小学老师年度工作计划最新学校教学年度工作计划

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1、小学老师年度工作计划最新学校教学年度工作计划 一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，认真落实落实党的十六大精神，主动推进基础教育改革，以创立市级示范小学为目标，确定本年度教学工作关键为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，主动进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教和学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。二、关键工作。1、努力实施新课程改革，以课改为关键，牵动学校整体教学改革，提升全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改开启实施的示范校。2、要大兴教

2、学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的试验研究工作，同时， 做好已结题试验结果的推广使用工作，组织老师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型老师组织。3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化老师落实课程改革的“三维度”目标，切实提升教学质量。4、加强校本培训，加紧校本课程的开发进程，培训中做到理论学习和基础功训练有机结合，做到信息技术掌握和课堂教学实践相结合，做到发觉问题和教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、实施青年老师培养工程，经过学习、实践、研讨等形式，不停发觉能人，培养能人，激励能人，搭建平台，训练培养一

3、批青年老师，使其牢靠树立名师意识，打造名师带名校效应。6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，老师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。7、在各科教学中重视加强环境保护教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环境保护意识。8、加强艺体卫工作，培养全方面发展的人才。三、详细工作。1、加强师资培训，转变观念和新课程同行，不停提升专业素质。在课改新形式下，重视培训，努力加强老师队伍建设，制订和素质教育要求相适应的老师发展目标，转变教育思想、提升教育教学能力，树立为人的可连续性发展而教的当代教育理念，增强老师的整体素质。(1)组织老师继续学习新课程改革内容

4、。理念是先导，学习是确保。为深入转变广大老师的教育观念，把广大老师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强老师的理论和业务学习，采取理论联络实际、集体和自学相结合的措施，要求每位老师天天自学走进新课程一书中的一问，做好读书笔记，每个月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并常常交流，使优秀的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更加好地为教育教学服务。(2)经过开展“拜师带徒，青胜于蓝;互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、老师基础功达标活动，提升老师的教育教学实践能力。(3)多方面发明条件为老师提供进修和培训的机会，以获取优秀的教改信息，学习优秀的教

5、育理论和实践经验。2、抓常规教学，提升教学质量。(1)抓好开学初各项计划的制订工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评选。(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评定其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。(3)抓住课改实践的关键方面和着力点，在知识技能练习、课外作业部署、发散思维训练、质量检测等方面深入进行有益尝试。英语教学，重视交际能力的培养，营造良好的英语学习和应用的环境。在上学期集体备课教案书写试验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促进老师在备课中换位思索，重视学生

6、学的过程的设计。(4)切实抓好毕业班的各项工作，确保质量，提升素质。(5)优化课程结构，突出专长培养。我校严格实施国家课程安排计划，开齐开全开满纲领中要求的各学科课程，老师讲课严格实施教学进度计划，实施课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并依据学科特点，本学年我校继续组织开展特色星期五活动，把每七天五下午定为活动课时间，共开设14类26个活动班，学生活动面达100%，让每位学生依据本身的爱好兴趣，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和专长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期中要求任课老师确定验收方案，期末进行验收。3、以课改为关键，组织开展丰富多彩的教研活动。(1)

7、建立和完善校本教研制度。(2)进行课改教学研讨。一年级老师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级老师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改试验工作及问题的对策进行研究， 把自己在教学中碰到的问题相互讨论，取长补短共同进步。 举行课改教学展示会，使马上开始进行课改试验的老师，了解课改善程;让没有参与课改的老师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。(3)充足发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。围绕转变学生学习方法扎扎实实地开展教研活动，要讨教研组组员全部要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。老师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学

8、研讨课，既把自己新的教学方法展现出来，共同发觉不足，找出改善的方法，逐步提升教学水平，提升老师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的老师队伍，以适应课程改革的需要。(4)依据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研关键，将开展学习、研讨、赛讲等多个形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。(5)整理、出版教海探航第四集。每位老师在教学过程中全部要总结自己，找出优缺点，并将能够和她人共享的心得写成论文、案例分析，在全体老师中交流、共同提升。4月整理、出版教海探航第四集。4、加强科研工作，亲密联络教学实践，开发校本课程。(1)加强对课题的指导，深入课题及年级组

9、，了解课题的进展情况，协调相关问题的处理。(2)规范课题研究制度，根据实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的详细实施计划，包含学习安排、操作步骤、目标达成情况等。(3)改革教科研学习的方法，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。(4)能认真落实本学年的结果展示活动。展示的形式要求以下：每位科研老师有不少于1万字的读书笔记(包含摘抄及读书心得)。每位科研老师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。案例2份、公开研究课1节。(5)认真组织试验阶段性验收，并立即总结。5、完善教学管理量化考评制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化前进。