作文专项特训-----立意

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1、作文第二讲：立意 【能力定位】 立意，就是确定主题。主题，就是通过对人物、事件、情节的叙述和描写所表现出来的一种思想。主题是文章的灵魂，它像一根红线贯穿全篇，成为整篇文章的中心。文章的选材、剪裁、结构、表达，都要以主题为依据，受主题的约束。所以，一篇文章立意的成败或质量高低，就决定了这篇文章的成败或质量优劣。因此，下笔前一定要在立意上下一番功夫。 【要点阐释】初中语文大纲提出：“根据写作需要，确定表达的内容和中心。”这是初中写作训练的基本要求，也是作文成功的关键。确定了主题，就好像射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯。立意的要求可简括为“五要”：（一）正确。所谓“正确”，指文中所表现的观点

2、和思想必须符合马列主义、毛泽东思想，符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。这是写文章的最基本的要求。如课文一件珍贵的衬衫，通过叙述这件衬衫的来历，高度赞扬了周总理爱护人民、关心群众、平易近人的高贵品质，这个立意就是正确的。但是，有少数同学由于认识水平低，缺乏是非观念，有时把一些错误的东西当成正确的来宣扬。譬如作文题尝试有个别考生把自己“谈恋爱”“打架”“偷东西”“吸烟”等一些坏行为写进去，并且持肯定态度，这样的立意大错特错。（二）深刻。所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的，能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件

3、中看出不平凡的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。如琐忆一文，记叙了作者与鲁迅先生交往中的几件小事，从而歌颂了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格，表达了对鲁迅先生永远的怀念和深深的崇敬，这样的立意就是深刻的。（三）鲜明。好的文章，作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什么，孰美孰丑，谁是谁非，态度必须明朗，旗帜必须鲜明。例如火刑一文无论记叙还是描写，无论抒情还是议论，都饱含了对布鲁诺为坚持科学、捍卫真理而英勇不屈、视死如归的高尚人格和伟大精神的热情赞颂，使人读后感受鲜明，印象深刻。另外还要明白，立意要求鲜明，但表达时却要注意“含蓄”，就是说，主题要蕴涵在具体的记叙和描写中，一

4、般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将“勤劳”二字当成标签贴在人物的身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。至于在记叙中适当地插人一些抒情和议论也是必要的，它可以深化主题，起到“画龙点睛”的作用，但这种“龙睛”的数量和位置是有限的，决不能胡点滥点，否则，周身是“睛”，便不成其“龙”（四）集中。一篇文章只能有一个主题思想，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，又想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，实际上还是没有中心。作文题习惯，有个学生在写作时，选取了经

5、常从电视里看高水平足球赛这一习惯，表现通过观看足球赛培养爱国情操这一主题，但在记叙这一“习惯”时，中间穿插了一大段中日争夺奥运会出线权的足球大赛。这样，原主题之外又增添了一个新主题，反而冲淡了主题，使人不知所云。 （五）立意要新颖。即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。比如话题作文“拔河”，常规的立意往往是“加强团结”、“同心协力”之类，而有个考生却在“团结协作”的基础上深挖下去，由一方联想到双方，由团结联想到竞争；从双方相互竞争的角度来立意，一下子突破了平庸之见，显得深刻而又别致，令人振奋。【实例解说】 实例一：考试 题解：“考试”可以实指某门课的一次考试，也可以泛指

6、生活中遇到的某一件事，对自己具有“考试”的意义。立意：（）某学科的一次考试，得心应手，考得很出色。这说明只要平时努力学习，方法对头，考试前认真复习，就会取得好成绩。（）某次考试，对着试卷发呆，抓头搔耳答不出，因为平时不努力，考试前临阵抱佛脚，所以肯定是考不好的。（）平时全部精力放在读课本上，考试前起早摸黑的复习，许多题目的答案都背得滚瓜烂熟，自以为考试不成问题，可是试卷发下来却傻了眼，题目大多数是“活”的，是着重考理解能力、分析能力的，结果考得很糟。从而认识到，学知识不能一味地死记硬背，要注重理解和运用，要会举一反三。（）连续几次考试，我的成绩都不理想，而我在班里是有名的勤奋生，由此可见，要想

7、成绩好，必须有一个聪明的大脑，否则，再努力也是无济于事。（）一次考试中，某个题目答不出，便设法偷看书，但试卷交上去后，心里总是不安，后来终于鼓足勇气向老师承认了错误。这说明，“考试”不仅仅是考文化知识，更重要的是考人的思想品质。（）自己在学校里学习很好，每次考试成绩都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事，表现了自己的无知无能，或者是思想品质低下，等于“考试”不及格。说明人的一生中会遇到许许多多的考试，学好文化知识，在教室里考出好成绩固然重要，但是，提高自己的实践能力，培养良好的心理素质和道德情操，在人生的道路上考出好成绩则更重要。辨析：立意（1）（）比较平淡，写出的文章一般化。（）的观点则不正

8、确，与“勤能补拙”相悖。其余三种都比较好；写出的文章可以有曲折，有波澜，能吸引人，说明的道理有一定的深刻性。特别是立意（），运用反向思维审题，脱开惯例，不落窠臼，写了另外一种意义的考试，不仅新颖、独到而且寓意深刻。实例二：爸爸的业余爱好题解：“爱好”指的是对某种事物具有浓厚的兴趣并参加活动，“业余”指的是工作时间以外的即非专业的。立意：记叙爸爸业余养花入迷的二三事，说明爸爸是个爱好养花的人。写爸爸业余爱好养鸽子，卖鸽子赚了很多钱，表现爸爸勤俭、聪明。写爸爸业余爱好打乒乓球并在区县运动会上得了奖 说明业余爱好的意义。写爸爸业余坚持练书法，说明勤学苦练是成功的必由之路。写爸爸一吃过晚饭就请人到家“

9、筑长城”，常常折腾到深更半夜弄得满屋子乌烟瘴气，希望爸爸不要做“糊涂爹娘”，要关心子女的成长，要给子女创造一个良好的生活学习环境要给子女做出一个正确的榜样。写爸爸今天爱好这个，明天爱好那个，结果什么都没有学会，说明用心浮躁不专，见异思迁，则将一事无成。辨析：这个命题，只是对记叙的内容作了范围上的规定，并不就是文章的中心思想。可是有些同学认为只要把爸爸的业余爱好是什么写清楚就是中心明确了，这种看法是不正确的。立意就是这样。就心论事，停留在事物的表面，没有解决好立意问题。立意的观点、认识都不正确。立意中心思想容易空洞，这是立意之忌。立意既明确，又比较自然贴切，材料与观点紧密结合起来，是比较好的。立

10、意的材料大多数同学是不会去写的。他们认为“筑长城”算不上业余爱好；所谓业余爱好，一定要是正当的、高雅的、其实问题不在于你写什么材料，而是为什么要写这些材料及怎样表现这些材料，立意所写的都并非正面的、“重大”的材料。但作者在写这些材料时表达了正确的观点。这样的立意有助于我们开拓作文时的思想从另外一面或者换个角度考虑问题，我们的眼界就开阔多了。实例三：我家的新鲜事题解：“我家”限制了选材的范围，“新鲜”限定了材料的性质，是题眼。所以，本文所记的事情，就当前看在一般家庭里是很少出现的，或者是虽已出现但却没有引起人们的注意，而在自己家里，则应是第一次出现。在注意“新鲜”的同时，还要重现材料的思想意义，

11、立意时要联系时代背景，反映时代精神，从小处选材，从大处立意是写好这个文题构思的原则。立意：爸爸经营服装生意，今年又赚了一大笔钱，乐得全家人合不拢嘴，这都是党的富民政策好啊！除夕夜，我和爸妈不再给奶奶磕头，而以鞠躬的方式向她老人家致意，奶奶乐哈哈的，这充分表现了我们对奶奶的孝敬，又反映了在改革的年代里奶奶的思想观念所发生的转变。二哥“出嫁”了。一般是男婚女嫁，现在二哥被招婿，男到女家，与众不同，这件新鲜事，反映了改革年代人们的新思想、新观点及社会新时尚。写爸爸先前对学文化、学科学有偏见，随着工厂改革的不断发展，他才认识到学习的重要性，努力学习，主动参加厂里的职业培训，回家后还继续钻研。碰到不懂的

12、问题，竟以我为“师”，虚心求教。这说明了当今社会各行各业对知识的重视与渴求。周末，爸爸主持召开“家庭时事报告会”，我和爸妈积极登台演讲，讲述评议国内外重大事件，各抒己见，气氛热烈，这表现了人们关心国家大事，以天下为己任的主人翁精神。姐姐自由恋爱爸妈坚持反对，姐姐一气之下，和其男友离家“出走”，妈妈痛苦万分，爸爸后悔不己。肯定了新时期青年男女的斗争精神，批评了少数包办儿女婚姻者的错误思想。辨析：立意不合题意，既说“又赚”，表明这件事在家并非首次，谈不上新鲜；而当今社会，经商赚钱比比皆是，这就更算不上新鲜。立意立意不当。“鞠躬”并不能“充分”表现孝敬。都较好，立意既合题，又有深度。立意按理说是合题

13、的，观点也基本正确，但细细品味，又觉不妥，本文宜写正面材料。 实战1：“脚印” 的联想实战2：文题材料：一群小老鼠在开会研究一个问题，要想出一个什么好办法，当猫儿出现的时候，它们能及时地逃去。它们热烈地讨论着，充分发表意见，终于想到了一个很巧妙的办法，那就是在猫的脖子上挂上一个小铃，当猫走动时，小铃便会发出叮铃叮铃的响声，大家便可以立即逃走了。可是，谁去给猫儿挂小铃呢？小老鼠们很快又哭丧着脸了。阅读上面这则故事，写一篇读后感，题目自拟。 实战3：以“水”为话题多向立意 【高效训练（一）下面各题已从不同角度分别立意，请辨析这些立意的优劣。1题目：家庭风波审题：“家庭”限制了取材范围，“风波”比喻

14、纠纷或乱子，它限定了材料的性质。家，是温暖的，但并不是说明什么时候都充满笑语。亲人之间，是互相体贴的，但并不是说什么时候都融洽无间隙。矛盾无处不在分歧到处都有。家庭的主旋律是温馨和睦，但也有多种不协调的插曲。比如，有认识上的不同，见解的差异；有日常生活中的种种不可避免的“磕碰”，也有思想意识的交锋；有兄弟姊妹之间的“缝隙”，也有老少辈间的“代沟”。可见，只要认真分析实际情况，可作为本文题的素材还是很丰富的。当然，在一篇文章中能够反映一种矛盾冲突就可以了。至于说反映哪种矛盾。这决定于你的经历和体会，应根据你的材料积累而定。再有，选材时要尽量选那些家庭中的“重大事件”，这样立意会比较深叙述时也易出

15、波折，会增加文章的分量。还要注意事件的结果，一般宜将矛盾化解，以“喜剧”收场。立意：（1爷爷再婚。爷爷今年六十五岁，奶奶前年去世，爷爷心灵孤独，在朋友们的帮助下，产生了再婚的念头，姑妈支持这件事，而父母和叔叔却坚决反对，（）今年，我以优异的成绩考上了我市最好的一所重点中学，因为家庭经济条件不好，爸爸不想让我再上学，而妈妈却肯定地说：“咱不能让穷字把娃的前途给耽误了，就是砸锅卖铁也要让他念下去 （3）看了电视报道，得知长江、嫩江洪灾严重的消息后，爸妈心情沉重，并决定向灾区人民献上一片爱心，但在捐款的数额上却发生了争执 （4）姐姐的“男朋友”家因经营不善而赔了大钱，几乎倾家荡产，姐姐内心十分痛苦，

16、并有意解除婚约，而爸妈却坚决不同意 （）爸爸想承包养鸡场，而妈妈心眼小，怕担风险，二人各执己见，相持不下 （）星期天，妈妈给我们改善生活，我坚持要吃饺子，而弟弟却执意吃馄饨 题目：这事，我不后悔审题；“这事”是文章的基本内容，“我”是文章的中心人物，也是叙事的人称。“不后悔”是重点，是题旨，它是发自“我”内心深处的一种表白，也是文章思想感情的凝聚点。行文要紧扣“不后悔”向深处立意。材料必须有回味价值，给人启发或深思，不可信手拈来。这是写好此题的前提。立意；（）物理单元考前，我帮助邻居陈冬复习功课，结果我的物理考砸了，这事，我不后悔（）乡下的叔叔送我一只羽毛好看、叫声动听的鸟儿，我可高兴了，整天

17、围着鸟笼转个不停。可是当我知道它是只大山雀，一天能吃好多害虫时，我就把它放了，虽然同院的小伙伴们感到惋惜，但我不后悔（）升学考试时，为了能升上高一级学校，我买通了班里的尖子生张军，请他“关照”，我终于考取了理想的学校。这虽于心不安，但没什么好后悔的，我毕竟如愿以偿，能进入我梦寐以求的重点中学了。（）昨天，我和同学一块上街买东西，店老板忙乱中多找了我十元钱，我发现后当即退给了她。事后，有人说我把到嘴的肉吐出来，是个小傻瓜，而我却一点不后悔（）学校领导号召同学们向灾区人民献爱心，我经过一场思想斗争后毅然把妈妈给我的买运动衣的五十元钱捐了出来。有人说我这件事办得不合算，而我却满心是欣慰和坦然（）高考

18、前夕，舅舅从美国打来电话，说他的公司生意兴隆，急需招聘员工，希望我能前去任职，并保证给我比别人更加优厚的待遇。我很快谢绝了舅舅的好意，我决心全力以赴地考取一所名牌师范大学，把我的毕生精力献给祖国的教育事业。亲戚朋友都说我是昏了头，但我却认准了这条路题目：邂逅审题：“邂逅”是没有约会而相遇的意思。本题应写与过去相识的人在偶然情况下的一次相遇，要把重点放在相遇场面的描叙上，还要对往事适当做些补叙或插叙。立意：（1）我遇到了过去的邻居小李，看他那穿戴和谈吐真叫我吃惊，他已是资产几十万元的个体户了。但我们话不投机，一会儿就分手了 （）我偶然碰到了初中时的一位老同学。他原是我学习上的竞争对手，每次考试，

19、他的成绩总比我高几分。可在中招中他却未能发挥出应有的水平，而屈居于一所普通中学。谁知在这次全市高三摸底考试中，他又比我多了几分，我心里有一种说不出的味道 （）我遇到了几年不见的表妹，她已考取了市重点中学，我很羡慕。她向我介绍了她们学校的基本情况，最后我们依依不舍地分手。 （）我回母校时遇到了我初中时的语文老师，他虽然已经退休，已经离开了讲台，但他的心还全在校园里，还在学生身上，他坚持不懈地为同学们办黑板报，给校园文学社当顾问，跑前跑后，忙个不停 （）星期天，我到纸厂去找朋友玩，无意中碰到了小学时的一位老同学，他初中时成绩平平，中招落榜后进厂当了工人，如今，他已是厂里的技术骨干了，光荣榜上还挂着

20、他的大照片呢 （）书市里，一个衣着时髦的女青年引起了我的注意，原来是我过去的一位老同学，因没考上中学待业在家。我对她的打扮颇多腹诽，但交谈中她的广博知识使我不由地对她刮目相看。 （二）下面一则材料，根据中心有不同角度的立意。下面是某班同学自拟的立意角度，请辨析正误。 材料：广东省中山县小榄乡绩西村农民陈新流和开平县赤坡乡塘美村农民谭永爵，分别认购了一万元和二万元国库券。他们为什么这样踊跃认购国库券呢？请听二位的回答。陈新流说：“若不是党的政策好，我一个农民，哪能靠劳动赚得这么多钱？若不是社会治安好，就是有钱也会被土匪抢走。民富靠国强，现在国家有困难，自己是位共产党员，理应分担一份责任。”谭永爵

21、说：“我的生活开始富裕起来，是靠党的好政策和国家的扶持得来的，现在国家资金不足，我要尽力为国分忧，认购国库券。” 从农民投资角度，题目为国库券利息高。 从赞颂党的政策的角度，题目为党的政策是农民致富的保证。 从安全的角度，题目为放钱在家不安全。 从赞扬社会秩序安定的角度，题目为国泰才能民富。 从党员为国分忧的角度，题目为党员要想到国家困难。从赞扬农民为国分忧的角度，题目为民富与国强或饮水思源。（提示：A、C、E误） 是不会丢失的财富；财富有限，知识无限；知识是精神财富；知识可以带来财富，财富未必能带来知识；财富诚可贵，知识价更高。） 4绿树的启示 （提示：可以确立以下论点：根深才能叶茂；历经风雨才能长成参天大树；不问生前身后名，只留荫凉在人间；只有不断吸收才能绿树常青；给予的前提是吸收。在这些论点中，有新意，一般注意的是绿树的奉献精神，这项立意强调了奉献的前提条件吸收，没有吸收就无从奉献。） （六）下面这段文字犯了走题的毛病，应该怎样修改。 读书求精“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，莎士比亚的名言告诉我们：书是多么有用。读书要读好书，好书不厌千回读，对好书应该精读。有些同学读书粗细不辨，好坏不分，拾到篮子里便是菜，书一到手就津津有味地读起来，好的书固然使他受益，坏的书也必然给他不良的影响。