人教版三年级上册语文园地一[1]

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1、比一比 ji ji 假 装 假 日 ho ho 问 好 好 奇 f f 发 现 白 发 hung hung 晃 眼 摇 晃 cho zho 朝 向 朝 霞我的课余生活课余时间下课时间放学后的时间节假日（周末、法定节假 日、寒假、暑假）课余,我们有时看动画片，有时跟着爸爸妈妈外出旅游，有时帮大人做家务，有时去公园看看花，看看草，看看蓝天白云这一切都为我们的课余生活增添了色彩 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！要认的字：要写的字：会读写的词语：可以说课间开展的游戏、活动 可以说自己的小制作、小发明

2、可以说自己的兴趣爱好、特长 可以说旅游见闻、发现 可以说从事的劳动、家务活 课余生活课余生活、游戏娱乐活动，如：、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包、课余辅导训练，如：、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道、个人兴趣爱好，如：、个人兴趣爱好，如：小书迷小书迷买书、看书；小收集买书、看书；小收集收集邮票门收集邮票门券；小饲养券；小饲养饲养观赏鱼鸟；小种饲养观赏鱼鸟；小种植植种植花木盆景、庭院瓜果；小种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家演奏家天天练习钢琴、小提天天练习钢琴、小提琴琴、家庭家务劳动，如：、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗洗衣服、洗餐具、打扫卫生餐具、打扫卫生 我们只

3、要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！我的课余生活我的课余生活 下课了，我来到操场。下课了，我来到操场。我和同学玩丢沙包的游戏，玩了一会儿，我和同学玩丢沙包的游戏，玩了一会儿，我们又跳绳。一会儿打上课铃了我们回到我们又跳绳。一会儿打上课铃了我们回到教室上课。教室上课。老鹰捉小鸡今天天气真好！今天天气真好！“丁零零丁零零”，下课了，大，下课了，大家跑出教室。操场上，同学们有的跳绳，有家跑出教室。操场上，同学们有的跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球的跳皮筋，有的打乒乓球我和我和几个小伙伴一起玩几个小伙伴一起玩“老

4、鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏。的游戏。李明自告奋勇地做李明自告奋勇地做“老鹰老鹰”，王小青一本，王小青一本正经地说正经地说“那我就做一回慈祥的那我就做一回慈祥的鸡妈妈鸡妈妈吧。吧。”“”“好！好！”话音刚落，我和其余的同学话音刚落，我和其余的同学就跑到了这个就跑到了这个鸡妈妈鸡妈妈身边。游戏开始了。身边。游戏开始了。这时候，李明早就进入了角色，学起老鹰的这时候，李明早就进入了角色，学起老鹰的样样 子，大叫起来：子，大叫起来：“哇，我是老鹰，我要把哇，我是老鹰，我要把你们吃掉！你们吃掉！”只见凶狠的只见凶狠的“老鹰老鹰”张开一双张开一双大翅膀，向大翅膀，向“小鸡小鸡”们猛扑过去，们猛扑过去，“鸡妈

5、妈鸡妈妈”马上张开丰满的翅膀保护着马上张开丰满的翅膀保护着“小鸡小鸡”们。我们。我们跟着们跟着“鸡妈妈鸡妈妈”左躲右闪，用尽全身的力左躲右闪，用尽全身的力量和量和“老鹰老鹰”搏斗。看着搏斗。看着“老鹰老鹰”很嚣张的很嚣张的样子，样子，“鸡妈妈鸡妈妈”也不示弱：也不示弱：“你这个臭老你这个臭老鹰，看我的厉害！鹰，看我的厉害！”说着张开大嘴，做出要说着张开大嘴，做出要啄啄“老鹰老鹰”的样子。的样子。“老鹰老鹰”飞快地飞到东，飞快地飞到东，“鸡妈妈鸡妈妈”就跑到东；就跑到东；“老鹰老鹰”扑到西，扑到西，“鸡妈妈鸡妈妈”就赶到西。突然，狡猾的就赶到西。突然，狡猾的“老鹰老鹰”乘乘“鸡妈妈鸡妈妈”不注意

6、，来了个突然袭击，改不注意，来了个突然袭击，改变了方向，变了方向，“鸡妈妈鸡妈妈”赶紧躲避，一个急转赶紧躲避，一个急转身，把后面几只可爱的身，把后面几只可爱的“小鸡小鸡”弄弄 倒了。等我们几个倒了。等我们几个“小鸡小鸡”爬起来的时候，爬起来的时候，已经晚了，已经晚了，“老鹰老鹰”已经捉到了一只已经捉到了一只“小小鸡鸡”，这只离群的，这只离群的“小鸡小鸡”变成了变成了“老鹰老鹰”的一顿丰盛的美餐。只见郑小军垂头丧气的一顿丰盛的美餐。只见郑小军垂头丧气地学着地学着“小鸡小鸡”的叫声，说：的叫声，说：“叽叽，哎叽叽，哎哟，我死掉了。哟，我死掉了。”杜明明气呼呼地说：杜明明气呼呼地说：“郑小军，你这只

7、笨郑小军，你这只笨小鸡小鸡！”这时，这时，上课铃响了，我们带着欢快的笑声走进了上课铃响了，我们带着欢快的笑声走进了教室。教室。“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏真有趣啊！的游戏真有趣啊！我的课余生活我的课余生活 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球。那球星的时候，我非常羡慕他，也

8、想当世界球星，我更爱足球。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每次我都玩得满头大汗，我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。了！听到伙伴们拍手叫好我心

9、里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。理清思路、打好框架理清思路、打好框架 1、文章一般分为三个部分、文章一般分为三个部分 开头：可概述最主要的课余生活开头：可概述最主要的课余生活 中间：部分重点详述中间：部分重点详述 最后：总结收获或意义最后：总结收获或意义 2、写活动首先要简要交代活动时间、地点、写活动首先要简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其实是突出重点，把过人物及活动内容。其实是突出重点，把过程写具体。程写具体。折被子 有一次，

10、爸爸和妈妈都出有一次，爸爸和妈妈都出去了，没人帮我折被子。去了，没人帮我折被子。我不如自己来折被子吧，我不如自己来折被子吧，我拿起被子，先对折，然后我拿起被子，先对折，然后折，最后再折，就把被子折折，最后再折，就把被子折好了。我一看我折的被好了。我一看我折的被子子折被子 有一次，早上很早爸爸妈妈出去玩了，没人帮我折被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了，我就不能自己折被子吗？于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。于是我就开始折被子了！接着，把被子对折，被子就变成了长方形了。然后，

11、再提着被子的两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就变成正方形了。这时候看看自己折的被子理清思路、打好框架理清思路、打好框架1首先要简要交代活动时间、地点、人首先要简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。（可概述最主要的课余物及活动内容。（可概述最主要的课余生活）生活）2中间可以写活动内容，要突出重点部中间可以写活动内容，要突出重点部分，重点叙述，过程写具体。分，重点叙述，过程写具体。3最后，总结收获、意义或感受最后，总结收获、意义或感受词语准备词语准备 手忙脚乱手忙脚乱 束手无策束手无策 笨手笨脚笨手笨脚 防不胜防防不胜防 七手八脚七手八脚 挤眉弄眼挤眉弄眼 得意忘形得意忘形 哄堂大笑哄堂大笑 欢呼雀跃欢呼雀跃 乐此不疲乐此不疲 胜劵在握胜劵在握 迫不及待迫不及待