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1、一 叶 落 而 知 秋 -对2014年江苏高考语文试卷的思考与启示 江苏省宿豫中学语文中心备课组 朱先平2014年高考已落下帷幕与以往相比，语文试卷的创新明显，题型内容变化较大，现简述如下。一、 语言文字运用1、 第一题是词语选择，包括词和成语两部分，每个选项都是由三个词一个成语构成，明显重视词的运用。以前高考也考词语，但主要考成语。这启示我们要把词语的含义落到实处，不能投机取巧，选取认为最重要的成语教学，否则会在跟头。2、 第二题考对联，对联是我国特有的一种文学样式，它体制短小、文字精炼、雅俗共赏、历史悠久。对联是考察学生的语文素养重要方面。它包含很多要素，如词性、韵脚、平仄、语义关联等。但
2、因为是选择题，难度减低很多。3、 第三题考的是得体，现在的中学生多为独生子女，在家里饱受娇惯，往往以自我位中心，说话做事想着对方尊敬对方是他们的弱项，有时会影响人际交往和社会和谐。从这方面说，本题考的很有针对性和必要性。4、 第四题考的是衔接题，这种题型久没谋面，做这种题要注意行文的语境，意思表达的连续完整注意陈述的对象陈述的角度等。5、 第五题是漫画寓意题，要求找出最佳寓意，考学生的观察理解能力，也考学生的抽象思维能力，既要求学生整体的、全面的看问题，又要求学生把事物的道理从具体形象中抽象出来。如果说第一题考察的事基础，那么第二题考察的事文采，第三题考察的是说好话，第四题考察的会说话，第五题
3、考察的是图意的理解和表达了。二、 文言文阅读 今年江苏卷选的是答严厚舆秀才论为师道书，属于论述性文体，这与以往相比，难度增加了许多，以往江苏试卷往往考人物传记，一个人，几件事，很容易读懂和把握，稍难一点的事游记散文，以时间为序，移步换景，也能很好理清文章的思路。但今年不同，读懂议论文要得其道、知其据、审其法，还要理清结构，没有一定的古文积淀很难读懂。另外，本文的作者是柳宗元，为唐宋散文八大家之一，以前认为，八大家的散文较难，虽有读本，有很多学校不学，从本卷看，八大家的散文不但要讲，而且还要作为重点精学。从题型看，第6题考实词，第7题考虚词，这两题以前是作为一道题来考，现在一分为二，分值加大，可
4、见对古代文言词义越来越重视。第8题翻译句子由三题变两题，分值变小。第9题考作者拒绝做严生老师的原因，原来是考人物性格，分值变大。可见高考文言文的考察正在由句意向文意转变。三、 古诗鉴赏本卷考的是两首唐诗，这与考前专家预测的一直，前两年一年考唐词，一年考宋诗，今年考唐诗，高考一直追求变，这个变也被人找到了规律。这两首诗理解不难，意思题目交代很清楚，文字也较浅显，三题考察由分到合，属于比较阅读，近几年江苏没有出现这样的考题。四、 名句默写今年名句默写没有跳出考试说明的范围，初中、高中、课外都有所涉及，值得一提的两句课外名句，一句来自汉书，一句来自论语，都是名著。“往者不可谏来者犹可追”，有劝谏意义
5、，“水至清则无鱼，人至察则无徒”，在全面反腐的今天有很强的针对性，另外，这两句都是常用常见名句，体现了“教师不会，高考不考”的宗旨五、 现代文阅读一以前考文学类文本阅读，一般选一些内容结构相对完整的散文或小说，今年也考小说，但是是名著安娜卡列尼娜的节选，是“安娜之死”部分。她不属于文科加试必读篇目，因此对文理生是平等的，但读过名著的人肯定会占便宜的，从这一点说，高考是不是有引导学生阅读经典著作的指向呢？阅读题共四个题目，虽然问题设计的方式不同、角度不同、问题的切入点不同，但都是围绕小说的三要素和主题展开。六、 现代文阅读二这个版块以前一般考实用类文本阅读或者论述类文本阅读，本卷考的是议论文文本
6、，同时兼有散文的特点。作者朱良志是北大哲学系教授、博士生导师，1955年出生，这篇文章阅读量不大，文意也不深，与阅读一合起来，共同体现了阅读题设计由外国到中国，由古代到现代的宽度和长度。三个阅读题分别是理解“个”的语境意、分析某一段的论述层次和阐释题目的内涵，题目由词到段，由段到篇，体现了设计者的匠心，这三个题目给我们的启示是：语境意很重要，任何词句的理解都不能脱离语境。议论文的结构考察不一定考全篇，它可以考某一部分或某一段。重视审题，要重视题目关键词的内涵和外延的把握。七、 作文作文依然是新材料作文，体现了作文题型的稳定性，本次作文体现了出卷老师的三个心思。一是审题上不为难学生。阅读材料出现
7、两个关键词，分别是“青春”和“不朽”，只写青春可以，只写不朽也行，把青春和不朽统一起来问朽不朽最好。二是内容上让学生有话可说。首先是贴近学生，学生正处于青春时期，写自己的事，有话可说，有情可抒，可以真正做到“我手写我心”。其次是给出的两则材料观点完全对立，扩大了学生的思维空间，便于顶层设计，便于选择自己熟悉的可驾驭的材料。三是立意上由针对性，充满了正能量。一个人的青春应该怎样度过？作文促进了我们思考。比如可以抓住第一句大赞青春不朽，也可针对第二句议论如何珍惜青春，当然我们也可以将二者结合起来，发思古之幽情，辩证地议论青春，要青春不朽，就要好好的经营青春、珍爱青春、规划青春。纵观本份试卷，试卷的题型变了，选择题由五道变成七道了，也有些考点由选择题变成列举题了。考试的内容变了，语音、字形、病句、标点都没有涉及。考试的难度变了，文言文的难度增加现代文的难度减少了。考试的指导思想变了，变得更加贴近学生、贴近生活、贴近生活需要了。一般说来，一份试卷的题型内容要稳定23年，从这一点说，我们的教学内容也要跟着变，要淡化字音、字形和病句，加大文言文教学的难度。相信只要我们老老实实抓常规，顺应并扣合考试的脉搏，明年的高考语文一定会取得辉煌的成绩。但路换景
一叶落而知秋对2014年江苏高考语文试卷的评析与思考
