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1、大学生学风建立征文学风建立演讲稿我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成局部。刚走进大学的时候，我们都在探索合适自己的学习方法，在探索和调整的过程中渐渐适应大学生活。大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致局部同学有重修补考现象比拟多，经过系领导的教诲，同学学习态度的端正，在大二开场，随着专业课的开设，同学认识到专业知识才能进步的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的进步。在这两年里，每年都在提学风建立，那什么才是学风建立，估计要是不举行这次主题班会，很多同学都不清楚，包括我，那么接下来就由我对学风建立做一个阐述：学风是一所大学的灵魂,是学校
2、生存与开展的根本支柱。良好的学风是学校的珍贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面开展的社会事业的建立者和接班人。因此，大学学风建立的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的详细表达,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，进步整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现
3、全面开展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。怎么才算是优良学风呢？优良学风要包括以下的根本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决定学习的动力，给治学精神和治学态度以强烈的影响。第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的根本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的典范。勤奋谦虚的自学精神是表达学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识；谦虚是指虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。知
4、识和才能的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员，你的一言一行，一举一动，不仅展现着你自己的素质与修养，更深入地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉！第三，严谨、务实的治学态度。严谨就是严肃慎重；务实即实事求是。严谨务实进展治学是学风直接而详细的表达，是学习目的、治学精神的着落点。严肃认真，一丝不苟，是治学应有的态度。治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什么？怎么办？严谨治学还要勇于修正错误。正确反映，是实实在在的，来不得半点虚假，丝毫不能马虎。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发
5、，敢于提出新问题，擅长解决新问题，敢于开拓新场面，做到“四有”有所发现，有所开展，有所创造，有所前进。以上四点为优良学风的根本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来表达优良学风呢？首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建立的重要意义，积极行动起来，以创立优良学风为己任，积极参加学风建立，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控才能、公德意识、团队精神和集体观念，努力建立和谐的学习气氛，和谐的宿舍、班级环境。我们在详细的学习过程中应做到哪些最根本的呢？ 端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会理论及公益效劳活动。班级学风建立是一个需要班级同学的共同努力，相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建立一个良好的学习环境和班风学风而努力第 4 页 共 4 页
大学生学风建设征文学风建设演讲稿
