《五年级上科学教学工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上科学教学工作计划（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、田官小学2013-2014学年度第一学期学科教学工作计划年 级：五年级 科 目：科 学 教 师：陈 越2013年9月1日田官小学2013-2014学年度第一学期学科教学工作计划年 级：五年级 科 目：科学 教 师：陈 越一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析：本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。生物与环境单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物
2、的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。光单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。地球表面及其变化单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌
3、，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。运动和力单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。三、学生分析：1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。2、已有知识
4、、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。四、教学目标：1、五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单实验等，本册将引导学生经历更为完整的探究过程。2、通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。3、掌握控制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验。4、运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。5、亲临几次较长期的
5、观察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识到重复实验的意义。五、教学重难点：教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。六、教学措施：1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。2、结合所教班级学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法
6、进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。七、学科渗透法制教育安排课题可渗透法制内容安排渗透时间（分钟）备注第一单元生物与环境第2课种子发芽试验（二）中华人民共和国种子法第1、46条3-5能记住此法的全称及在生活中能适时运用第一单元生物与环境第8课维护生态平衡中华人民共和国草原法中华人民共和国畜牧法防
7、沙治沙法3-5能记住此法的全称及在生活中能适时运用第二单元光第6课怎样得到更多的光和热可再生能源法第2、17条节约能源法第8条3-5能记住此法的全称及在生活中能适时运用第三单元地球表面及其变化第2课地球内部运动引起的地形变化中华人民共和国和防灾减灾法3-5能记住此法的全称及在生活中能适时运用八、教学进度：周次日期内容课时备注19.029.06开学教育 1.1种子发芽实验（一）1.2种子发芽实验229.099.131.3绿豆芽的生长1.4蚯蚓的选择239.169.201.5食物链和食物网1.6做一个生态瓶249.239.271.7改变生态瓶1.8维护生态平衡2.1光和影259.3010.04国庆
8、长假610.0710.112.2阳光下的影子2.3光是怎样传播的2.4光的反射2710.1410.182.5光与热2.6怎样得到更多光和热2810.2110.252.7做个太阳能2.8评价太阳热水器2910.2811.01第一、二单元测试21011.0411.083.1地球表面的地形3.2地形变化3.3岩石改变摸样21111.1111.153.4土壤中有什么3.5雨水对土地侵蚀3.6侵蚀的原因21211.1811.223.7河流对土地的作用3.8减少侵蚀21311.2511.294.1我们的小缆车4.2橡皮筋作动力21412.0212.064.3驱动小车4.4测量力的大小21512.0912.134.5运动与摩擦力4.6滚动与滑动21612.1612.204.7运动与设计4.8设计制作小赛车21712.2312.27第三、四单元测试21812.3001.03复习1901.0601.10期末测试2001.1301.17期末工作总结
五年级上科学教学工作计划
