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1、2021年广东省广州市荔湾区沙面小学一下期末语文试卷1. 连线比一比，连一连。1.温 A.潮 2.湿 B. 暖3.拔 C. 河4.拨 D. 动5.飘 E. 虫6.瓢 F. 落2. 填空根据夏夜多美的插图连或写词语。3. 填空读一读，写一写。找 足 钟 行 造 姓 之 进 音 走z 足 in zh 找 ing 4. 填空照样子，在横线上填上合适的词语。（雪）花（飞）舞 花齐 春 大 语花 弯弯的（小路）红红的 碧绿的 美丽的 5. 默写句子默写。(1) 把下面的诗句补充完整。 敢轻言语， 户 。(2) 把下面的诗句补充完整。泉眼 惜 流， 阴照 柔。6. 阅读文章,回答问题我会读：阅读下面的短文
2、，按要求完成练习。(1) 我知道短文一共有 个自然段。(2) 从短文中找出意思相反的词。低 短 晚 原来 (3) 给下面的词语填上合适的号码。列 节 本一 书 一 火车 一 车厢(4) 按短文介绍机车的先后顺序，给下面的机车写上序号电力机车 蒸汽机车 内燃机车 磁悬浮机车 (5) 我知道“真称得上是绿色环保型火车”的是哪些火车？i 请在短文里用“_”画出“绿色环保型”火车的名字。ii “绿色环保型”火车速度 ，污染 。7. 写话看图写话（二选一）（一）看图写一或两句话。（二）按要求写作。选你喜欢的一幅图画，看图写一或两句话。答案1. 【答案】BACDFE【解析】本题考查组词扩词。要看清字形，弄
3、清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。2. 【答案】池塘；星星。【解析】本题考查课文内容理解及图文转换。解答本题应该先理解课文内容，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。然后根据图片及课文内容进行作答即可。3. 【答案】造；走；音；进；钟；之；行；姓【解析】本题考查拼音相关知识。考生要熟知韵母、声母。4. 【答案】百；放；回；地；鸟；香；太阳；池塘；衣裳【解析】该题考查四字词语和词语搭配。固定的四字词语需要平时的积累，注意填写时关键字形的正确书写。词语搭配的要求是修饰语和中心语搭配恰当，符合逻辑。前两个词是颜色
4、词，注意相关内容的颜色搭配；最后一个词相对宽泛，只要是美丽的都可以作为中心与来修饰。5. 【答案】(1) 平；生；不；一；叫；千；门；万；开(2) 无；声；细；树；水；爱；晴【解析】(1) 本题选自唐寅的画鸡，原诗内容是：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。答题时注意关键字形的正确书写。(2) 本诗选自杨万里的小池，全诗的内容是：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。答题时注意关键字形的正确书写。6. 【答案】(1) 3(2) 高；长；早；后来(3) ；(4) ；(5) i 磁悬浮机车。ii 快；小。【解析】(1) 这道题考查数段落。空两格
5、的地方为自然段的标志。做这样的题，为了确保正确，我们可以先在所有自然段前标上序号，标完后还要检查一遍，看看序号有没有标错。(2) 本题考查学生从文中找反义词。我们在找反义词的时候，先要明确所要找的词语的意思。(3) 考查量词的使用。量词就是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。常见的表示人的量词：个、位、条。例如，一个男孩，一位老师，一条好汉。表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。例如，一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼。表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。例如，一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。(4) 本题考查学生对文段的理解能力。可从原文中找到答案。原文为：“原来
6、，一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。再后来，又发明了电力机车、磁悬浮机车。”据此进行归纳即可。(5) i 本题考查学生对文段的理解能力。可从原文中找到答案。原文为“这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。”“这样的火车”指的就是前文中的磁悬浮机车。ii 本题考查学生对文段的理解能力。可从原文中找到答案。原文为“这样的火车速度快，污染小。”7. 【答案】（一）植树节来了，老师带领同学们到山上植树，大家可高兴了。你看，小兰扶着小树，小东培土，莹莹浇水，他们干的多认真啊。（二）放学了，小明看小红正顶着风雨在艰难的走着，
7、于是，他赶紧快步走上去，把伞打起来，小红看见小明不顾被雨水打湿，而给自己遮雨的举动后，很是感动，就把伞往小明那儿推了一点，可不一会伞又被推了回来，就这样来来回 回推了几次，两人都不禁相视笑了起来。【解析】（一）图片的内容相当丰富，图中有三个小朋友在植树，我们可以大致推测出事件发生在植树节，再来看人物的动作，描写清楚小朋友们的动作，分别是扶着树的小女孩，浇水的小女孩和填土的小男孩，我们可以推测他们当时的心情并写在文章里。写作时要注意认真书写。（二）首先从图中场面及人物可以推测出图上事件发生在雨天，我们可以想象一下“图上画的是在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？”再用几句话把图上的意思连起来写一写。图片中是两个小朋友共同在伞下行走，从两个人的动作上看，小男孩在为小女孩打伞，两个人的表情很开心，是互相帮助后的愉快。最后我们将图片的内容形成文字记录下来即可。
2021年广东省广州市荔湾区沙面小学一级下册期末语文试卷
