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1、七年级科学2.4-光的色散学案:光的色散 学习目标 1知道光的色散现象和原因 2知道光的三原色是什么？ 3知道物体颜色的成因 ？ 学习难点：知道光的色散现象，光的三原色，物体颜色成因 自主学习：（阅度课本85-87页回答下列问题）1、光的色散： 牛顿用 把太阳光分解成 的现象叫做光的色散。色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是 （选填 “单纯光”、“复色光”）2、色光的混合： 色光的三原色： 。 3、看不见的光 1、红光以外的看不见的光是_线，一个物体，当它的温度升高时，它辐射的红外线_. 红外线的应用：利用红外线加热物体；红外线夜视仪；红外线遥控。 2、紫光以外的看不见的光是_线.
2、 紫外线的应用：医用消毒；防伪措施.；生理作用（适量对人体有益，过量对人体有害）。 反馈训练 1、太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光。 2、色光的“三原色”是指 、 、 。 3、紫光以外的看不见的光是_线；红光以外的看不见的光是_线.。 4、一个物体，当它的温度升高时，它辐射的红外线_。 5、电视机遥控器是利用_携带的信息实现对电视机遥控的。 6、适当的 照射对人身体健康有很多好处，如有助于人体合成维生素D。 7.下列现象中属于光的色散的是（ ）A.雨后彩虹 B.水中的月亮 C.黑板反光 D.小
3、孔成像 8、关于紫外线的用途，下列说法正确的是（ ）A、电视机的遥控装置 B、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D C、钞票上的防伪措施 D、军事设施上的夜视镜 9、夏天，市场上出售一种“防紫外线遮阳伞”，购买的人很多，这是因为（ ）A、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素 B，利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们吸收紫外线 C、因为过多的红外线对人体有害，希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止红外线的辐射 D、因为过多的紫外线对人体有害，希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止紫外线的辐射 D、以上说法都不正确 10、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ）
4、A、是光的折射现象 B、是光的色散现象 C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的 11、彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种颜色混合而成的，这三种颜色是（ ）A、红、绿、蓝 B、红、黄、蓝 C、红、绿、靛 D、红、黄、绿 12、影院里的银幕要选用粗糙的白帆布，以下说法不正确的是（ ）A、用白色的布做银幕主要是因为白色容易看出污点，可以及时清洗，以保证放映时画面整洁 B、帆布比较密实，不易透光，能将大部分的光都反射回来，使画面更亮 C、用粗糙的帆布是为了让照射到银幕上的光能发生漫反射，使坐在影院中不同位置的观众都能看到银幕上的画面 D、用白色的布做银幕，是因为白色的布可以将照射到银幕上的各种颜色的光都反射回来，使画面保持它原有的色彩 第 4 页 共 4 页
七年级科学2.4光的色散学案
