《初中语文教学论文我的成功一课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文教学论文我的成功一课（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、我的成功一课要实现课堂教学优化，须做到：1.选用先进的教学理论指导。2.教学内容精当适度。3.方法措施灵活有效。下面就致橡树一诗谈谈我是如何选择灵活有效的方法，实现课堂教学最优化的。一、辩中求解致橡树是一首爱情诗。全书通过开放着“红硕的花朵”的木棉树向伟岸的、有着“铜枝铁干”的橡树倾诉心曲，表达了诗人对新时代追求人格平等的纯真爱情的渴求。全诗从内容上分为两部分，第一部分诗人以坚定果断的语气对以人身依附为本质特征的旧的爱情观作了根本否定；第二部分以细腻绵长的语句，揭示出地位平等又心心相印的爱情真谛。这一破一立使文章的主题表现得深刻鲜明。根据诗的内容，一上课我先让学生进行了一场辩论，题目是：在中国
2、几千年的传统习惯中，男刚女弱，女性在男性的保护伞下相夫教子，操持家务，为男人解除后顾之忧，这样的爱情是美丽的，家庭是幸福的。解放以后，职业女性不断涌现，提倡男女平等的人越来越多，人们的爱情观也发生了变化。究竟是传统观念好还是新型观念好？围绕这个话题展开辩论。顿时课堂气氛“紧张”起来，传统派认为传统观念保持了多年，不是没有道理的，好男儿志在四方，不应让家庭绊住腿，女性就应替男性分忧解难，坚持认为传统观念好。新型派则认为，男女都是人，为什么应该让女性牺牲，女性闯天下不一定比男性差，认为男女应彼此独立。正当双方各持己见，相持不下时，我让辩论戛然而止，给大家出示了舒婷的致橡树，并伴着音乐给他们范读了一
3、遍，学生马上明白了我的辩论用意，接下来诗的主题、内容、结构、意象的象征意义等都是他们自己完成的，并且发言积极，简明扼要，我不费“一兵一卒”完成了这一步。二、改中提高中国有句俗话：一人难称百人心。再美的佳肴也不可能符合所有人的口味，再好的文章也不能让所有人都满意，所以在辩论的基础上我让学生按着自己的意愿修改诗篇，这一步是带领学生走向高于教材的境界。通过刚才的辩论他们都有了自己的见解和主张，改诗的兴致激烈高涨，他们争先恐后发表自己的意见，有的同学把“红硕的花朵”改为“雪白的花朵”，他说白色象征爱情；有的同学把“像沉重的叹息，又像英勇的火炬”改为“像风像火也像雪”，当我问他理由时，他说：一来对应上一句“像刀像剑也像戟”；二来“风”和“火”象征热烈，而“雪”象征纯洁，只有这样纯洁而热烈的爱情才是最美好的。还有一个学生把诗的主题改了，他说：“我如果爱你，就做你身旁的一颗小草，为你增添一丝春意；我如果爱你，就做你身边的一株凌霄花，为你单调的色彩增加一丝美丽”他还说爱情不能只索取不贡献，敢于为爱牺牲才是真爱通过改诗既提高了学生的写作水平，又使学生汹涌的才思、灵动的思维能力都得到了体现，同时还让他们懂得“学无止境”。我认为这节课是成功的。
初中语文教学论文我的成功一课
