读书心得体会xx读书心得体会范文：教育是慢的艺术

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1、读书心得体会xx读书心得体会范文：教育是慢的艺术 张文质先生是著名的学者、作家，她一直在推行着“生命化教育”。而这本教育是慢的艺术是她慢教育丛书里的一本，描述了教育要回到根本，回归本真，细细品味，能引发我作为一个教育者的深深思索。“我经常发觉，更可怕的是人失去耐心，缺乏最基础的修养;更可怕的是不自知，自我沉醉，自甘粗鲁、卑俗，有时候这一切才是教育更为详细、尖锐的问题，不过它往往被多种任务、指标、困难遮蔽了。所以研究教育，最需要的是倾听、观察、统计和描述，研究教育就是回家，回到教育，回到细致、持久的省悟之中”。读了这一段文字，我不禁问自己，工作这么多年来，有没有认真想过“教育”这两个字的含义。总

2、以为自己经过师范的学习，什么全部懂，什么全部知道。平时的教育工作中，总是急于见到成效，往往在课堂上没有细致的倾听、观察、思索学生的言行，或是一味的自己认为怎样怎样而忽略了学生的感受，更可笑的是，自己以为还挺不错，还为自己能够这么快驾驭学生而沾沾自喜，现在想来真是肤浅的很。有时在对待部分特殊的学生时往往没什么耐心，采取的方法也比较简单，也以为这么的学生教育不好不是我的责任，似乎已尽力到我的努力了，我天天要忙这忙那，还要完成多种多样的任务，总是对自己的行为找部分理由，等等。这一切全部是我日常的教育工作变了味，使教育沾染了太多的社会习气，脱离了教育原来应有的本真。读了这段话，让我重新进行了思索，重新

3、审阅了我先前的部分行为，并在以后的工作中进行调整，让教育回归自然。“不言而喻，老师要有一颗教育的心灵，敏感、细腻、坚强、执著、明确、美好，老师甚至“要比热爱自己的党派、教会更热爱自己的学生”，教育确实要以爱为底色，谈起教育就是谈论我们的孩子和未来然而，只要一静心我们就知道自己实在被扭曲得太厉害了，可能更需要问询的就是我们还有多少真挚的热情，负担的勇气，能够在多种困难中坚持应该坚持的执着，可是我知道这么的问询很多时候也是苍白无力的，莫名的焦灼和恐惧盘踞了我们的生活，太多的指标、任务、功利已经控制了我们的心灵，我们渴望着美好，内心全部变得越来越无望和冷漠坚冰时期依然延续着，有时我们几乎无法越过它瞭

4、望到自由和有活力的未来”。这一段，告诉我们所处于这么一个时代，学校也被多种多样的功利所包围，但作为教育者的我们要时刻保持一份清醒，要拥有一颗教育的心灵，要对学生一直充满爱。首先，没有爱，我们的教育就会偏离远来的方向，便会使我们平时的工作变得那么急躁、那么势力、那么急功近利，这么导至工作中，对学生进行机械式的任务式的教育，往往学生越学越不想学，对学习也会失去信心，教育教学的效果也就会越来越差，如此恶性循环，后果就更不堪设想。其次，这么的工作情况，对自己来讲也不是不尽如意的，试想天天面对着不愿学习的学生，面对情况糟糕的教学场景，老师本人也难以取得教学成就感和工作愉快感，常此以后，身心俱疲，对老师自

5、己的发展也是有弊无益的。文中张文质先生又谈到了著名教育家叶澜教授的一段话：“很多年来，叶澜教授持之以恒的躬行“新基础教育”的理念，不论到哪所试验学校，她肯定要先上教室听课(而且每次全部是聚精会神地坐在教室的最前面，她说这么才看得清楚每个学生的“动态”)，肯定要先和试验老师对话，为她们“捉虫”、指路。假如没有外出，她几乎每七天总会安排一天时间，早上六点多钟就出发到一所学校，早晨一听就是4节课，中午简单用餐后，就开始评课、交流，然后则是讲座和对学校工作提出自己的意见，她家里人告诉我每次“这么的活动回到家往往要到晚上六七点了”。叶澜老师是现代最有影响的教育学者，她的“田野作业”方法一样令人赞叹、敬佩，启人心智”!叶教授是一个教育大家，她全部在尽力做部分天天我们看似在日常不过的事情，她并没有做什么惊天动地的大事，可她确真真实实的是一个教育大家，她所做持的态度是一个优异教育者含有的优异品质，不带任何功利。可能，教育本是件简单的事情，把天天的日常工作还原到原来的面目，便能真恰好好教育。