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1、樊城区 学校 三 年级小学语文导学案课题： 我不能失信 课型： 略读课 课时： 1课时（第1课时：导学、独学、对学、群学、展示、评学） 学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能把握文章主要内容，感受宋庆龄诚信守信的可贵品质。重难点： 1、小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里。2、通过人物对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结体会情感走进文本理解内容内容：走进文本，理解内容，体会情感学法
2、：1我会轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。2我知道故事发生在什么时间？文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的关系？3我会完整地说说课文主要讲了一件什么事。课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿 （ ）也很想去。她突然想起今天上午要（ ） 爸爸妈妈都劝她（ ） 但她 （ ）4我读了这个故事，觉得宋庆龄做得 （ ）。 5我想谈谈日常生活中遇到过类似的事，我是怎么处理的？6我读了本文后有很多感想要谈。.对学（检查落实独学任务）检测：1、对子交流1-3题。群学（突破重难点）合作研讨：4、5、6题 预展：针对展示方案，分组思考展示方式及预
3、展。 展示主题：理解内容，体会情感，丰富积累方案一：掌握字词，夯实基础建议：认读易错的生字、词语。方案二：理解内容，体会情感。建议：1、读一读：采用各种形式读课文。2、品一品：结合重点词句品味小庆龄诚实守信的品质。3、说一说：读完这篇课文，你有什么感想。方案三：拓展延伸，丰富积累建议：搜集名人诚实守信的故事，讲给大家听。收集关于诚信的名言，大家一起读一读、背一背。当堂测评 分层达标 落实基础1、 我会写反义词。失信（ ） 忘记（ ） 特殊（ ）发展能力2、 我会填。课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿 （ ）也很想去。她突然想起今天上午要（ ） 爸爸妈妈都劝她（ ） 但她 （ ）提升素养阅读关于宋庆龄的其他故事。
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