课程建设工作计划优秀模板

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1、附件 2物流概论课程 2019年度课程建设工作计划一、工作目标 建立课程层面质量目标体系、标准体系和制度体系为基础, 以搭建课程“诊改”平台为支撑,以为高技能应用型人才培养目标 服务,以市场需求和职业岗位任职要求为导向。通过实施课程建设, 整体提升学校课程建设水平,不断提高课堂教学效果,实现人才 培养质量的不断提高。二、具体任务1、研讨课程开发根据新的中央精神及时修订课程标准,尽可能地结合学生各专业 特点和职业标准,制定差异化课程标准。本课程开发的内容主要围绕 创新课程理念,修订课程标准,完善课程内容展开。参照职业标准和岗位工作规范,以职业能力和职业素质为主线, 完善和修订课程标准;2、建设教

2、学团队加强课程教学团队建设,通过引进高素质教师,对在职教师的轮 训、专业教师企业挂职锻炼、教师信息技术应用能力培训等,提高教 师的教育教学能力和水平。3、教学资源建设 教材的选用上将近三年出版教材的选用比例逐步达到100%。逐 步完善教案、教学课件和习题库。4、教学实施精心组织课堂教学,运用各种教学方法,激发学生学习兴趣。要 想真正实施有效教学,打造高效课堂,应做重视:教学方案的设计; 有目的、有计划、有选择地传授知识;同时,还根据不同情况,因人 而异地进行教育和辅导。5、教学效果完善课程考核与评价体系,提高学生到课率与活动次数,实现课 程形成性考核与过程性考核相结合的考核办法,注重学生能力与

3、素质 的培养。三、实施措施1、研讨课程开发(1)根据物流行业人才基本能力的需求,以产业发展和岗位需 求为切入点,重新整合课程的概念和内涵,共同建立一套技能与专业、 就业为一体的课程体系与标准。开会研讨构建与企业需求相适应的课 程内容体系,建立以提高学生专业技能和综合素质为目标的产学研紧 密结合的人才培养模式。(2)根据新的精神及时修订课程标准,尽可能地结合学生各专 业特点和职业标准,深化课程内容改革;2、建设教学团队(1)通过引进高素质教师(2)对在职教师的轮训、专业教师企业挂职锻炼、教师信息技 术应用能力培训等联系企业收集相关案例,联系企业收集相关案例。(3)通过建设,使任课教师学历结构:其

4、中硕士以上比例达到100%。职称结构:副高级以上职称比例达到25%左右,中级职称比 例达到 75%左右,初级职称比例为 25%左右。双师素质专任教师比 例:达到 75%以上。3、教学资源建设(1)教材的选用。国家/省级规划教材的比例达到100%,近三 年出版教材的选用比例逐步达到100%。(2)逐步完善教案、教学课件和习题库。(3)同时注重优质网络课程及教学资源的引入,完善信息化资 源及网络课程教学,全面提升网络平台的平均使用率,推进学生的课 程及格率和满意度。4、教学实施(1)在课堂教学中,教师要善于运用各种教学方法,激发学生 学习兴趣。(2)重视教学方案的设计,将教学大纲,教材和教学资料有机 地结合起来。(3)精心设计教案(4)还根据不同情况,因人而异地开展课后辅导。5、教学效果提高学生评教平均分数、学习目标达成度、及格率、优秀率。四、进度安排2019 年 6-8 月,研讨课程内容体系,建立产学研紧密结合的人 才培养模式。2019 年 8-12 月,对在职教师的轮训、专业教师企业挂职锻炼 联系企业收集生产案例等2019 年 6-12 月,作业、练习等课程资源建设达到20%。2019 年 6-12 月,精心组织课堂教学,运用各种教学方法,激 发学生学习兴趣,在课堂教学中,教师要善于运用各种教学方法,提 高学生评教平均分数、学习目标达成度、及格率、优秀率。

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