2022精选跟岗实习报告范文5篇

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1、2022精选跟岗实习报告范文5篇 光阴荏苒，转眼，跟岗实习的日子已经过去了。朋友，你在实习中有哪些收获呢?那20_跟岗实习报告怎么写呢?以下是wttWTT为大家搜集整理的20_跟岗实习报告的全部内容了，仅供参考，参考!希望可以帮助到您。20_精选跟岗实习报告范文(一)我于_年4月15日至_年5月18日在中国银行分行人力资部跟岗实习，在赵老师的悉心指导下，从事薪酬管理方面的辅助性工作。实习期间，认真负责、忠于职守，虚心学习业务知识，努力进步业务技能，圆满完成了交办的各项任务。通过实习，丰富了知识，进步了才能，开阔了视野，做出了成绩，为以后正式走上工作岗位打下了良好根底。人力资部位于四楼电梯口，位

2、置优越，来往方便。室内环境舒适优雅，办公设备简洁大方，人员配置科学合理，工作气氛轻松愉悦。主任统筹全局，人员岗位管理、绩效考核与培训、薪酬福利管理各司其职、亲密配合。赵老师经历丰富、业务娴熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指导下，我尽心尽力，边学边干，先后参与并完成了文件资料的归档整理、员工收入明白卡的制作、员工薪酬确认函的制作等工作，并与其他老师和同事一起，参与了省行对分行全辖员工的“金融产品知识与营销技巧培训”的筹备与组织工作，虽然工作辛苦，任务繁重，时常加班加点，但是过得很充实，心情很愉快。实习期间，我系统学习了员工薪酬的组成、确定、计算、汇总与录入等业务流程，纯熟掌握了文件归档的操作方法

3、，大致理解了员工绩效考核方面的根本知识，深入体会了中行员工高度的敬业精神和良好的团队精神，收获很多，受益匪浅。同时，我也认识到自己还有许多缺乏之处:营销意识不强，沟通才能有待进步，今后定会大力改良。金融是现代经济的核心，银行在金融体系中处于主导地位。当前，我国银行业已经全面对外开放，行业竞争日益剧烈。一流的银行要考一流的绩效来打造，一流的绩效要考一流员工的一流效劳来创造。现代商业银行的持续安康稳定开展需要知识全面、业务精湛、效劳周到、勇于创新的一流人才。我很早就立志从事银行工作，希望可以成为一名优秀的银行员工，奉献社会，实现自我。在学好大学课程的同时，我广泛涉猎，购书自学，先后参加并通过了中国

4、银行业从业人员资格认证考试和理财规划师(三级)考试，功夫不负有心人，如今梦想成真，身归中行，且能获得一个月的实习时机，感到万分荣幸，所以格外珍惜。 “工欲善其事，必先利其器。”一切成绩的获得都需要从最根本的做起。需要学习的还很多，需要改良的地方还很多，虽然实习完毕了，学习却不会中止，离七月份的培训还有一个多月，来日方长，我会加倍努力的。中行“追求卓越”的核心价值观以及“诚信、绩效、责任、创新、和谐”的企业文化深深吸引着我，热情奔放、充满活力的中行员工的优秀行为时刻鼓舞着我，鼓励着我不断反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定会加强学习，进步技能，团结同事，效劳群众，为中行的基业长青

5、奉献自己的青春和智慧。20_精选跟岗实习报告范文(二)作为20_年公开招聘事业单位被聘为老师岗位的其中一员，根据国培方案的安排，为了使我们这一批老师尽快进入角色，在今后工作中表现优异，从20_年10月13日到11月13日组织我们进展为期一个月的跟岗实习。我回到了学校，在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导老师的带着下，认真负责做好各项教学工作，完成任务要求。在实习过程中，我认真备课积极参与学校和班级组织的各项活动，在校领导和指导老师帮助指导下获得了一些成绩，同时也找出了自己的缺乏和弱项。下面我就将近一个月的实习情况总结如下:一、勇于承受新的任务，努力实现全面开展。回到学校报到，由于学校师资

6、力量严重缺乏，我被安排带一年级的数学，直接上岗。这让我压力宏大，因为本来我是作为语文老师招进的，完全没有接触过数学教学，更何况是没有较好学习习惯，组织教学难度较大的一年级，这项任务让我有些没有信心。回想起前期的培训，经常有老师和领导跟我们讲，小学老师要是全能老师，什么课程都得能上。虽然这项任务让我感到了沉甸甸的担子和责任，但是我告诉自己，培训了这么长时间，反思了这么多问题，总结了这么多经历。假如不大胆的理论，怎么能进步自身才能呢?所以，我更应该承受挑战，让自己成长的更加全面。二、认真学习教学方法，不断积累教学经历。我的指导老师是宋会老师学习，她有丰富的教学方法和课堂管理经历。初见宋老师感觉她对

7、人和蔼可亲，对工作非常认真严谨。宋老师仔细理解了我的详细情况，她结合我的实际情况，帮我制定这次实习的方案和方案，还给我布置了一些任务。如，听老师怎样导入新课，怎样在课堂上衔接前后学过的知识点，学习写教案，试着讲课，怎样与学生课堂互动等等。 为了弥补自己教学经历的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课才能。三、不断反思教学方法，亲身理论学习成果。通过第一节课的失利，我感觉到了对小学生讲课存在压力。想想当年我们上小学时的情景，老师的讲课方式方法，都是“一言堂”和填鸭式的教学形式，并且以老师和教材

8、为中心，再看看如今的教学形式，而是以学生为主体，老师仅仅起着引导作用。我原以为教小学生是最简单的，后来我发现我的观点是错误的，最简单往往也是最难教的，因为那些简单的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你却必需要去弄清楚，要想着怎么教那些孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画图画、简笔画-来吸引孩子们的注意力,而且小学老师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模拟的目的。在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活泼与效果也是要注意的。我还发现一个问题就是小

9、学老师的综合才能一定要好。它不仅仅要求你明白哪些是教学重点，它更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能到达预期的目的。上课时在孩子们开展小组讨论活动时，在孩子情绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想-我要-我能-我来做-我还有-我认为-”。我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否那么会打击孩子学习的兴趣。我们应该注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐，这样教学效果才会高。对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，都给予肯定，让孩子有时机说出自己的想法，尊重孩子的思维成果

10、，不轻易否认孩子在认真考虑的根底上的答案。另外，我们年轻老师在讲课过程中经常会遇到许多困难:譬如学生的上课不配合就常常令我们痛心疾首。作为教育工作者，就要想方设法创造和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手答复下列问题。一年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法控制

11、，如今却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。四、积极参加各项活动，进步自身教学才能。在跟岗理论过程中，我不仅仅只注重备教批等根本的教学日常，也参加了校内外一系列活动，更新了理念，开阔了视野。特别是参加了小学数学综合理论课的课题展示活动，让我收获颇丰，获益良多。听了三位我市优秀数学老师的综合理论课，他们充分的课前准备、精妙的教学设计、热烈的课堂气氛、充满魅力教姿教态处处吸引着我，让我更加明确了自己的目的，看到了自己努力的方向。同时我也积极参加校内组织的“比教学”活动，听了本校老师们的小学科课程，既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的常态课让我感到朴实、自然，遵循了小学生身心的开展规律和学

12、习特点，非常有利于小学生各种才能及良好个性的安康开展。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。虽然跟岗实习的时间很短暂，却使我的教学经历得到了一个质的飞跃。我深深感受到:作为老师，一定要具有扎实的技术技能和丰富的教学经历，才能在教学中获得成功。今后，我要努力进步自身素质，不断完善自我，不断学习新知，不断进步教学程度，相信成功是属于我们的!20_精选跟岗实习报告范文(三)近四个月的教育实习已经完毕了，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，最重要的首先是适应环境:对实

13、习学校有初步的理解，对学校的根本情况和根本作息有所理解。其次是对所带班级的学生进展初步理解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或自己主动去理解。教学方面听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历，所以我尽量去听自己学科的每一节课。在这期间，我听了不同老师、不同年级、不同科目的课，每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都表达了精心、细心、爱心:对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。如今的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法.。目的不一样，听课的注意点就不一样。每过一段时间，陈主任都会启

14、示我们这段时间的任务是什么。所以针对性比拟强。学习的效率就高了。听课需要注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。然后，在课后结合在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据详细的教学目的进展反思。在备课过程中认真分析p 教材、分析p 大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。另外，为 了上好这节课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都搜索各种教学反思，因为教学反思可以告诉这节课需要注意哪几方面。例如:我第一次汇报课，我上的是立定跳远，然后我就搜索立定跳远课后反思，从而知道上立定跳远这节课需要注意那些问题，怎样教才能使学生更感兴趣。集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找

15、准重点、打破难点，形成比拟完好的知识构造。真正的实战便是课堂教学，能真正进步教学的才能。刚开场上课时，面对学生多少会有点紧张，经过几次实战的磨练，驾驭课堂的才能已经有了进步。如今根本上能做到讲课思路明晰，知识点落实。也尽量去锻炼自己的口头表达才能，使自己的语言可以凝练。在上课的过程中，我也发现存在一些，就是习惯一直按着自己准备的思路讲，不够顾虑到学生的反响，后面这个问题自己也在逐步改正。另外，也需要提升自己的社会知识面，多理解学生的生活经历，从学生的生活实际出发，去进展课堂教学，使他们对这门学科感兴趣。在这个教学工作方面，我做到了认真仔细听课、备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放

16、在课堂教学上，不断进步技能，课后也帮助修改作业和试卷等，真正学习体会，并融入到一名老师的角色中去。20_精选跟岗实习报告范文(四)我于_年4月15日至_年5月18日在中国银行_分行人力资部跟岗实习，在赵老师的悉心指导下，从事薪酬管理方面的辅助性工作。实习期间，认真负责、忠于职守，虚心学习业务知识，努力进步业务技能，圆满完成了交办的各项任务。通过实习，丰富了知识，进步了才能，开阔了视野，做出了成绩，为以后正式走上工作岗位打下了良好根底。人力资部位于四楼电梯口，位置优越，来往方便。室内环境舒适优雅，办公设备简洁大方，人员配置科学合理，工作气氛轻松愉悦。主任统筹全局，人员岗位管理、绩效考核与培训、薪

17、酬福利管理各司其职、亲密配合。赵老师经历丰富、业务娴熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指导下，我尽心尽力，边学边干，先后参与并完成了文件资料的归档整理、员工收入明白卡的制作、员工薪酬确认函的制作等工作，并与其他老师和同事一起，参与了省行对分行全辖员工的“金融产品知识与营销技巧培训”的筹备与组织工作，虽然工作辛苦，任务繁重，时常加班加点，但是过得很充实，心情很愉快。实习期间，我系统学习了员工薪酬的组成、确定、计算、汇总与录入等业务流程，纯熟掌握了文件归档的操作方法，大致理解了员工绩效考核方面的根本知识，深入体会了中行员工高度的敬业精神和良好的团队精神，收获很多，受益匪浅。同时，我也认识到自己还有许

18、多缺乏之处:营销意识不强，沟通才能有待进步，今后定会大力改良。金融是现代经济的核心，银行在金融体系中处于主导地位。当前，我国银行业已经全面对外开放，行业竞争日益剧烈。一流的银行要考一流的绩效来打造，一流的绩效要考一流员工的一流效劳来创造。现代商业银行的持续安康稳定开展需要知识全面、业务精湛、效劳周到、勇于创新的一流人才。我很早就立志从事银行工作，希望可以成为一名优秀的银行员工，奉献社会，实现自我。在学好大学课程的同时，我广泛涉猎，购书自学，先后参加并通过了中国银行业从业人员资格认证考试和理财规划师(三级)考试，功夫不负有心人，如今梦想成真，身归中行，且能获得一个月的实习时机，感到万分荣幸，所以

19、格外珍惜。 “工欲善其事，必先利其器。”一切成绩的获得都需要从最根本的做起。需要学习的还很多，需要改良的地方还很多，虽然实习完毕了，学习却不会中止，离七月份的培训还有一个多月，来日方长，我会加倍努力的。中行“追求卓越”的核心价值观以及“诚信、绩效、责任、创新、和谐”的企业文化深深吸引着我，热情奔放、充满活力的中行员工的优秀行为时刻鼓舞着我，鼓励着我不断反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定会加强学习，进步技能，团结同事，效劳群众，为中行的基业长青奉献自己的青春和智慧。20_精选跟岗实习报告范文(五)作为20_年公开招聘事业单位被聘为老师岗位的其中一员，根据国培方案的安排，为了使我

20、们这一批老师尽快进入角色，在今后工作中表现优异，从20_年10月13日到11月13日组织我们进展为期一个月的跟岗实习。我回到了学校，在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导老师的带着下，认真负责做好各项教学工作，完成任务要求。在实习过程中，我认真备课积极参与学校和班级组织的各项活动，在校领导和指导老师帮助指导下获得了一些成绩，同时也找出了自己的缺乏和弱项。下面我就将近一个月的实习情况总结如下:一、勇于承受新的任务，努力实现全面开展。回到学校报到，由于学校师资力量严重缺乏，我被安排带一年级的数学，直接上岗。这让我压力宏大，因为本来我是作为语文老师招进的，完全没有接触过数学教学，更何况是没有较好

21、学习习惯，组织教学难度较大的一年级，这项任务让我有些没有信心。回想起前期的培训，经常有老师和领导跟我们讲，小学老师要是全能老师，什么课程都得能上。虽然这项任务让我感到了沉甸甸的担子和责任，但是我告诉自己，培训了这么长时间，反思了这么多问题，总结了这么多经历。假如不大胆的理论，怎么能进步自身才能呢?所以，我更应该承受挑战，让自己成长的更加全面。二、认真学习教学方法，不断积累教学经历。我的指导老师是宋会老师学习，她有丰富的教学方法和课堂管理经历。初见宋老师感觉她对人和蔼可亲，对工作非常认真严谨。宋老师仔细理解了我的详细情况，她结合我的实际情况，帮我制定这次实习的方案和方案，还给我布置了一些任务。如

22、，听老师怎样导入新课，怎样在课堂上衔接前后学过的知识点，学习写教案，试着讲课，怎样与学生课堂互动等等。 为了弥补自己教学经历的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课才能。三、不断反思教学方法，亲身理论学习成果。通过第一节课的失利，我感觉到了对小学生讲课存在压力。想想当年我们上小学时的情景，老师的讲课方式方法，都是“一言堂”和填鸭式的教学形式，并且以老师和教材为中心，再看看如今的教学形式，而是以学生为主体，老师仅仅起着引导作用。我原以为教小学生是最简单的，后来我发现我的观点是错误的，最简单往往

23、也是最难教的，因为那些简单的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你却必需要去弄清楚，要想着怎么教那些孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画图画、简笔画-来吸引孩子们的注意力,而且小学老师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模拟的目的。在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活泼与效果也是要注意的。我还发现一个问题就是小学老师的综合才能一定要好。它不仅仅要求你明白哪些是教学重点，它更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的画功，这样才能吸引小朋

24、友的眼球，课堂才能到达预期的目的。上课时在孩子们开展小组讨论活动时，在孩子情绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想-我要-我能-我来做-我还有-我认为-”。我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否那么会打击孩子学习的兴趣。我们应该注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐，这样教学效果才会高。对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，都给予肯定，让孩子有时机说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在认真考虑的根底上的答案。另外，我们年轻老师在讲课过程中经常会遇到许多困难:譬如学生的上课不配合就常常令我们痛心疾首。作

25、为教育工作者，就要想方设法创造和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手答复下列问题。一年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法控制，如今却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。四、积极参加各项活动，进步自身教学才能。在跟岗理论过程中，我不仅仅只注重备教批等根本的教

26、学日常，也参加了校内外一系列活动，更新了理念，开阔了视野。特别是参加了小学数学综合理论课的课题展示活动，让我收获颇丰，获益良多。听了三位我市优秀数学老师的综合理论课，他们充分的课前准备、精妙的教学设计、热烈的课堂气氛、充满魅力教姿教态处处吸引着我，让我更加明确了自己的目的，看到了自己努力的方向。同时我也积极参加校内组织的“比教学”活动，听了本校老师们的小学科课程，既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的常态课让我感到朴实、自然，遵循了小学生身心的开展规律和学习特点，非常有利于小学生各种才能及良好个性的安康开展。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。虽然跟岗实习的时间很短暂，却使我的教学经历得到了一个质的飞跃。我深深感受到:作为老师，一定要具有扎实的技术技能和丰富的教学经历，才能在教学中获得成功。今后，我要努力进步自身素质，不断完善自我，不断学习新知，不断进步教学程度，相信成功是属于我们的!第 16 页 共 16 页