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1、教师职业规划地区二中 周东亮作为一名刚参加工作不久的青年物物理教师，各方面我做的不够，应该 不断加强学习，努力提高自身的素质。为挖掘自身潜能，积极、主动地发展， 更好的做一名合格的人民教师，发挥自己的专长，实现自己的人生价值，所 以对今后的个人发展做一个工作计划。一、个人现状分析 为了更好地完成发展目标，就要清醒地认识自己，要客观地分析自己的 个人现状，找到自己的长处，同时也发现自己的不足，以利于更好地制定发 展规划。（一）优势方面1、政治合格，信仰坚定，拥护中国共产党的领导， 热爱祖国， 爱岗敬业， 理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。2、年轻，未成家，能将全身心的投入工作，
2、谦虚谨慎。（二）不利因素1、刚参加工作，工作上很多方面从零开始。2、教师职业要求过高， 尤其是作为二中的老师， 自身水平不能满足当前工作要求，时常感到力不从心，故而产生了盲目的心态。二、职业发展目标：（一）总体目标： 以咱们学校的“二丽”为标杆，教书育人，为人师表，加强师德修养； 立足岗位，努力学习，提升专业素质，花三至五年使自己成长起来，五年之 内保证合格，争取优秀。（二）具体目标： 一、是树立人本意识，教书育人，为人师表，做崇高师德的践行者，敬 业爱生。二、是树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质。发扬主动学习、 善于学习、科学探索的进取精神，在师父的指导下，向优秀学习，向先进看 齐，不
3、断加强学习，提高自身素质，把学习作为第一需要，树立现代教育思 想和现代教学理念，积极投身于基础教育课程改革，构建起符合教育规律、 有着自己风格的教育教学模式。工作中不断学习老教师的经验，充实自己的 水平。教育教学过程中，不断反思，不断总结，积累知识，强化素质。自我 发展，与学生一块成长，教学相长。三、是学以致用，把所学的新理念、新知识、新技术和新方法自觉运用 于教育教学实践，切实提高教育教学能力。四、建立新的教育观念，学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究 如何管理学生，和学生建立良好的和谐的师生关系。学习先进教师的教育教 学观念和先进的事迹，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱
4、”塔起教育的基石。努力赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生 的健康、快乐成长。五、不断学习，终身学习、不断创新。善于在工作中不断反思、钻研， 成为研究型的，自我发展型的教师，在教学实践中不断自我充实与更新。按 照教师职业道德的标准严格要求自己，遵守学校的规章制度，树立为学生服 务的意识。六、是探索适合自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学， 让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自 己的教学风格，探索自己的课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。 通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的 孩子，没有一个无收获的孩子。总之，在今后的工作中，我会更认真地工作，不断学习，用真挚的爱， 真诚的心，满腔的热情和实际行动，做到对学校负责，对学生负责，对家长 负责，对社会负责。全身心地投入到教学工作中去，做一个问心无愧地教师, 做一个学生爱戴的教师。
高中教师职业生涯规划
