七年级语文上册小检测

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1、郑州一中实验初中20132014上学年第2次周考语文试卷第一部分 基础知识 本部分共10小题，共32分1.下列字形全都正确的一项是（ ）（2分）A.粼波 和睦 盔甲 惊慌失措B.嗉囔 静谧 莴苣 一叶狐舟C.峰峦 谚语 招聘 迫不急待D.照相 剽悍 憔悴 更胜一筹2.下列字音全不正确的一项是（ ）（2分）A.气氛（fen） 撇开（pi） 铁锹（qi） 吆喝（h）B.炽热（zh） 匀称（chn） 躯壳（k） 玷污（din）C.骸骨（hi） 葱茏（lng） 档案（dng） 卓越（zhu）D.潜行（qin） 点缀（zhu） 狩猎（shu） 喑哑（n）3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

2、（2分）（1）从前学过的一点天文知识，长期不用，早忘得_了。（2）肃清这一部分残余敌军，还需要一些时间，但已_了。（3）他的学习成绩非常好，考大学应当是_的事。（4）小明刚才的一番话，谁也么听懂，大家都感到_。A.一尘不染 指日可待 十拿九稳 迟疑不决B.一干二净 指日可待 十拿九稳 莫名其妙C.一干二净 遥遥无期 大快人心 捉摸不透 D.一尘不染 遥遥无期 大快人心 烦躁不安 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A. 我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。B.写文章语言要精练，一定要把不必要的罗嗦的话统统删去。C.我们要

3、及时解决并发现学习中存在的问题。D.据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的鱼尾能超过七米。5.下列加点词语使用有有误的一项是（ ）（2分）A这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想，能干出这些伤天害理的事。B云雀弟弟，我如道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！C设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建成功的园林当然个个不同。 D人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 6.下列说法有误的一项是（ ）（2分）A.皇帝的新装和海的女儿的作者都是丹麦童话作家安徒生。B.绿色蝈蝈选自昆虫的故事。作者

4、是法布尔，法国作家、著名昆虫学家。C.河中石兽一文选自阅微草堂笔记。阅微草堂笔记以记叙狐鬼故事、奇特见闻为主，是以语录形式写成的志怪小说。D.小圣施威降大圣选自我国古代四大名著之一西游记，作者是明代小说家吴承恩。7.古诗文背默（8分）（1） ， 。 正入万山圈子里，一山放过一山栏。 （2）山光悦鸟性，潭影空人心。_，_。（3）唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在泊秦淮中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是： ， 。（4）论语中告诉我们：面对别人的误会，我们应该 ，_?8.名著导读（4分）伊索寓言大部分是_，广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。它们篇幅短小而寓意深刻，如农夫和蛇的故事就告诫

5、人们 ，蚂蚁和蝉讽刺_。这些都对人们有教育意义。9.语言运用（每空1分，共2分）仿照句子，将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，_。10. 班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分） （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分）小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说：_ 。（2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读

6、下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分） 材料一：晋书有言：“有人不及，可以情恕。” 材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐） 材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名） 材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。这些材料都告诉我们：_。（3）“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）_。第二部分 现代文

7、阅读 本部分共9小题，共24分（一）流泪的蓑衣那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。 土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。 已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这

8、样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。 那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。 多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。 蓑衣

9、想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。 生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。 一转眼，父亲到城里已经生活了六年那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子让我想起，饭熟之后

10、，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。 但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。11.品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（2分）12.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（4分）13.根据文章内容概括回答。（6分）父亲是一个怎样的人？第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？14.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）（2分）（二）植物的抗旱本领 有人在亚利桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一颗37公斤重的仙人球放在室

11、内，一直不浇水。经过留念，它依然活着，而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且具有种种神奇的抗旱本领。 减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。这样，就会减少水分蒸腾。生长在我国北方草原上的野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。由于这类植物的叶片的背面、腹面几乎受到等量的光照，所以两面都能进行光合作用。更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。这是因为

12、该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们的叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用。 _。有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约25米，而直径却达到5米，有的甚至超过10米。远远望去，犹如巨大的酒瓶。在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季，才开始长叶，开花，结果，同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有1015米高，粗的一个人都难以合围，体内水分竞达95%以上。在它巨

13、大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。当旅行者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈的淡水。因此，它享有“沙漠里的甘泉”之美名。 强大多样的根系是植物抗旱的保证。干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨水往 往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥。这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿，都长 着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。沙拐枣的垂直根系较浅，水平根系则长达十 几米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地区，有的植物地面部分大 大缩小，地下部分却大大增加，主根扎得很深。一株不到半米高的白刺，主根长13米多， 侧根长6米以上，根幅14米，相当于冠幅的30多倍！ 忍耐干旱的植物的抗旱生

14、理物征。有了这样的生理特征， 才使得有些植物在严酷的干旱面 前，表现出异常顽强的生命力。 15 选文第段写“一项有趣的实验” ，其用意是什么？（2 分）16. 根据文段内容，为第段横线处补写一个恰当的句子。（2分） 17 选文运用的主要的说明方法是什么？有什么作用？（3 分） 18.根据文意，判断下列说法的正误。 （正确的打对号，错误的打错号）（3分） （1）为减少水分的散失，光棍树的叶子逐渐退化，用绿色的树枝进行光合作用。（ ）（2）生长在墨西哥沙漠的仙人掌身躯巨大、贮水丰富，被称为“沙漠里的甘泉”。（ ） （3）沙拐枣能充分吸收地面水分，是因为它的垂直根系和水平根系都很发达。 （ ）第三部

15、分 古文阅读 本部分共6小题，共14分（一） 河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于

16、数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？19、解释句中加点的词。（2分）（1）竟不可得_（2）如其言_20、翻译句子。(4分）（1）尓辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？译文：_（2）其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。译文： _ 21、（2分）在水流、沙性、石性这些因素中，寺僧和讲学家分别片面考虑了哪些因素，导致结论的错误？22、联系生活，写下你从文中得到的启示。（2分）_(二）南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。注释：1、奚为：何为，做什么。2、持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。 3、辕：车杠。4、辙：车轮在路上留下的痕迹。5御者：驾车的仆人23、解释加点词（1）我欲之楚 （2）用虽多 （2分）24、选文告诉我们什么道理？（2分）第四部分 作文 本部分共1小题，共40分在生活、学习中，当面对一个具体问题时，我们往往要在多种解决方案中进行取舍，每当这时，你是当机立断，还是思考再三？你是自己做主，还是听从他人？或是请以我的一次选择为题写一篇记叙文，不少于500字。