幼稚园六月份工作计划幼稚园科任组工作计划

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1、幼稚园六月份工作计划幼稚园科任组工作计划 一、指导思想：以幼稚园教育指导纲要为精神，以园工作计划为依据，结合幼稚园科学特色教育，教育，把游戏研究充足融入到课题中，全方面提升教学质量，开拓教育新思绪。不停提升年级组老师的业务水平和专业技能而努力。二、学期目标：1.根据幼稚园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立老师良好的形象，不停提升整年级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。2.从实际工作出发，深入落实纲要精神，理论联络实际，不停转变教育观念，苦练基础功，提升整体教育教学水平。3.配合教研组长一起安排好本级的教育教学和教研等方面的工作，激励和督促年级组内老师搞

2、好本职员作。4.制订和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每个月工作安排，逐步完成。5.加强组内老师之间的交流和合作，探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提升老师的能力。6.为大班的毕业活动主动的做好准备工作。7.讨论和制订课题研究计划，搜集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。8.开展好家长工作，加强家园之间联络，组织好家长开放日活动，激励老师多利用校信通和家长做好联络，每个月每班最少每个家长联络十次，写好家园联络册。9.组内老师认真研讨活动案例，上好每学期一次的老师教研课活动。10.开展丰富多彩的活动，使幼儿在活动中成长。三、详细方法：（一）创设环境，抓

3、好幼儿的常规，促进幼儿的发展。良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，所以我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参加多种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。把生活浓缩到幼稚园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。（二）拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度和广度，提升年级组活动的实效性。1.主动开展年级组活动，在轻松的环境中，引导老师谈迷惑，说心得，相互取长补短，激发老师自主学习、自我求发展的意识，激励老师主动发表自己独特的看法，并能有对应的理论支撑；2.抓好日常工作的检验，每七天集体制订周计划，共同约定活动的组织和实施，定时

4、讨论话题活动开展的情况，针对目标确实定，重难点的把握、活动形式、内容、多种资源的整合等方面，进行交流讨论；3.定时进行年级组交流活动，引导老师们相互交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和优秀的教育理念，相互取长补短。（三）加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。1.每位组员主动参与年级组活动，每次围绕教研活动的专题，理论联络实际，踊跃发表自己的看法；2.每位组员老师在观摩学习其它幼稚园多种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其它老师一起成长；3.认真抓好年轻老师的带教工作，经过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有关键地指导，不停提升年轻老师的教育教学水平，帮助她们立即熟悉、提升；4.认真研讨新教材，以老师自学、年级组共学等形式，不停提升老师的内在素质、理论水平和教育技能，使老师能将理念灵活利用和教学之中； 并能把自己的实践内化为理论，我们将激励老师写反思，多思索，做好每七天的教学反思，争取提升反思质量。同时我们也要讨教师细心发觉其它活动中孩子的闪光点，立即统计下来，做好反思，利用学习时间交流。