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1、2022年下半年学风建立活动方案为全面落实教学工作合格评估指标体系及观测点中对学风建立的有关要求，在评估中到达“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建立”的目的，根据学校以评促建的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建立，营造良好的育人气氛，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建立活动，并制定活动方案如下：一、指导思想以“迎评促建”为契机，以解决学风建立中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建立长效机制的构建为目的，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人气氛，全面进步教学质量和人才培养质量。二、施行方法结合我院
2、学风建立实际，采取相应举措，上下联动，深化推进施行。积极准备迎接本科教学工作合格评估，深化落实，强化管理，建立长效的学风建立机制和运行保障体制。一学院成立学风建立领导小组，负责全院学风建立的组织、施行和考评；各系应建立相应的组织机构，认真学习“评估”的有关文件，对照指标体系，查找本单位“学风”建立中存在的问题，结合实际，制定详细的施行方案，精心组织，周密安排，明确责任，狠抓落实，全力推进学风建立。二辅导员班主任要认真落实辅导员联络学生制度，深化课堂、学生宿舍，经常与学生谈心，做好迎评期间学生的思想发动和管理工作。要在自己所带的学生中召开“我为评估做奉献，树立良好学风”主题班会。强调加强学风建立
3、的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。要分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的发动大会，把学风建立活动的有关要求和施行意见传到达每个学生。开展学风建立大讨论，宣传学风建立中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好气氛，推动学风建立的深化开展。完善与学生个体利益相关的考核鼓励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的鼓励作用。开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。 三积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建立中以身作
4、那么，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的互相理解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监视、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建立。四倡导学生自觉进展早自习、早锻炼和晚自习习惯。尤其要加强对新生自觉养成良好学习习惯的培养和引导。五各系要认真抓好学生学习的各个环节。要求学生上课不得迟到、早退、旷课。从本学期起，按学校作息时间要求，上下午第一节课课前10分钟进入上课教室，进展课前预习和出勤检查。六抓好教学区的文明秩序。教育学生自觉遵守教室规那么，不在课桌上、教室墙壁上乱写乱画，不得在
5、教学区打闹、吸烟、大声喧哗等，杜绝不文明现象。七丰富校园文化活动，营造安康高雅、文明向上的育人气氛。各系通过开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的业余生活。不断地激发学生的学习热情，陶冶学生的情操，培养学生创业意识和创新精神，进步学生的审美情趣，充实和完善学生的综合素质。八完善检查监视制度。学院成立由学风领导小组成员组成的学风督导组，负责对全院学风建立的指导和督察，定期或不定期地对学风建立情况进展监视检查，适时通报发现的问题。各系要成立由系领导、辅导员组成的“学风督导组”和学生代表组成的“学风检查监视组”，建立监视反应机制，实在解决实际问题。开学后，要加大对上课迟到、早退、旷课、上课不带课本、
6、不记笔记、玩手机、上课打磕睡、教室内用餐等不文明行为的督察和通报力度，对影响课堂秩序、考试作弊、酗酒、打架、夜不归宿等影响学风建立的现象和行为进展严厉查处。三、施行步骤一宣传发动阶段： 8月底-9月上旬重视宣传，进步学风建立的意识，形成人人理解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院开展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建立的重要意义，要求人人明确在学风建立中的地位和责任，积极主动地投入学风建立活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广阔学
7、生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。二施行阶段：912月1.召开学工干部发动大会，围绕学风建立主题开展讨论，进一步统一思想，进步认识；(8月底)2开展主题班会和主题教育活动。组织学生手册及评估知识学习及考试；910月3.学生综合素质测评；9月底4.国家奖学金、励志奖学金、学院奖学金和三好学生、优秀学干评选表彰；910月5.优秀学风班级、文明班级等先进集体评选表彰；910月6.发放学风文明行为建议书及主题演讲比赛；9-10月7.编印优秀学惹事迹宣传册历届国家奖学金获得者、优秀毕业生、优秀创业者典型事迹910月8.学风监视。开展学风检查并通
8、报相关情况；912月9.积极开展校园文化活动按校园文化建立方案进展；10.抓日常养成，培养学生文明举止行为按学生文明行为建立方案进展三总结进步阶段：12月底全面总结，奖惩结合，稳固学风建立成果。四、要求一进一步落实学风建立责任制。院学风建立领导小组负责学院层面学风建立的协调和督察工作；各教学系部负责领导与组织本系学风建立；辅导员、班主任应把学风建立当作最重要的根本职责；各任课老师应对课堂教学担负管理责任、发挥主导作用；团委、学生会、班委会、团支部要成为学风建立的主要力量；党政机关、教辅、后勤各部门应根据部门职责选好打破口，充分发挥管理、效劳在学风建立中的积极作用。二学风建立开展情况作为部门、教学系年度目的管理考核重要内容，考核结果作为年度评先评选重要指标。在学风建立中，因工作不力影响学院评估工作的，按学校有关制度追究相关单位和个人责任。学生在评建立中的表现作为综合素质测评、评先评优的重要根据。三各教学系要结合本系实际，制定学风建立活动详细方案，于9月5日前报学生处。二零一五年八月六日第 6 页 共 6 页
2022年下半年学风建设活动方案
