班主任工作的年度述职汇报

《班主任工作的年度述职汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作的年度述职汇报（33页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、班主任工作的年度述职汇报 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？将过去的成绩聚集成一份述职汇报吧。那么述职汇报应该怎么写才适宜呢？下面是xx为大家搜集的，欢迎大家分享。1转眼间这学期已经结束了，回想来安乐河的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，快乐而充实。我们班的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过半年的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年级这个强有生命力的集体中，到处凝聚着爱和期望。不论是在班级管理，还是在上课教导上，全部让我收益匪浅。作为班级体中的领导者，组织者，教育者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我从心理感

2、到欣慰。为了以后更加好的工作和提升自己，现将上学期的工作进行小结：一、培养学生的良好的习惯纵所周知，在小学阶段尤其是在低年级时期，学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经含有了良好的习惯，能够根据学校的规章制度和要求来约束自己。不过毕竟学生年纪小，自控力能力差，持久性差。一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。开学第一天班会时就我详细要求一一说明，在以后的学习中如有问题，再次重申我的要求，以后慢慢的不再由我说要求，二是让她们自己反思。其次：作为班主任更应该加强学生一日常规的锻炼。如： 手

3、把手的教给孩子打扫卫生、上课前放好学习用具的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，激励孩子下课后自己动手认真摆放桌子上学习用具的，放学后规范的放置桌椅等等。同时在常规的培养上，仔细观察，坚持统一的标准和一贯要求的标准，使孩子慢慢的形成一个较自觉的行为。比如：打上课铃以后老师不进教室学生就没有已经上课了的意识，继续在教室里打跳。天天一打铃我便走进教室，让文艺委员起歌唱，要求她们一边唱歌一边把和下节课相关的学习用具准备好。慢慢地她们对上课铃的反应就比较敏感了，上课后老师让做练习时，才找练习本削铅笔的现象也逐步少了。二、思想品德教育老师的职责是教书育人，这就要求我们不但要教授学生科学文化知识，还要对其

4、进行思想品德教育。我的方法是：带着孩子相互学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班重视培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的部分现象进行评价，形成“好人好事有些人夸，不良现象有些人抓”的风气。低年级的学生全部会比较喜爱“告状”，这也是让我很头痛的事情。有一次唐安妮到我的办公室来对我说：“刘老师，李泉兴今天中午没有吃饭。”午自习时候我进教室后问李泉兴中午有没有吃饭？为何不吃饭？处理完以后顺便对班上的学生说明，是唐安妮告诉我李泉兴没有吃饭，并表彰了她这种关心同学的行为，即使我不确定唐安妮是出于关心还是出于告状的动机来告诉我这件事。小学生之间常因为很小的事情而要“对

5、簿公堂”，之前我也是疲于应对，但以后我发觉假如每次全部给她们当“法官”的话，就会有“打不完的官司”，于是我改变了策略。这一天，又有一个学生理直气壮的来找我说杨昊踩我的脚。我听了以后有些生气，心想杨昊又在惹是生非。但我并没有立马去批评被告的那个学生，而是把她们两个全部叫到跟前来，分别让她们陈说事情的经过。原来杨昊也是不小心踩到了同学的脚，于是让杨昊给这位同学说了对不起，对方大方的说了声没关系，事情就完美的处理了。这件事也成了我们班的经典案例，以后再有这类的事情，我也根据这么的方法处理，逐步地同学之间告状的少了，说对不起、没关系的多了。另外，借助专题班会教育学生感恩父母，经过给父亲母亲制作贺卡和父

6、亲/母亲我想对你说等活动说出你对父母的爱。借助十一国庆节和一二九纪念日等特殊事件对学生进行爱国主义教育。三、培养班干部，建设有凝聚力的班集体在一年级班干部的基础上，又选拔了很多小干部，小到组长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，部分事务和要求告诉班长，详细的由班长来实施监管。锻炼其处理事务的能力。我还实施责任承包和责任追究制度，时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使她们的觉悟提升，时时为她人和班级着想，深刻认识所兼职务的职责和义务。当她们的工作有进步时，我会立即的表彰，给她们指明正确的方向。四、以身作则，关心爱惜每个学生班主任所担负的对学生的教育责

7、任十分重大。不过只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必需和任课老师的工作亲密配合，形成协力。用行动传输爱，只有当学生切实体验感受到老师对她们的爱时，才会激发她对他人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在老师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充足发挥。抓住每次能和家长沟通交流的机会，具体问询学生的详细情况，且向家长说明学生在校的学习情况，发觉问题立即处理。班上假如有学生请病假，下午我会抽闲发短信或打电话联络家长告诉她今天所学的内容和家庭作业，并通知她在家养病的同时怎样学习，到课后要尤其注意该生错过的知识掌握情况。假如请病假两三天还没有来上课，就抽闲打电话联络

8、家长学生病情。因此，在工作上得到了绝大多数家长的支持和了解。每次听到家长真诚的感谢的话语时，心里也多了一丝欣慰。同时，听到家长们的期望，也以为责任重大。 反思本学期工作，依然存在很多问题：1、在对部分事务提出要求时，没有考虑到学生年纪小了解能力有限这一特点，有时候以为自己表示清楚了，不过学生会因为了解能力的不一样，对统一要求偶不一样的了解，以至于结果不理想甚至是出现很大的偏差。2、对学生要做到遵守诺言，说到做到，做到老实守信。假如有特殊情况而失约也应该向说声门解释清楚，尽可能做到不失信于学生。3、对学生的耐心不够，宽容不够。有时候期望她们能快速长大，甚至会犯揠苗助长的错误，不过忽略了成长本就是

9、一个缓慢的过程。以后对待学生要学会等候，等候成长。总而言之，班主任工作是复杂的，不过只要细心，耐心发觉孩子成长的点滴，不停积累实践，相信天天全部是崭新的，全部是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这半学期的工作，我以为自己扎实，从容了，工作也有头绪了。相信在领导的教育和吸收各位老师的优点和帮助下，班级管理工作一定会有更大的进步的。2本人一向奉行的宗旨是：老老实实地做人，严于律己，乐于助人，甘于奉献；脚扎实地的做事，肯于钻研，精于业务，忠于事业；豁达大度的处世，淡于名利，尊于领导，友于同事。一、 教学工作服从学校安排，不管是教好班还是教平行班，全部尽力搞好本职员作，做到三认真：认真备课，认

10、真上课，认真批改作业，想方设法提升学生成绩。帮助班主任做好学生的思想工作，常常和学生沟通，融洽师生关系，立即了解学生的各方面的动态，依据学生的不一样性格特点、爱好兴趣做工作，常常激励、鞭策、劝导学生为了美好的明天要明确读书的目标，端正学习态度，尽心尽力搞好学习，未来走向社会少后悔，不后悔。我认为：教育教学是一个老师的首要工作，不论何时何地全部应该把它放在首要位置。二、 政教处工作1、继续推行了“班级量化管理”，对正教风、浓学风起到了很大的作用，象卫生、劳动、黑板报、活动、守纪、拾金不昧等方面已形成了自觉行动。学生们的班集体荣誉感是很强的。郝冬英老师班上的罗鑫同学、饶晶同学分别捡到60元钱50元

11、钱交到了政教处，潘应鹏老师班上江万涛同学捡到50元钱交到了政教处。2、常常召开班主任会，立即和班主任沟通反馈情况，尤其是安全，逢会必讲，随时关注学生在校内外个方面的动态，发觉问题立即利用课间操时间训话，宣传教育。3、卫生工作，坚持天天一小扫，每七天一大扫，由学生会组织检验、督促、量化打分。乱扔纸屑是令人头痛之事，本人常常在操场上留心观察，抓到乱扔纸屑的学生就做细致的说服工作，这一举措起到了一定作用。厕所内的苍蝇、蛆虫较多，本人数次在厕所撒呋南丹杀灭，为师生们有一个良好的卫生环境尽了自己一点微薄之力。4、组织学生参与文教局举行的各项活动及学校的各项活动，组织举行了校运会、元旦文艺汇演，组织了学生

12、体检、捐款等。5、帮助庐山区电视台来我校摄制“教育天地”节目，参与了小学庆“六。一”活动。6、其它日常工作繁杂琐碎，不燥不烦，认真对待，尽力做好。三、工会工作1、举行了“师德师风”比赛，意在树立新时期良好的师德师风形象，展现我校良好的师德师风面貌，营造良好的师德师风学习气氛，促进我校师德师风学习气氛的形成。2、组队参与了文教局组织的“教职员七人制足球赛”。3、举行了xxx老师退休座谈会。4、组织教工登山活动，登莲花洞好汉坡，让老师们在担心繁忙的工作之余，到大自然中去休闲放松。5、年前组织慰问了退休老师、特困老师，每十二个月的妇检工作按要求进行，参加了学校大政方针的讨论，对学校的招待费给予督促签

13、证。6、老师生病住院或家眷逝世，不论天晴下雨，放弃自己的大事小事，义无返顾地前往探望或吊唁，把组织的温暖送给教工。7、充足发挥老老师们的经验、威望、专长作用，充足发挥中年老师中流砥柱作用，充足发挥年轻老师时间充沛、精力旺盛的作用，利用她们的激情，施展她们的聪慧才智，放手让她们工作。以上是一年来本人做的一点点微不足道的工作，我知道和学校的要求及同志们的期望相距甚远，以后我将加倍努力。谢谢大家！3一、自我充电，蓄锐自强，树立威信初中是学生心理改变最大的一个阶段。一开学，我发觉她们变成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是她们的面孔，陌生的是她们的心理，一部分学生学会了体谅，但一部分学生出现了逆反心理。俗语

14、说“打铁全凭本身硬”。所以，要想要做好班级各项工作必需加强本身建设，提升本身的素质，树立权威。这种权威不一样于上下级之间的权威，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好各项工作的无形资本。所以，上网搜寻资料、阅读书籍、和同事交流等多种手段提升本身水平，成为我本学期中的一个工作关键之一。二、观察学生动态，部分谈话，亲近学生班主任既要做学生的指导老师，又要做学生的好友和助手。所以当学生情绪波动时，我就立即找她谈心，尤其是当平时表现好、长久在顺境中成长的学生碰到挫折而无法从中摆脱出来时，经过谈心是班主任帮助学生重新找回信心；对于学困生，要有耐心，多一

15、份宽容，发觉优点立即激励，让学生认识到自己不是最差的，我能做的更加好；当学生尤其是住校生生病时，给立即照料和关心，帮助学生立即恢复健康、督促学生把落下的功课补上，述职汇报班主任工作述职汇报。班级管理只靠班主任一人是不行的，所以要营造学生间互助的气氛，利用班会课让学生交流学习方法，学习心得，使学生会学习，要学习，营造了良好的学习气氛，激发了学生的学习主动性。三、加强和 任课老师的交流，引导学生和课任老师的关系常常和班级的任课老师沟通，从另一个方面来了解班级的实际情况，了解学生在课堂上的表现。重视优生的培养，稳定“千人赛”的人数；转换中等生；关注学困生，和课任老师交流，稳定学困生的情绪波动。正确引

16、导学生对任课老师的偏见，做好学生的思想工作，让学生学会体谅她人，适应不一样老师不一样教学方法。四、丰富学生的课余生活我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全方面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必需五个方面一起抓，它们是相相互存，相互促进的。尤其在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并主动参与她们的活动。经过课外活动，发觉学困生的爱好，培养其健康的业余兴趣。并在活动中融入德育教育，如主动激励学生参加学校的感恩孝敬活动，并在活动中取得了一定的成绩：五、寝室管理寝室是住校生的第二个家，有条不紊的寝室生活，才能让家长放心，学生舒心。所以，我天天到寝室和住校

17、谈心，了解并帮助学生处理生活中碰到的困难。49月至今，担任了一年级一班的副班主任工作，现将一年的工作情况汇报以下：一、拥有爱心、耐心和责任心我天天乘车大约一小时到校，几乎天天全部是我第一个打创办公室的门，因为我是一年级的副班主任。我从执笔姿势、认识小组、手握笤帚扫地等微细节教起，而且要重复强化，不停练习巩固。比如，打扫卫生，一开始，按教好的动作，分好的工，一字排开往前扫，速度和整齐度全部不到位，放学后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚进行二次清理。那时，我心中没有埋怨和指责，因为我知道，我所面正确是在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝，几乎是从零学起的。对待她们，只能是副班主任的楷模示范，熏陶感染、循序

18、渐进。大约过了半个学期，学生才能把地面扫洁净。到现在大扫除，我还有分工，就是擦高处的玻璃，我们师生合作，其乐融融，创立了一个温馨的教室。我从中体验到了那份充实和愉悦。二、重视行为习惯的养成教育，培养学生的主人翁意识老师不仅要教书，更要教会学生做人。学生大多是独生儿女，自私、独霸是她们的共性。两个同学打架，问其原因，错全部是他人的。有个同学忘带书本，理由是她母亲没给她装上。面对学生的责任意识差，我就给她们立了一条规矩：不准随便打人，不然，后果自负。这一条规矩在家长会上也得到认可。好动手的宋续李把另一名学生拥倒，当初站不起来了，然后，我通知了双方家长，宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检验，还好

19、，没什么大碍。事后，在班上，我让宋续李评价这件事，她说，她给家长惹麻烦了，还付了医疗费，我以后不再动手打人了。学生也经过此事，有了责任意识，注意约束自己的行为，养成守纪律的习惯。同时，还重视讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。文明礼仪七字歌进课堂活动。如：“逢做值日早到校，各负其责效率高”引导学生按时做好值日。个人卫生，我通常双休日当做作业部署，周一举行“比比谁最讲卫生”活动。并说说自己做了些什么？重视培养学生的劳动观念，树立自己能做的事情做的意识。我利用七字歌：“早读记忆效果好，大好时光莫荒掉 ”培养学生，读书学习的习惯。重视评价机制的落实，有奖有惩。设置了“比比谁最棒！” 栏目，学生某时某刻表现

20、突出，随机可取得对应的小红旗一面，分阶段总结表彰，激励学生养成良好的行为习惯。学生不到位的也建立对应的处罚方法，如卫生清扫不洁净，就罚干值日一天。一年下来，学生的行为习惯以初见成效。学生期末检测后，返校的两个早晨，仍然听到在班长的率领下我班学生朗朗的读书声。办公室的老师开玩笑说：“考完试了，你班还那么努力。”这就是我们说的好习惯早养成，有教养，益终生。三、关注学生身心健康我们认真推行体育艺术“2+1”活动，感受到了课程制订的科学性规范性，很好地促进了学生的德智体美全方面发展；眼保健操也起到了缓解眼部疲惫，保护视力的作用；在大课间活动中，我也成为了她们中的一员，和她们一起参加乒乓球、篮球、羽毛球

21、、踢毽子等活动，和学生共同健康愉快地发展。同时，时刻关注学生的两姿：一坐姿，二写姿。四、关注学困生对待学困生，遵照两点教学思想：一是儿童是活生生的人，有情感，有独立人格，让每一个孩子有尊严地生活在集体中。二是儿童是发展中的人，有潜力，但还未成熟。充足相信她们，开发潜能，包容保护孩子的成长利益是老师的使命，没有什么比保护学生的自尊心、自信心更主要。对她们更多的是耐心和爱心。我常常性的和任课老师召开班级老师碰头会，交流学困生的转化策略，因人而异，商讨最好转化方案。五、创立有效地课堂教学模式对于一年级的教学，下学期，我为学生设置了课前预习作业：“一圈、二标、三读”。一圈就是圈出会认字；二标，就是标出

22、自然段的序号；三读就是把课文读通顺。这是我于2021年4月研究的一项区级课题“中高年级预习作业设计的研究”的结果应用。这表现了“先学后教、以学定教”的教学理念，学生自己学会的不教，经过努力学会的不教，创立自主，合作探究的教学模式，由机械灌输教学变为学生主动主动去学，课堂在生生师生交流对话中展开，课堂上有学生成就展现，有共同质疑，师生活动中的得到新知。学生学得轻松愉悦，真正表现了幸福课堂。六、创立了班级文化墙“我有一双巧巧手”“我有一双巧巧手”栏目有“我会写、我会算、我会画、我会拼”四个板块，并立即更新，展示学生专长的同时，提升了学生动手动脑的能力。七、家校共育，方法丰富多样1、家长开放月。2、

23、建立校讯通。3、建立微信好友圈。4、定时召开家长会。5、家访。八、取得成绩我校对于副班主任评价是多元化的，即有流动红旗的次数，也有大型活动比赛成绩，还有所任班级学科教学成绩。本学年度，在班级评选活动中，我班成绩居第一名。“经典诵读”、“庆六一”汇演均获校一等奖。所执教的语文教学成绩，及格率和优异率均为100%。我感觉最高的奖励是这么的话语：“冯老师，我们家的老二最好也是你来教。”前两天，我去值班，路上碰到一位家长，不安地问：“老师，二年级还是你来教吧？”“应该是，没特殊情况的话。”家长听了我的话，欣慰地笑了。从这些话语中，我感受到了老师职业的幸福感、自豪感，我会一如既往地推行自己的天职既教书，

24、又育人。5让每一面墙壁说话、让每一个孩子开花、让每一个细节结果把学生的优异作业、写字作品、美术作品、手抄报等展示出来，让学生学会相互欣赏，发觉他人的闪光点。让每一位学生把平时的各类资料搜集起来，督促学生以进步为荣，发觉自己的成长足迹，让她们体会收获的愉快。激励学生借阅课外书，表彰读书笔记写得好的学生。制订班级目标、光荣榜、设置班级学习标兵，让全部学生学有目标、赶有方向，在全班营造一个良好的学习气氛。德育在班集体建设中起着举足轻重的作用，而各类活动则是进行德育，促进每一个孩子、班集体成长的最好方法。在学习生活中我率领学生主动参与学校、年级组开展的各类活动。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好

25、上课准备工作，指导学生课外活动，而且在课后注意观察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立楷模。除了天天安排了两个小干部管理班级的早读、出操、做眼保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律。详细做法是：上课铃响后，到教室，不急于开始上课，而是先观察每个学生的表现，看看学生有没有做好了上课的准备，假如没有，则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再开始上课。这么一来，能够让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率。同时，也能够利用这一两分钟，观察学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，能够在课余有的放矢地对这些同学做思想教育。在日常学习中，时刻注意调动学

26、生的主动性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。另外还对学生进行安全教育、常规教育、卫生教育等，帮助学生养成良好的行为习惯。在这么的活动教育中逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。合理批评学生怎样批评学生，怎样才能够令学生虚心接收批评？记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很轻易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也极难堪下不了台，而且我发觉这种方法批评学生，即使她表面上服气了但实际上她只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。以后在做班主任的过程中不停的反思和探索，探索出部分行之有效的招数。如：“退三进一”，我们看电视时常常能够看到这么的镜头，老虎等凶猛的动物在进

27、攻前首先是身体向后撤退，为何撤退呢？是为了更加好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表彰她的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生全部有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，即使可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你经过这个小小的闪光点能够挖掘出埋藏在她心里头的大金矿。重视和家长的联络，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更加好地全方面了解学生情况，我经过多个形式和家长建立亲密联络，进行友好交往，不但沟通信息还促进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不但赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。只要

28、班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生关键采取定时召开家长会，关键内容是依据本学期教育教学计划，对家长提出必须的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍部分教育孩子的方法、经验，推荐部分教育方面的书籍，如怎样教育独生儿女、怎样使你的孩子更聪慧、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里发明必须的学习环境，为孩子做好楷模。我们还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验。经过这些工作，使很多家长重视了儿女的教育，改善了对儿女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了很好的效果。作为班主任不但要利用语言艺术，还需要利用行为艺术，做到言行一致，在行动中塑造形象，在形象中产生魅力。

29、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”所以，班主任必需以严谨治学、严于律己的师范行为去感化学生。不然，班主任道理讲得再动听，也不会起到任何教育的效果。这几年的教学生涯，使我深感：人才培养，必需从小抓起，养其习于童蒙。中国当代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充足强调了习惯对于儿童成长及其教育的主要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识6这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。因为教学经验尚浅。所以，我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习。

30、一个学年，较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教学经验。一、 教学方面：备课情况。教学中，备课是一个必不可少，十分主要的步骤，备学生，又要备教法。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，校长常常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白费心机。”我明白了备课的主要性，所以，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。最初接触教学的时候，因为经验不够，也因为工作量比较重，我忽略了学生对教学的主要性，只是用心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接收。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。

31、逐步地我意识到学生的主体地位的主要性，因此也留心起学生的特点。在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。上课情况。备课充足，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动全部会直接影响课堂教学。所以为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了以下方法：1、加强本身的素养，提升教学技能。上课尽可能做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部。而且天天全部以充分的精神面貌面对学生，让学生感受到一个自然气氛。2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗诵，

32、来提升她们的语感。一学年下来，很多学生的朗诵能力全部有所提升，同时因为常常念部分名家名篇，也培养了她们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。3、培养学生的学习爱好。她们对语文产生爱好。不然学生对这门学科在上课时尽可能多讲部分文化生活小说，让学生更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提升，她们才能提升学习语文的爱好，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让她们拓宽了视眼，有了写作素材。当然回看自己的讲课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水

33、平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法处理其中困难。课外教导情况。因为语文的特殊情况，学生在不停学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，所以，绝对不能忽略。为此，我制订了详细的计划和目标，对这部分同学进行有计划的教导。尤其是对部分后进生坚持教导，给她们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。对学生的作业立即批改，如发觉学生问题也立即处理，立即讲清楚，让学生立即消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，提升她们的能力。二、 班主任工作方面：201班是我在初一时就接手的，因此班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了很多便利之处，比如

34、班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，而且和学生之间也能够很快地适应。但同时因为一些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制订了具体的班主任工作计划，来指导我的班工作，尤其值得一提的是，为了培养学生的行为习惯，我在班内开展了“德育制”，加强品德教育，取得了效果。经过一学年的努力，我班基础上完成了要求的教育、教学任务，虽有部分令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律情况稳定，大部分学生主动上进，进步较快，在众人的努力下基础更正了初一时的部分不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体。教育工作是永无止境

35、的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。在很多方面我依然做的很不够，这只能作为经验和教训留待在以后不停改善，而这也是我不停努力的动力和方向。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，很多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更加好的成绩。7一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的关键工作初三是整个初中主要的时期，我深知自己担负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上全部发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎

36、样让学生立即适应这一改变，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任努力争取做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，认可的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方法，尊重学生个性发展，为孩子的成长发明一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰她们的缺点，主动引导她们扬长改过，努力使其达成卓越。我班的*同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时极少主动讲话。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并激励她大胆讲话。在我上课时，有意找她回复问题，并合适给以激励，锻炼她的胆量。经过这么的锻炼取得了一定效

37、。对于后进生，不歧视她们，善于发觉她们身上的闪光点，激励她们一步一步自我完善。我班的*同学学习很差，上课不注意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能确保，是经典的后进生。对于这么的孩子假如只是批评、指责，她的自信心肯定会越来越少，甚至还会。我发觉她的足球踢得不错，于是就激励她，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于她身上的每一点进步，我全部立即发觉，而且立即给予激励，培养她的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助她们，带动她们把学习成绩提升上去，组成一帮一学习互助小组。*同学主动负担起帮助*的任务。经过大家的共同努力，*有了很大的进步。二、关键收获和体会我以为当

38、初三班主任应该做到以下三点：1、把微笑送给学生大家在提到老师时，总会和“严厉”、“不苟言笑”联络在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。天天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”全部会“下雨”。因为，我拥有一个特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开始天天的作业总是爱拖着不做，所以考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻求她的优点，结果发觉她这个人还真有不少优点：比如，*爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，她总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外她很懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于

39、是只要一发觉她做了好事，我便在晨会课上表彰她，然后在课后再悄悄地微笑着问她：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”她总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对她说：“等一下我可是要来查的。”她从我的眼光里读到了激励，久而久之，找到了本身的价值，以后还变得在课上勇于讲话，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。所以，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。2、事先做好升学考试的相关工作。现在的孩子已经今非昔比，她们接触面广，思

40、维活跃，自尊心强，但又有着当代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些全部表现在一言一行中。为了帮助她们明确目标，克服懒惰的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，提前模拟填报志愿，给了她们压力的同时又有了一定的动力。事实证实，这么做效果很好，在中考毕业考试中全班同学全部取得了很好的成绩。3、班级管理“严”为主班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。即使我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实施了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己，让这么班级管理走入正轨。以上仅是我在班级工作

41、中所做的部分尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我能够说一句：你们的老师面对过去，她将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，和领导的要求和和优异班主任相比还有差距，但我永不放弃。8班主任工作方面：孩子的品行方面：本学期加大了对孩子品行方面的教育和引导，孩子们见到老师会主动问好，有东西会和老师同学分享，同学之间也会互帮互助，领加餐时不会争抢，也不会再去说谁领的大部分谁领的小部分。但还有部分孩

42、子见到长辈老师不会去主动问好，同学之间也会因为部分小事情产生矛盾，因此，下个学期也要注意对孩子品行方面的培养。孩子的自我管理意识：本学期孩子的自我管理意识提升，尤其是在晚自习时，教室里尤其平静，每个孩子全部能静下心来去认认真真写作业，午休后的平板阅读尤其自觉，但在上晚自习之前，孩子们还没有形成来教室平静写作业的习惯，上课时依然有部分学生会忍不住接嘴，也有些孩子总是会丢东西，丢三落四，这个是下学期要关键抓的。孩子的自理能力：本学期对班级的卫生总体的是抓起来了，不过对孩子的自理能力抓的比较少，孩子们的桌子和柜子里面的书整理抓的较少，寝室女生宿舍关注的较多，孩子的自理能力较强，男生宿舍关注的较少，而

43、且总的去宿舍的次数较少，这也是下学期需要改善的地方。班级班风和凝聚力：总的班级风貌这学期还是比很好的，孩子们全部比较上进，学习方面也比较主动，但受林影响，还是没上个学期好。班级凝聚力方面，孩子们似乎对班级凝聚力没有什么概念，在部分活动方面，孩子们可能也会只顾着自己，极少去顾着班级。纵观以上几点，我在班级管理和建设方面，还需要努力，下学期准备投入更多的精力在班级管理上。教学工作上：本学期关键担任二三年级语文教学，在教学上，能够说是一丝不苟。上个学期，关键在基础和阅读方面。基础方面，二三年级关键抓基础生字词，每个孩子全部要过字词关，因此这一个学期孩子的字词基础抓起来了，二是孩子的阅读习惯及了解能力

44、，天天全部在激励孩子们看书，周末部署作业也会严格要求孩子们看书，因此这学期，班里的孩子看书的气氛尤其浓，以前不爱看书的孩子，在班级气氛的影响下，也在慢慢地看书了，因此孩子们的了解能力也有了很大的进步。这个学期字词和阅读仍是关键，但也在严抓写作，写作是这个学期进步最大的，写作关键抓书写、书面整齐、构思、好词好句、经典等句子的引用。孩子们是最喜爱上写作课的。书写方面，也是这个学期进步尤其大的，整体孩子们的书写全部有了质的飞跃，刘政廷、罗韦棋、张云哲、秦瑞麟、卢思源，三元班的陈睿泽、唐楚汐、程乾锦等，书写进步尤其大。因此，这个学期在语文的教学上从孩子们的成绩来看能够说是很好的。，但学习力课程如二年级

45、的成语接龙、三年级的快速记忆在上个学期有实施，这个学期基础没学，对于培养孩子的语言组织表示和概括能力还有待提升，还有开始一直设想的是在班里每七天有一个孩子上去分享阅读、书法、写作，这个学期也没能实施，因此下个学期在孩子的书本内容学完后，严抓校本课程，把新学道的语文特色展示出来。纵观今年的语文考题，试题出的越来越活，不但仅是考书本上的，而且还会包括课外阅读、生活常识这些，这也给我们的语文教学带来一点在这一年来，不但孩子进步了，我也有很大的进步。从以前的害怕到现在的自如，以前不自信到现在的信心满满，因此，在这里，你只要想努力、想成长，就会有不一样的收获。以上就是我对本学期工作的一个总结，还有很多做

46、的不好的地方，还需要继续努力，愈加努力。9我2021年7月毕业于齐齐哈尔大学，现在在安达市中本镇中心小学支教，担任五年级班主任，任教的科目是五年级数学、语文。上大课时，我是师范专业，我是农村的孩子，我就想毕业后到农村去。毕业前夕，“到西部去，到祖国人民最需要的地方去”的大红标幅飘扬在校园内的主干道上。处于年轻人特有的激情，和作为一名大学生有责任也有义务为贫困偏远地域的人民群众服务的热情，我毅然选择报名“大学毕业生西部志愿者”，不过因为名额的限制，我未能如愿。紧接着又有黑龙江省大学毕业生“村村大学生”计划，我立刻报名参与了，经过初试、面试、体检等一系列的步骤她最终如愿以偿，成为一名支教大学生。大

47、家问我，参与“村村大学生”的原因，我回复说：“首先，我出生在农村，深知农村教育的落后情况，我也知道县城中小学的条件是农村小学望尘莫及的。其次，作为80后的一员，我的童年是在改革开放后的90年代，没有经历过大风大浪，能够说是在和平的襁褓中成长的。我深知今天的幸福生活来之不易，我经过九年义务教育，同时又接收了高等教育，国家培养了我，我还没有为国家做些力所能及的事情，尽部分微薄之力，我期望借此机会来填补这个缺憾。”回顾这八年以来在农村小学的支教的这一段经历，我的感慨颇多，同时也以为自己各方面的能力也提升了很多。我刚开始所支教的学校在德本村，这是一所黑龙江省生活报投资建的期望小学。也是黑龙江省比较偏远

48、的地域，距离县城50余里，距离镇政*也有十几里，交通十分不便，不通公共汽车，因为我家是山东的，每次回家全部不太方便，要走好几公里坐车。刚来的时候也极难适应。我还清楚的记适当时第一天来到的这个学校的情景，走进校门的一刹那，我的心凉了半截。即使事前在报纸、电视上了解了不少有关目前农村学校的情况，也做好了吃苦受累的准备，但也和想象中的也相差甚远，只在电视上看到过西部部分地域存在这么的学校：荒凉的校园中，没有硬化的路面，是松软的黑土地，一排起脊房，教室中学生的课桌已经是面目全非，操场即使很大，但什么全部没有，唯一的运动器械就是篮球架子。唯一显眼的就是原省长单荣范亲自题写的学校名“新生活期望小学”。当日

49、校长接待了我，并介绍了学校的基础情况和当地的风土人情，并说这里的条件比较艰苦，这里的老师年纪偏大，9个老师中，4个已经到了靠近退休的年纪。即使学校条件不好，不过学校领导尽最大努力地满足她的生活要求，专门派人到乡里为她购置了床、煤气灶、锅、碗等部分生活用具，让我有了一个好的工作环境，“到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去。”誓言又一次在耳边回响，我鼓起了勇气，既然选择了这条路，就要义无返顾，无怨无悔。这个刚刚毕业大学生的到来给学校注入了新鲜的血液。当地群众说：“你的到来给俺们这个偏远村庄的教育事业带来了期望。”我接手的一年级班主任，各科全部是一个人教，学生的基础普遍比较差。在我的眼中，没有好

50、孩子和坏孩子之分。她们就像一张白纸，在上面画什么，她们就会成为何，尤其在后进生的转化上，要做到友善、了解和尊重，消除她们的自卑感，帮助她们树立起自信心。有多个学生一直是令以前老师头疼的孩子。经过一段时间的观察，我发觉越是调皮的孩子，其眉宇间越是透着一个灵气。在以后的学习中，尽可能让她们改掉坏习惯，并不时地去寻求她们的闪光点，激励她们，让她们找回学习的自信。经过建立互帮互助小组，开展“手拉手、一帮一”活动，既提升了她们的学习成绩，又促进了同学之间的友情。近一年的工作，班级的班风、班纪发生了较大的改变，她也一步步从幼稚走向了成熟。紧接着，了解每个学生的性格特点和她们学习情况，抓住她们的微弱步骤，为

51、每个同学制订了不一样教学方法。经过讲课我发觉学生们的知识太匮乏，她们的知识面太窄，为此在课堂教学中经常穿插部分课外知识，这么既提升了教学效率，同时使学生学习主动性提升。也经常利用课余时间教导部分基础比较差的同学，使很多学生改变了对学习的态度，受到学校领导和家长的一致好评。“功夫不负有心人”，经过我的努力二年级学生的各科成绩有了质的提升。在接手之前，大部分学生成绩不理想，在06年一月份的期末考试中，全班同学全部达成了及格，而且有75%的同学达成了优异。07年下学期的考试中，学生成绩也一样十分突出。另外，针对学生们对电脑普遍缺乏了解，我利用自己所学的知识为同学们讲解是同学们开阔了视野，增加了见识受

52、到全校同学的热烈欢迎。经过这几年，我已经逐步适应了这里的生活。天天自己做饭、洗衣，每到星期六全部会和当地群众一样，骑自行车去十几里外的集市上购置下星期用的的生活品和食品。用的吃的全部挑廉价的，因为每个月只有的600元钱。每当夜幕降临，学生们全部放学回家，我也逐步能忍受孤独寂寞，去主动准备第二天要讲的课程，因为我明天要面临的那些求知似渴的学生们。这些工作完成后我打开唯一的家用电器收音机，在歌声中进入梦乡。2021年，我们待遇也有所挺高。我相信你，有付出就有回报。回报的背后，全部是家人的支持，因为我家不是当地的，老人和孩子全部在山东老家，只有寒暑假回家才能团聚。家里全部是有妻子在照料，她的奉献就是

53、的对我的支持。我首先要感谢我的妻子。因为村小学合并，2021年9月，我仍怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的中心小学，在新的环境、新的岗位工作快两年了。作为一名年轻老师，在这两年中我和孩子们一起在中心小学这个大家庭中愉快得成长着。工作伊始凭借着年轻的闯劲，在学校的教学工作中崭露头角，全校老师参与的讲课、听课、评课活动中受到同事们的表彰，我知道这是对我的激励。并担任学校的校刊小草副刊主编，精心的选材，并主动帮助其它老师，耐心的教授，每个老师的能力全部有大大的提升。是小草在我校生根发芽，茁壮的的成长。学校安排我担任四班的班主任工作，能够说这是对我的信任。让我有了一个想尽自己所能突破自己，超越自己

54、的冲动和热情！首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的而且是优异的人民老师！我忠诚党的教育事业，认真落实实施党的教育方针，服从组织分配，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，主动参与多种培训、学习，努力提升自己的知识水平和业务能力，理论联络实际，处理语文、数学教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我在语文教学有所研究，每次考试我们班的学生的平均分全部在85分以上，学校领导让我担任语文教研组长。我和其它老师相互交流、探讨，我校学生的语文成绩全部普遍提升。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲标准。“三人行必有我师”，主动向每一位老师

55、学习，努力形成自己的教学风格。还利用本身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收她们好的教学理念，力争做到技术和思想的完美结合。在学校教研活动中，能够主动指导李晓强老师的数学课和李建华老师的品德课，帮她们做课件，就怎样上好课常常和她们进行坦诚的交流。我一直相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不停创新，才能让我们的课堂充满活力。我还主动指导学生参与各类比赛，2021年，我指导五年一班集体的我骄傲，我是中国人、四年级集体的经典国学、刘雨濛的一滴水等诵读作品全部取得了优异的成绩。2021年至2021年，在镇组织的数学竞赛中，我指导的学生王强、刘佳峰、王莹、李想、贾大明、王冰、高丽晖

56、等同学全部取得了优异的成绩。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参加，提升她们的学习水平。2021年到2021年全部被中心校评为优异老师。几次被中心校推选市优异老师或学习标兵，但因为自己不是在职老师，未能评先选上。中心学校老校长张学军对我说：“小陈即使你没被选上，我也要推选你，你做的全部人全部看在眼里，记在心里。你得到了我们中本老百姓的认可。我为你骄傲。”听到老校长意味深长的话，我的工作更有动力，我会一如既往的在中本这片黑土上默默的工作下去。奉献着自己一切。作为班主任，不仅要管理好班级，做好班主任工作，还要在教学教育上有所成就，2021年3月，教学设计三角形面积的计算被

57、评为国家级优异教育科研结果二等奖。2021年5月论文小学语文课堂教学有效性之我见被评为省级优异论文二等奖。2021年1月教学设计丰碑评为优异科研结果。2021年，制作的课件积的规律被省教育学会评为优异科研结果。我参加的学校组织的课堂的有效性被省教育学会优异科研结果奖。这八年的支教工作有辛酸也有收获，有困难也有喜悦，但我为此选择无怨无悔。不论以后，我将作何选择，全部将珍爱这一段宝贵的人生经历，全部无悔于当初的选择，因为在这里学到的知识是在书本中无法学到的。支教的经历，不仅丰富了她的人生阅历，最主要的是这将是我人生经历中一笔无价的财富。就象那些支教过的前辈们回来说的这句话：“支教的生活像一杯清茶，

58、没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡清香却让人回味无穷。人生几何，岁月急忙！感谢生活让我有这种经历。让我的心态变得更平和自然和安然。”10时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并愉快着。有些人说：一个好班主任就是一个好班群众。为了让班级充满活力和创新，为了能更加好地塑造孩子们的心灵，让她们得到全方面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结以下：一、常规教育关键抓。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我常常

59、有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：一、充足利用班队会及晨会的时光学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生明白什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯。二、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了部分有好处的专题班团会，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。三、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人，有群众。比如：我充足发挥教室内外的黑板报和墙报的教

60、育作用，采取“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目深入规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采取“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒和帮忙。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，务必须抓班级纪律才行。因此，我强化以下工作：一、课堂纪律首先师生共同制订一年级四班班规，并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。二、课间纪律课间是学生简单休息的时光，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取师生共同参加的方法，开展“跳绳、做游戏、唱

61、歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是关键。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。一、班级卫生：每一天早晨放学和下午放学后清扫教室，并设置卫生班长，每节下课后，进行检验和监督。二、个人卫生：利用晨读时光，检验学生的个人卫生，不好的给提醒。四、班干部的培养千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮番制，使班级自主化管理组成机制，让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其它方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘多种人才及学生的潜力，使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。所以，在班级开展多种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子全部勇于应对大家展示自我，充足锻炼自我，提升学生的自信心。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生全部是一个世界，要想成为每一个学生的好友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在以后的工作中，我将不停地加以改进自我的工作，力争更上一层楼。述职人：xxx年月日