音时还要特别注意作简要记录，以免遗漏信息。5. 听对话时要注意说话者说话的语调和重音，这样才能更好地揣摩说话者的意图，正确理解和把握每句话的内容。中考英语听力技巧短文理解一、解题技巧短文理解题的特点是根据短文内容给出若干个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，对每一道试题都提供4个备选项，要求考生在正确理解听音内容的基础上，从4个备选项中选出一个正确的

23、答案；有的短文理解题是联系短文内容给出若干个句子，要求考生根据所听到的短文内容，判断所给句子的意思是否正确；有的根据短文的内容给出若干个留有空格的句子、短文或表格，要求考生听音后在空格上填上适当的词，以补全句子、短文或填满表格，使句子、短文或者表格所表达的意思与原听音内容一致。所以短文理解题又分类三类，第一类是听短文选择正确的答案。第二类是听短文后判断所给句子的正误。第三类是短文理解填空题。这类试题不同于听写题，它所填的不是听音的原文，所要填写的内容要以短文提供的相关信息为依据。二、解题思路1. 仔细审题、捕捉信息、预测内容。听音前要充分利用间隙时间，浏览该题有关的书面材料，将捕捉到的信息，通

24、过分析、推理，推测该短文可能涉及的内容，进一步预测问题可能从哪几方面提出，这样就可做到带着问题去听录音，减少盲目性。2. 以听为主、听看结合、把握关键。第一遍听音时只听不记，在以听音为主的情况下，还要有目的地用眼光扫描已浏览过的书面材料，借助书面的提示进一步理解听音内容。通过听看结合，抓住短文的主题并把握与试题有关的关键信息。3. 边听边记、简要记录、突破难点。在第二遍听音时要边听边记，对关键词语作简要记录，重点记清有关时间、地点、人物、情节等具体细节，以便为答题提供依据。对于显而易见的答案可以随手作答，而对于一时难以判定的，要对包含其解题信息的有关内容予以特别关注。4. 联想推理、正确判定，

25、复查验证。第三遍听音时，根据对听音全文的理解，结合所记录的有关信息对各道试题作出正确的判定。如果在短文中找不出直接的答案，应用联想推理的办法，通过分析比较、综合概括作出符合逻辑的选择。选定答案后还要逐题复查验证，以减少差错。三、解题注意1. 听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。一开始若能抓住短文的主题，对于全文内容的理解大有帮助。2. 短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。3. 听短文后所给出的判断

26、正误与选择正确答案的句子一般不存在语法和结构上的错误。这些句子判断和选择的标准是看其是否与所听内容吻合。因为如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听音理解效果的目的。4. 如果在听音结束后仍然有些地方没有听清，或没能记下有关的信息，在答题过程中切忌胡乱猜测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析、推理、判断，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。5. 由于短文一般篇幅较长，所包含的信息内容比较多，一般在听两三遍的情况下，难以将所有的内容全部记忆下来。因此听音前一定要充分利用间隙时间，浏览试题的有关书面材料，预测内容，把握具体考查的项目和内容。

27、这样才能做到有的放矢、缩小记忆范围。在听音过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。中考英语听力技巧听写题一、听写题型说明听写题的特点是要求考生根据所听到的句子、对话或短文的内容，在空白处填入适当的词，用英语把所听到的内容准确而完整地表达出来。有的听写题要求考生听写一个完整的句子(对话和短文)。这类试题考查考生听力理解和书面表达的能力，较好地反映应试者听音辨音、听音理解及书写的技能。听写题又分为听写填空题和听写句子(对话、短文)题。二、听写题的解题思路1. 浏览材料、把握大义、预测答案。对于听写填空题，听音前应先浏览试题所给的书面材料，要跳过空格、通读全文，在把握句子(对话、短文)大

28、意基础上，预测每个空格所应填入的词。2. 只听不写、关注空格、留下提示。第一遍听音时只听不写，集中注意力听懂这些句子(对话、短文)的大意，注意听与空格相对应的关键词，一旦听清音、义，应留下适当的记号以作提示。3. 注重细节、准确书写、检查核对。第二遍听音时要根据听音内容和语速，快速写下有关内容。此时要注重细节，书写时不但要保证语义适用，还要保证语法正确。第三遍听音时一方面补全单词，另一方面进行检查核对。对所填写的词、句，检查其意思是否表达明确、语法是否规范，还要注意书面工整和斟酌大写小写等。三、听写题注意事项1. 在做听写填空题时考生应着眼于对整个句子、全篇对话和短文的理解，不要纠缠于个别听不

29、清的词语。因为如果大部分词语都已填写出来，对于个别的空格，考生完全可以根据对听音内容的理解和自己掌握的语言知识，联系上下文的语法结构、词语搭配以及逻辑上的关系，大胆地填入自己认为适当的词，做到不留空白。2. 对于所填入的词既要使句子、对话和短文的意思顺理成章，又要注意所填的词形要符合语法要求。填词时要听清所缺单词的音，通过音、义、形三者的联想、思维和判定，确定所填词的正确形式。3. 录音的语流由于语速较快，加上朗读时连读、爆破等吞音现象，往往词尾的音听不清楚。此时要运用理解分析，即根据对语音信息的理解加上语法结构的分析来确定词形。若填的是名词，要考虑其单、复数形式；若填的是形容词或副词，要考虑

30、其是否属于比较等级；若填的是动词，则要特别注意其动词形式。4. 做听写题时要以句子为单位，从句子结构入手，在听清语义的同时抓住各句的主、谓基本成分，从而确定句子的基本框架。在基本句型确定以后，再根据听音时所获取的词和短语来完成句子。5. 听写句子时要注意语意和语法的结合。句子写出后还要在词语的固定搭配、词类在句子中的作用以及主谓之间在语态、时态上的一致性等方面作仔细检查，以免出现语法上的错误。听力单句理解题的解题技巧单句理解题的特点是要求考生在听完一个句子的录音后，从书面的若干个备选项中，找出所听到的句子或与原句意思相近的句子，或是找出原句子的相应答语或是找出与原句子意思相符的图画。所以单句理

31、解题的题型又分为四类。第一类是听录音选择你所听到的句子(包括听录音选择正确的答案补全句子)。第二类是听录音选择与你所听到的句子意思相近的句子。第三类是听录音选择正确的问句或答句。第四类是看图听句子，选择符合其意的选项。单句理解题的一般解题思路1. 听前审题、精心鉴别、舍同求异。听音前先认真审题，比较试题所给的4个备选项的句子，通过精心鉴别，舍同求异、排除干扰，抓住4个备选项句子之间差异的关键的信息词，这样可缩小选择判定的范围，使听音过程更有针对性，做到集中精力鉴别相异的关键词语，有利于快速作出反应。2. 听懂句义、把握关键、比较判定。通过对备选项迅速比较、分析后，抓住辨别的关键词语，再认真听录

32、音，在理解句子整体意思的基础上，注意听清和把握关键的词语，并依此进行最后的比较、判定。3. 稳定情绪、逐题复检、检查无误。做完各题的判定选择后要稳定情绪，继续认真地对每道试题进行复查，根据听音所获得的信息，对照每题所选的答案，重新核查、确保无误。做单句理解题时应注意的几点1. 听清句子中每个词是领会语意的重要前提条件，考生要特别注意句子语流中连读和不完全爆破等语音现象，因为往往正是由于这些吞音现象造成考生对词义、句子的误解。2. 考生要能掌握各种句型、句式和各种习惯用语所表述的一定意义，这样在听清句子的结构后，就能很快地悟出句义来。3. 听音时对于比较长的句子，要做到先抓住每个意群的意思，而后

33、在此基础上进行语义组合，就可完整地抓住该句所表达的意义。4. 做选择所听到的句子的试题时，如果备选项的句子较长，在听音前没有充分时间通读各句，此时可采用竖看方式比较各句间的不同之处，这样就可以预测突破口，为听音解题提供依据。5. 要做好选择与所听到的句子意思相近的句子这类试题，考生一定要熟练地掌握有关同义替换和转换的知识，才能作出正确的判断。6. 做选择答句的情景反应题时，要听清问句的句首词，这样才能确切把握所问的内容，选择答语时既要注意符合语境的内容，也要注意英美国家的语言习惯和风俗习惯。听音辨音题的解题技巧听音辨音题的特点是先给出一个(或一句)的语音信号，要求考生在听懂其意思的基础上迅速地

34、对所提供的语音信号作出积极的反应，从题目所给的4个备选项中找出所听到的音。这类试题所提供的选择项中，一般都设计了混淆听音的“陷阱”，考生必须要有鉴别细微读音差异的能力，才能完成好这类试题。听音辨音题从其考查的辨音内容来看，又分为字母、音素、音组、单词和短语的辨音判断题。 目前考查的题型主要是“听录音选择你在句子所听到的单词或短语”，这种题型考查考生在听懂句子意思的基础上识别单词和词组的能力。听音辨音题的一般解题思路1. 提前默读、去同留异、猜测考点。利用放音间隔和各小题的短暂停顿，提前默读各备选项的单词或词组，找出它们之间读音的差异，去同留异，猜测辨音的重点，做到心中有数，听音时才有针对性。2

35、. 静心倾听、把握句子、识别音义。要稳定情绪，集中注意力，静心倾听播放的录音，在听懂句子意思的基础上，从发音和词义的不同上来识别单词或词组。3. 快速反应、瞬间鉴别、检查验证。听音理解后应快速作出反应，根据所听到的语音信号，瞬时进行鉴别，确定选项，并从句子含义的角度进行检查验证，保证选项的意思与原句子吻合。做听音辨音题时应注意的几点1. 听音前要迅速浏览并默读各备选项，找出4个备选项读音异同点，从而判断考题意图，确定辨音的主攻方向，才能有的放矢地捕捉到辨音的关键，提高准确率。2. 听音时要注意听清句子的意思，只有真正听懂句子的含义，才能从单词和短语的意思上进一步进行辨别。3. 听音辨音题首先必须要听清录音的发音，否则就无法进行辨音。如果考生自己发音不正确，单词读不准，再加上不能熟练掌握字母及字母组合的读音规则，就很难在听音时准确地辨别相近的、易混淆的音。4. 听音辨音题一般句子只念一遍，时间转瞬即逝。一旦语音信号消失，就不可能再获得，因此，考生要做到精神集中，耳听、眼看、手写同时到位。