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1、Fugl-Meyer平衡功能评定初期评定中期评定末期评定项目评分标准0 分：不能保持坐位；1、无支撑坐位1 分：能坐，但少于5min；2 分：能坚持坐5min 以上。0 分：肩部无外展或肘关节无伸展；2、健侧伸展防护1 分：反应减弱；反应2 分：反应正常。0 分：肩部无外展或肘关节无伸展；3、患侧伸展防护1 分：反应减弱；反应2 分：反应正常。0 分：不能站立；1 分：在他人的最大支撑下可以站4、支撑站立立；2 分：由他人稍给。0 分：不能站立；5、无支撑站立1 分：不能站立1min 或身体摇晃；2 分：能平衡站立1min 以上。0 分：不能维持12s；6、健侧单足站立1 分：平衡站稳达49s
2、；2 分：平衡站稳超过10s 。0 分：不能维持12s；7、患侧单足站立1 分：平衡站稳达49s；2 分：平衡站稳超过10s 。总分评定者结果分析：最高平衡评分为14 分，对训练后平衡能力变化进行比较。注： 1、无支撑坐位时双足应着地； 2、检查健侧伸展防护反应时，术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点，观察有无反应，同理，检查患侧，要从健侧轻推。1 坐到站：尽量不用手支撑。伸手指（） 4 不用手扶持独立稳定地站起（） 4 向前伸超过 25 厘米（） 3 用手扶持独立地站起（） 3 向前伸超过厘米（） 2 经过几次努力用手扶持站起（） 2 向前伸超过 5 厘米（） 1 需要较少的帮助站起（） 1
3、 监护下向前伸手（） 0 需要中度或最大的帮助站起（） 0 尝试向前伸手时失去平衡2 无支撑站立：没有扶持下站立2 分钟9 站立时从地板捡起物体：物体放在双脚前方（） 4 安全站立 2 分钟（） 4 轻松安全地捡起物体（） 3 监护下站立 2 分钟（） 3 监护下捡起物体（） 2 无扶持下站立 30 秒（）2 离物体 35 厘米不能捡起物体但能独自保持平衡（） 1 经过几次努力无扶持站立30 秒（） 1 不能捡起物体，尝试时需要监护（） 0 无扶持不能站立 30 秒（） 0 不能尝试或需要帮助维持平衡以防摔倒3 无靠背的坐位：双足稳定支撑于地板，手臂交叉维10站立时转身往左、右肩后看。持2分钟
4、（） 4 看到双侧后方，重心转移良好（）4安全坐 2分钟（） 3 看到一侧后方，另一侧缺乏重心转移（） 3 监护下坐 2 分钟（） 2 只能轻微侧身，可维持平衡（）2坐 30秒（） 1 监护下尝试侧身（）1坐 10秒（） 0 帮助下尝试侧身（） 0 没有支撑不能坐 10 秒11360 度转身：顺时针、逆时针两个方向4 站立到坐。（） 4 安全地 360 度转身： 4 秒内两个方向（） 4 少量用手帮助安全地坐下（） 3 安全地 360 度转身： 4 秒内一个方向（） 3 用手帮助控制身体下降（） 2 安全地 360 度转身但速度较慢（） 2 后方的腿靠着椅子控制身体下降（） 1 口头提示或监护
5、下转身（） 1 独立地坐但不能控制身体下降（） 0 帮助下转身（） 0 扶持下坐12站立时交替抬腿置于小矮凳上：连续4次共8步5 转移：从椅到椅或床到椅（） 4 独立安全地站立，20 秒内完成 8步（） 4 少量用手帮助下安全转移（） 3 独立站立，超过20秒完成 8步（） 3 大量用手帮助下安全转移（） 2 没有监护下完成4 步（） 2 口头提示或监护下转移（） 1 少量帮助下完成2 步或以上（） 1 需要一人帮助下转移（） 0 帮助下以防摔倒或不能尝试（） 0 需要二人帮助下转移13一只脚放在另一脚前方站立：步长必须超过脚的长6 闭眼无支撑下站立：站立10 秒度，步宽与该儿童平时步宽相似。
6、（） 4 安全站立 10 秒（） 4 双脚一前一后独立保持 30 秒（） 3 监护下站立 10 秒（） 3 一只脚在另一脚稍前方独立保持30 秒（）2站立 3秒（） 2 更小的步长独立保持 30 秒（） 1 站立稳定但闭眼不超过3秒（） 1 帮助下迈步保持15 秒（） 0 需要帮助以防摔倒（） 0 站立或迈步时失去平衡7 双脚并拢无支撑站立14单脚站立（） 4 自己并拢双脚安全站立1分钟（） 4 独立单脚站立超过10 秒（） 3 自己并拢双脚监护下站立1 分钟（） 3 独立单脚站立510 秒（） 2 自己并拢双脚站立不超过30 秒（） 2 独立单脚站立3 秒或以上（） 1 帮助下并拢双脚站立1
7、5 秒（） 1 尝试抬腿不能保持3 秒但能独立站立（） 0 帮助下并拢双脚站立不超过15 秒（） 0 不能尝试或帮助下防止摔倒8 站立下向前伸手： 双手向前抬高 90 度，尽可能向前Berg 平衡量表总分Berg 平衡量表评价记录表得分（ 0-4 ）检查序号检查内容月日月日月日1从坐位站起2无支持站立3无支持坐位4从站立位坐下5转移6闭目站立7双脚并拢站立8上肢向前伸站立并向前移动9从地面拾起物品10转身向后看11转身 36012将一只脚放在台阶或凳子上13两脚一前一后站立14单腿站立总分二、平衡功能评定平衡功能对于人的转移，活动能力是一个基础，临床进行转移及其他运动训练前，一定要先对平衡功能进行评价，必要的话，进行训练后再进行其他运动训练。静态平衡（ 1 级平衡）：是指人体或人体的某一部位处于某种特定姿势。例如：坐或站时保持稳定状态的能力，肌肉的等长收缩。动态平衡：分为 2 级平衡：指人体进行各种自主运动，例如由坐到站或由站到坐等姿势时保持稳定状态的能力。3 级平衡：是指人体对外界干扰，例如推、拉等产生反应、恢复稳定状态的能力。Berg 平衡量表是常用的评价平衡功能的定量化工具。
平衡功能评估量表
