在毕业仪式上的致辞校长在毕业仪式上的致辞

《在毕业仪式上的致辞校长在毕业仪式上的致辞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在毕业仪式上的致辞校长在毕业仪式上的致辞（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、在毕业仪式上的致辞校长在毕业仪式上的致辞 尊敬的各位家长，老师、同学们：大家下午好！今天，我们在这里盛大举行xx届毕业仪式，给我们高中担心而有意义的三年学习生活划上句号。首先，我代表学校全体师生职员，对顺利完成高中学业的同学们致以真诚的祝贺！青春是一本太仓促的书。高中三年，我们已急忙翻过人生难忘的一千多页。三年来，求知路上有你们执着的追求、运动场上有你们矫健的身影、演出中有你们青春的风采；在经历成长迷惑的同时，你们也用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，收获着成功的喜悦和难忘的友谊。在1095个日子里，学校优异的老师团体和家长们，为你们的成长呕心沥血，你们取得的点滴进步，有她们的智慧和爱心，有她们的辛

2、劳和期待，同学们，让我们用掌声对老师和家长们的付出，也为自己这青春的三年表示最真挚的感谢和热烈的喝彩吧！三年前，是缘分让我们相聚桂中；三年后，是追求让你们离别母校。今天，是向高中生活说再见的时候了。在你们马上离别母校，开始新的学习生活之际，作为校长，作为你们的师长和兄长，也是你们的好友和校友，给大家提三点期望，和大家共勉：我的期望就九个字活读书、读活书、读书活。第一，期望你们活读书。高中三年，你们所学的各科知识，是人类几千年生产和生活经验的结晶，是进入社会所必备的知识，不可不读。为了高考的竞争，你们甚至不得不死记标准答案。所谓活读书，就是对知识的学习，要有批判精神，因为书本上的答案也会犯错或有

3、错，知识无止境，她伴伴随社会发展和研究的深入而日益靠近真理；对问题的思索，要有自己的思想要学会对同一问题从不一样角度去思索，不盲从；对知识要知道一题多解，能够举一反三；因为社会和生活的多元化，很多知识或看法是没有标准答案的，答案也不是唯一的，能自圆其说就行。在未来的生活、学习和工作中，现在的书本知识不可能为你碰到的难题提供完整的处理方案，因为你碰到的问题是不一样的，而且也是不停改变的。第二，期望你们读活书。从小学至今在校读书XX年，你们基础是从家门到校门，从书本到书本的学习，缺乏实践经验（欧美国家的家长，会发明机会和条件，让儿女从儿童开始去锻炼，以增加劳动技能、锻炼意志、忍耐力和吃苦精神。比如

4、从小就从事送报、打工等劳动，如美国10岁的男孩周末要帮父亲割草、浇花、打扫院庭；12岁的女孩能依据不一样的食品配方烘烤出各式点心；美国54%的青少年学生没有零用钱，年纪越大越要自理，有70%的美国青少年学生以打零工赚取零用钱。世界第一个拥有10亿美元财产的美国人洛克菲勒的子弟也一样。）。所谓读活书，就是要意识到：只有书本知识是不够的，经验有时比知识更重要；二是学习的场所和媒介也不但仅是书本，这就是古人说的要学会读无字书。学会从电视报刊中学习、向社会学习、向生活学习、向身边的每一个人学习学会在观察中学习、在实践中学习，不但要读万卷书，还得行万里路，同学们，请记住，上帝给我们一张嘴二个眼睛二个鼻孔

5、二个耳朵二支手和二条腿，就是要我们多听、多看、多闻、多做事多实践，一张嘴，就是少说话，少说废话，少说埋怨的话，成功永远不属于整天埋怨的人。也就是经过读万卷书来学知识，行万里路来长见识、练胆识这就是我了解的“读活书”。第三，期望你们读书活。读书的目标，或说学习的目标，就是要学有所长，学有所用，把知识变为力量，用来改造社会，造福人类，用来改变命运，提升生活质量和社会地位，证实你存在的价值。大家一定听说过中国学生高分低能的很多小说吧。如果您读书很多，但不能发觉问题、提出问题、分析问题和处理问题，缺乏判定力、忍耐力、自制力，不能适应环境，不会和人打交道、”不敢和陌生人说话”，因为读书，好友没有了；因为读书，身体搞跨了，读了书，连父母也不会孝敬，对老师也不懂尊重；不会节俭、不会合作的人，充其量是个书呆子，也是过去古人说的“百无一用是书生”，肩不能挑，手不能提，碰到问题只会去书本上找现成答案，假如是这么，读再多的书也是白搭。在此，借用清华大学校长给毕业生的一段话：方向比努力更主要、能力比知识更主要、健康比成绩更主要、生活比文凭更主要、情商比智商更主要。同学们，毕业是一个里程碑，在英语里，毕业仪式的意思不是结束，而是开始。毕业是新挑战的开始，是新征程的开始，更是