新老师教学工作总结_231

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1、新老师教学工作总结 相关汇编八篇时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候仔细的写一份工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是xx为大家整理的八篇，欢迎阅读和收藏。 篇1人生的车轮总是不住地往前滚动，徒留成长的足迹。而在某个岔路驻足停顿、回首时，我们将会更清楚未来的路在何方。作为一名新老师，我愿在生命的旅途中且行且思，在磨砺中成长，在成长中反思！题记流逝的日子好比白驹过隙，转眼间，我已经在这三尺讲台上站了300多个日日夜夜。回顾这段时光里的点点滴滴，我努力过、彷徨过，也反思过，既尝到了初为人师的喜悦，也品味了受挫时的苦

2、涩。现在我最终有时间静下心来，慢慢地沉淀思绪，为这一阶段的工作打上一个完满的句号。在教学工作中以勤为桨、以学为舵，乘风破浪，踏入晓聪中心小学已快要一年，回想起第一次面对孩子们眼光时的担心感，我至今记忆犹新。作为一名中学方向的师范生，我没有去小学实习的经历，对小学生的心理特点也所知甚少，因此在教学工作和班主任工作的开展方面全部碰到了部分困难。面对着崭新的工作环境和“教书育人”的角色，我一度陷入茫然。幸好在校领导和老师们的关心、帮助下，我用勤奋和不停学习来填补不足，逐步由缺乏经验到有所收获，顺利实现了从学生到老师的转变、经受住了从理论到实践的考验。一、勤备课，在书籍中汲取营养全部说备课、上课、听课

3、、评课是老师的“家常便饭”，而备课是使这顿饭色香味俱全的基础。以前我总认为备课很简单，只要把课标、教参和教材好好研究一番便行了。但在教学实践中我发觉，这么备出来的课教学效果不尽如人意。经过阅读相关书籍和向其它老师请教，我发觉自己错了，看似简单的备课包含着许很多多的学问：通常的老师在上课前会认真地研读课标、教参，钻研教材，然后再看看几篇优异的教案；细心的老师会在备课的时候，依据本班学生的知识情况和学习能力来设计教案，也就是我们常说的“备学生”；优异的老师能够在这些的基础上，依据教材特点、教学需要和学生实际而精心设计练习，全方面提升学生的语文素养。今后我不敢马虎，在上课前全部认真地研读课标、钻研教

4、材，并依据班级学生的特点来撰写教案，力争让每个学生全部学有所得。“用一生备课”这个理念已经被我们广为接收，我知道作为一名合格的老师，我们必需不停丰富本身的学科知识，使自己拥有宽广的文化视野和深厚的文化底蕴；必需进行必须的理论学习，掌握必须的教学知识；必需学会将教学知识和教学情境融为一体，不停发展教育智慧。为了提升本身的专业素质，我不停地从书籍中汲取营养，在课余时间常常阅读教育书籍，如余文森主编的、朱永新的、苏霍姆林斯基的等。二、勤教研，在学习交流中成长校本教研是老师本身发展内存的必定要求和最好路径之一，老师个人要主动投身到校本教研之中，只有这么，才能提升本身的教研水平。我们学校的教研气氛很好，

5、我经常参与听课、上课和交互式评课等活动。这一年来，我听了很多节校级研讨课，收获颇丰，对自己的教学很有启发。同时，我也开了几次研讨课，即使我的课不算很好，存在着很多的毛病，但教研组的组员们全部用激励的语言激励着我，让我不停进步，同时也指出了我存在的多种不足。在这些真实课堂的教学中，我发觉每堂课的上法各有千秋，经过分析她人之课、改善自己之课，再去第三课堂中加以完善，这么极大提升了本身的教学水平。除了集中教研，我还经常和自己的指导老师教研。为了使新老师能立即适应新的环境和工作，教育办为每个新老师指定了一位名师班有教学经验的老师，开展“师徒结对”活动。经过师徒相互听课、评课，我从我的指导老师张老师身上

6、学会了严谨和认真，感受到她对教学工作的无比热忱。不会忘记每一次公开课，张老师一字一句地指导我修改教案、直到晚上七八点才饿着肚子拖着疲惫的身子离去的背影。我为自己碰到了一个如此负责的指导老师而感到庆幸，我的每一次成长全部离不开她的细心教导。三、勤培训，在不停反思中提升作为一名新老师，在这短短的一年中，我参与过很多的培训，如新老师培训，晋江市名师讲堂第三期、第四期、第五期活动，全国第五届“相约名师，聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会等。对于这些培训，我全部能够认真对待、主动参加，因为我知道这么的机会来之不易。不论是在视频上学习，还是在现实中聆听，这些名师的独特看法全部令我受益匪浅，指导着我更加好地开

7、展语文教学。假如说参与培训为我们提供了聆听名师贤言的机会，那么反思则是促进本身专业发展的有效方法。所谓“君子博学而日参醒乎己，则知明而行无过矣”，立即地进行教学反思，能够让我们明确整堂课的成功之处和不足，从而在以后的教学中汲取经验，避免走弯路。作为一名新老师，我深知自己应该将教学反思作为一个习惯。所以我在每堂课结束后全部进行了立即又深刻的反思，不停地完善自己，取得成长。 篇2多学习，多请教。作为新老师，刚开始确实有些盲目，不知怎样下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力争自己的教学方法适应目标，以激励自己：1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，和时俱进。2、在业务技

8、能上，继续扎实基础功，努力争取在两年之内，使个人的教育教学的水平达成一个新的高度；3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的老师学习。不停提升自己的理论水平，同时也要主动参加课题探究。4、继续坚持立即撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。在以后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，和有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不停提升自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优异的老师。 篇3又一个学期结束了，又到了期末总结的时候。一、仔细对比新旧课标，认真研读新老教材新的课程标准是指导新形势下的教学纲领，新版的教材改变了很多内容，这些全部需要好好地对比和研究。其实从

9、新初一开始，这么的工作就已经着手了，但原先是自发的，自觉地进行，这个学期是学校里统一组织安排的，因此有了这个大环境，我们的研读就会更细致，更有针对性，也更有时效性。从每两周一次的活动里就能够看出老师们的研读确实是专心和用功的。本学期关键学习的是八年级生物的内容，第一章里动物的类群增添了很多新内容，但又不是太深透，看了课标才知道这么安排的意图，依据要求结合教材进行合理的教学，确实做到了有的放矢，取舍有度，了解而非掌握，知道而非了解。二、主动参与多种培训，学习领会新精神除了学校里统一组织的教授汇报会，中考动员会，期中总结表彰会，还按时参与了区里组织的教学研讨会，有幸聆听了市里组织的优质课评选和市直

10、学校教学联研，最大的收获是参与了省远程研修骨干老师培训会。经过教授的指导，楷模的示范，同事的相助，使我的思想意识和教学技能全部有了很大的进步和提升。三、扎实做好本职员作，稳步迈上新台阶（1）按时参与每七天二的集体备课。根据学期初制订的集体备课计划，先由主备人进行一备的说课，然后大家发表各自见解和提议，统一一个较适宜的二备样式，然后大家按此上课，以后就上课过程中发觉的问题再进行小修改。经过集体备课，我收获的很多。（2）主动参与听、评和举行公开课、联研课。本学期还是想往常一样，每个老师全部要举行公开课，这是一个促进老师成长和利于大家学习的很好机会，因此不论是校内的还是校际间的，我全部主动参加听课，

11、评课，轮到自己了也好好准备课，制作课件，搜集素材，设计步骤，突出关键。这么的活动也让我成长的更加快。（3）按时进行单元检测。没学完一个单元，全部要自己选题，精心设计检测达标试题，组织考试，每一份全部认真批改，然后讲评，发觉共性的问题，讲解解题的规律和技巧，不停提升学生的技能。（4）能立即进行反思。不管是单元检测，还是期中考试，还是每一堂课，全部会立即地进行反思，总结好的做法，修改不足的地方。展望新的一年，任重而道远，面对中考，我还需要做更多的努力。期待，努力，收获。 篇4本学期以来，我园一直对新老师的培训工作十分重视，学期初就开展了各项专题培训、新老师拜师结对子、名师展示等活动，并经过随堂听课

12、、新老师入门课等形式，促进和提升新老师的教育教学能力。为了检验和展示新老师工作一学期来的成长和进步，给全园新老师铺设施展才华的舞台，使老师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力得到锻炼和提升，引导老师加大课堂教学研讨力度，亲密关注课堂教学的有效性和艺术性，不停提升课堂教学水平。同时，促成新老师间的学习和良性竞争，1月份我们组织了新老师汇报课暨教学新苗评选活动。此次活动的内容由幼稚园指定，小班为：、；中大班为。小班同班老师协商好、各执教其中一个内容，中大班半班上课。每位老师依据内容，自己独立设计教案、制作教具并在自己班级执教。同时要求活动有详案，有设计意图和理念，执教后写不少于500字的

13、课后反思一篇。此次活动经历了“十七周宣传发动，十八、十九周准备，二十周正式比赛，二十一、二十二周总结反馈”的过程，从汇报课的整体情况来看，展现出不少的亮点：重视活动，精心准备教具；钻心研课，活动设计规范；能较为正确的挖掘专题；大胆尝试、时有新意；人人进步、各有亮点等等。有亮点也必定有不足，甚至有些优点若没有把握好度，很轻易就成了不足：教学普遍较为平淡、缺乏激情；目标制订上出现偏差；无效提问较多；引导幼儿回复无力等等。但总体来说新老师们全部取得了可喜的进步，不但分析教材、设计方案和执教的能力有所提升，看大家课后所写的教学反思，发觉老师们的反思能力也有不小的进步，基础上全部能较为正确的发觉自己活动

14、中存在的问题，并努力思索处理的方法。依据汇报课的表现，最终邱叶、谢晓燕、张培、陈超老师取得了汇报课优胜奖，综合老师各方面的工作，邱叶、谢晓燕取得了教学新苗奖。活动后，教科室和每一位新老师进行了较为具体的交流互动，期待大家全部能正视自己，扬长避短，争取取得更大的进步。 篇5作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了改变。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有

15、过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面：一、勤学好问，虚心请教老师，学习她们身上的优点，克服自己的缺点，征求她们的意见，改善自己的工作。作为新老师在教学上肯定存在很多的不足，基础功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，所以有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我很感谢六年级语文组的有经验的老师，她们在我的讲授过程中给了很多的帮助。讲课思绪或是教学过程中出现的疑难问题，她们总是给我认真地指导。从她们的教导中我学到了很多优异的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方法。经过几次听课后也确实受益匪浅，愈加明确讲课思绪，目标清楚，条理清楚。总而言之自己首

16、先必需做好的就是要在平时不停学习来增强教学技能，提升课堂教学容量，使自己的讲述更清楚明了，让自己立即成长。二、一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不轻易。尤其是在听了几位老师的课以后，发觉自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方全部是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，因此我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充足了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习部分比较枯燥乏味的文章时，能够考虑怎样使得课堂变得丰富多彩，提升学生的主动性。合适穿插部分有趣小说的讲述，或加上部分音频等，使学生更加好了解课文的同时，对这门课程也产生

17、了爱好。就像我们在学时，组织了一次书本剧的演出，发觉学生们的主动性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还提议老师多搞这么的活动，提升她们学习语文的爱好。当然我的实践经验极少，部分东西想的也很肤浅，很多建设性的意见全部是我们语文组集体备课的结晶。但我会在以后的教学过程中的不停探索和虚心学习，缩小和优异老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职员作，研究透教材，认认真真给学生上课。三、认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数全部会认真批改。这一点我感觉在担心复习这段时间尤其主要。学生在知识上的漏洞有时自己极难发觉，而且老师经过看作业也会基础掌握学生的情况，做到有效的反馈。

18、还有一点，我以为老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，尤其是部分激励表彰的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，部分知识方面反馈的技巧，还要多多请教。四、做好课后教导工作。学生的智力发展并不是同时的，而且基础也存在很大的差异。在课后教导时也要注意层次。晚上的作业能够针对多个同学的能力范围单独部署。我所教班级有多个学生的基础比较差，我就在天天放学后给她们听些五六个字词，然后看着她们更正，下次再听些这多个字的时候就会出现极少的错误，然后再加上几句激励的话，让她们不能放弃信心。也有时也会单独找她们背诵几句古诗，这么上课集体背诵的时候，她们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了深入学好的

19、信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当初她的同桌全部感到不可思议。即使我的这种方法收效甚微，但我只是想很努力的让她们意识到学习中也有愉快可寻。当然方法不适当的，还要在实践中更正，多和优异老师探讨。五严厉上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉地爱。经过多个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是经过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服她们，使她们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，造成影响到一部分学生。现在我也深入采取方法，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回复出色的.同学，立即表彰。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习

20、中，应该一节比一节更完善。六、立即总结自己在讲课过程中的收获和不足，写好教后记。这是老师成长过程中很主要的一个步骤。发觉不足，才能找到以后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽略。七、合理利用课余时间提升本身修养经过这多个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要本身不停的努力和奋进。而我深知本身修养远远达不到所要求的水平，因此只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。立即总结，是为了更加好的进步。认清自己不足的同时，更主要是看到自己以后努力的方向，对自己的未来充

21、满信心。我以后需要做的还有更多：继续向老老师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。深入加强本身基础功训练，课后的练习做到精讲精练，重视对学生能力和情感的培养。关注差生，给她们更多的帮助，不要使她们丧失学习的爱好。采取方法加强孩子上课注意力，提升她们学习语文的爱好。学高为师，身正为范。提升本身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不停加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有难过，也有感动。怎么说呢，和孩子的相处已成为我生活中不可缺乏的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更主要的还要看

22、你的专业素养，业务能力。 篇6暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照射下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此慌忙。可细细品味，却也发觉自己在不轻易间成熟了很多。一、锤炼自己，促专业化成长2021年对于常州幼教来说是迈开步子大步走的一年，在这一年中，常州幼教为一线的老师提供了一个又一个平台，为的是让更多的老师有展现自己的机会。老师综合素质大赛，区的调研活动，论文的评选，优质课的参评，就在这么一个个舞台中我和全部老师全部茆足了劲，不停提升自己的专业技能，努力探索钻研，不停锤炼自己，

23、促进自己在原有水平上再迈一个台阶。功夫不负有心人，在今年常州市老师综合素质大赛中，我荣获了二等奖。当我捧起那张奖状，不禁看到了自己努力后成长的足迹。二、扎实工作，平凡中求佳绩幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，可对于我们一线的老师来说是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的、含有鲜明个性的活生生的个体，我经常要加班加点，制作教具，准备材料，制订方法，走进家庭，以不一样的方法方法去引导她们，促进她们富有个性的成长，在此中我付出了很多很多。很多老师说其实我们能够偷懒省去部分工作，可是为了那祖国未来的花朵，我仍扎实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的多个月，孩子们飞速的富有个性的发展

24、，听，家长的阵阵掌声，还有那张优秀教育工作者的奖状，这就是我的收获。三、勤于思索，反思中求进步“老师即研究者”是国际老师专业发展的主要理念。老师要想取得连续性发展，适应教育改革的要求，就必需在自己的从教生涯中不停的反思，不停的研究，不停的改善。从自己的失败中找原因，从成功中累经验，让自己不停向高峰攀登。因此每个月的反思统计，读书笔记，教研活动全部成了我思索学习的桥梁，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，不停学习，不停进步。尽管我在这一年中向自己的目标前进了一大步，可是我依然看到自己还有很多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思索过于草率，经验的不足全部是我需要努力的方面，在2021年，我

25、相信只要我找到了方向，一定会有所突破，有所成功！ 篇7在我上大学的时候，我未来的命运就已经被决定了，因为我学的师范类专业，毕业后肯定是一名人民老师。不过我很喜爱这么，提早的知道自己的未来，将自己的命运和未来的学生紧紧的绑在一起。我正是喜爱老师这一个行业，我才会报考师范专业的。不也已经有一段时间了，走上了老师这一工作岗位也有一段时间了，心里面有很多话要说，不过没人说，只好自己总结出来，将经验写在纸上。作为一名新老师，从走上讲台的第一天开始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是不论多么忙，我全部会常常挤出时间去听本校年长有经验老师的课，去听优异老师观摩课及讲座，而且主动参与

26、新老师培训，从中得到了很多宝贵的经验。弹指一挥间，一个学年的时间伴随日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一年过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新老师学会了很多东西，这是一笔极其主要的精神财富。现把我一年的工作做一下总结：在学期末的一次家长面访中，很多家长全部表明自己平时很忙，无暇顾及孩子的学习，有的甚至连孩子作业做完了没有全部不知道问一下，这就使得很多孩子根本没有把老师部署的家庭作业放在心上，结果就造成第二天老师上课很辛劳。那我就利用课余时间多和家长联络沟通。当然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老

27、师部署的家庭作业也很配合，能够帮助孩子一起完成。经过一学年的努力，两个班全部取得了很大的进步，其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩，真是感到很欣慰！在实际工作中，我代两个班的数学，因为学生的基础比较微弱，针对这一特殊性，在教学过程中，对于后进生，就需要给特殊的照料，首先是课堂上多提问，多巡视，多教导。然后是在课堂上对她们的点滴进步给大力的表彰，课后多找她们谈心，使她们知道老师没有把她们看扁，树立起她们的信心和激发她们学习的爱好。最终是发动班上的部分优生自愿当后进生们的教导老师，这么不但使优生的信心大增，学习更有劲，而且使后进生的成绩也能有所提升，不失为两全其美。老师本身形象素质的提升是取得学

28、生钦佩和信赖的关键，孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以我努力做到以下两点：1、尊重学生，不远离学生。俗话说：“严是爱，松是害，不教不论会变坏。”我努力做到真心爱惜学生，严格要求她们，不过是在充足尊重学生的基础上严格要求的。2、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。我深入钻研教材，天天认真备课，写好每一节课的教后记，而且在学校网站上和学校内刊上发表文章，受到学校领导的好评。我认为，作为一名新世纪的老师就应该不停地给自己充电，努力让学生喜爱上课，喜爱学习。另外，作为副班主任，我努力帮助班主任作好班级工作，在教会学生知识的同时，教给她们怎样做人，怎样做一个好学

29、生。学校生活的点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，我真的很感谢那些纯真的孩子们，一句话说的好：“抱着感恩之心生活”。那么我，抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福，因为有了她们，我的生存也愈加有了意义，有了她们，我才发觉了自己的价值！是她们，让我有机会在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值！为了她们，我会不停的努力，不停的提升，让自己做得更加好！孩子们的纯真的少年之心是我最喜爱看到的，当代人已经在经济发展的大浪潮之下逐步的失去了童年的心，只有在人事未谙的少年的眼神中，我还能找到那份童真之心，这是很悲伤的，不过我还是要庆幸自己能够看得到！以后我的路还有很长很长，而我的路就是将我的老师之路越走越长

30、，一直走到最终，我退休的时候，我看到我的学生全部已经长大成人，我也就安心了，假如我能够做到那样的话，那我一辈子的路是走对了。我期望我能够做的更加好！ 篇8上学期，我作为一名新人进入了沙中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的早期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大课时期进行过四面形式主义的实习之外，能够说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我以为毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次以后，我的担心的心理才逐步褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎

31、样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握和对这门课的爱好。因此，我每次全部很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提升本身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经验。因此对每一次听课的机会我全部十分珍爱。听课的关键对象是师傅，同时也听科组其它老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了部分驾驭课堂的技巧。听完课以后，把老老师上课时讲到的记在听课统计上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也常常向师傅和其它老师

32、请教教学上的问题。这些老师全部很热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸收周围其它老师一切优秀的东西，才能提升自己的水平。另外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。不过，不得不认可，新人就是新人。因为经验的缺乏，我的教学水平和其它有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考和期中考试，我带的帮成绩全部很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其它平行班相比，差距全部比较大。因此，我本身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，在沙

33、中学，因为学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提升学生的成绩的。我看到很多老师全部在课余时间对学生进行教导，效果很好。因此，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优异临界的学生进行专门的教导。经过一段时间，也收到了比较显著的效果。经过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。因为我教学经验的逐步积累，对学生教导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提升了上来。在期末考试中，我带的班级和其它同类班级相比，差距显著的缩小了，同时在全区也取得了比很好的排名。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，全部十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也全部取得了相当优异了成绩。和其它有经验的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更加好的成绩，成为一名合格的老师