小班音乐优秀教案及教学反思《谁来了》

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小班音乐优秀教案及教学反思谁来了一、活动目标:1、幼儿初步掌握XX X 的节奏,感受节奏带来的快乐。2、对音乐游戏感兴趣,愿意参与音乐游戏。二、活动准备:录音机 磁带 铃鼓三、活动过程:1、教师与幼儿一起复习所学习过音乐,激发幼儿对音乐的兴趣2、教师与幼儿一起欣赏音乐,感受音乐的优美。老师:小朋友这首音乐好不好听呀小朋友:好听老师:那我们一起来学习这首歌曲好吗3、教师先用铃鼓根据XX XXX X 的节奏拍响铃鼓让幼儿先熟悉节奏,感受节奏带来的快乐。老师:刚才拍的节奏好听吗小朋友:好听老师:那我们一起来学习这个有趣的音乐节奏好吗小朋友:好3、教师以变脸的形式来激发幼儿的学习的欲望。4、教师教幼儿初步掌握XX X XX X 的节奏。5、教师教幼儿初步掌握歌曲,并配上 节拍,屈;老师.教,案网出处感受节奏带来的快乐。6、教师与幼儿一起再次欣赏音乐。活动延伸:音乐游戏小动物走路,教师与幼儿一起模仿动物走路,继续感受节奏带来的快乐。观察与反思:在活动中幼儿的积极性很高,始终能和老师进行有效的互动,幼儿的情感体验在活动中得到了充分的发挥,活动中的目标达成也是很好的,在活动中通过有效的整合。

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