初中数学教学中小组合作学习

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浅谈初中数学教学中小组合作学习【摘 要】随着新课改的实施，小组合作学习越来越被教育工作 者喜爱并在教育实践中广泛应用。但就当前的小组合作学习来看， 还不尽如人意，仍存在诸多问题，不能进入真正意义的合作。【关键词】初中数学；小组合作；问题；对策数学教学是初中教学的重要组成部分，做好数学教学工作对于提 升学生的数学成绩具有重要意义。当前随着新课改的不断推进，人 们对数学教学的重视程度越来越高，在这样的背景下在初中教学中 大力提倡小组合作学习就成为了初中数学教师的必然选择。一、初中数学教学中存在的问题小组合作学习是一种典型的教学方法，小组合作学习可以充分调 动学生的积极性，在增强学生数学成绩的同时还能够增强学生主动 学习的精神。因而小组合作学习的形式被广泛应用于各个初中学 校。这一方法的应用取得了良好效果，可是经过教学实践和调查， 笔者认为当前的初中数学教学中小组合作学习还存在一系列的问 题。这些问题严重影响到了有效教学。笔者认为当前数学教学中存 在的问题主要有以下几点：一是学生间合作主动性不强；二是教师 没有主动参与进来；三是学生的参与均衡度不高。学生间合作主动性不强。笔者发现当前初中数学教学中尤其是农 村地区学生小组合作的主动性不强。小组中学生之间存在不友好， 不交流，不共享的现象。农村地区的一些学生存在着自卑心理，在 小组合作中学生之间不能够充分交流。教师没有主动参与进来。初