大班下学期配班工作计划【二】

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1、范文:_大班下学期配班工作计划【二】姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 8 页大班下学期配班工作计划【二】“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一齐又迎来了新的学期,这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到更好发展。一、班况分析。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步,个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不

2、足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。二、学期目标。1、激发幼儿对学习的兴趣,初步的探索意识培养良好的学习习惯。2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。3、幼小衔接,争取做一名合格的小学生。三、课程。(一)生活习惯。1、根据幼儿的实际状况,继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如:持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生,不乱扔垃圾,持续环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的帮忙,能使用礼貌语言感谢别人

3、。介与我班外来人员子女多的特点,使他们初步能听懂普通话,乐于学说普通话。3、进一步理解和遵守日常生活中的规则,根据自己所处的环境状况,学习控制自己的情绪和不宜行为。措施:1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现,发现问题及时的提示纠正。2、师生共同制定值日生制度,值日生发现问题可帮忙同伴,培养幼儿的职责感。(二)学习习惯。1、继续培养幼儿用心主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯,能大胆清楚的表达自己的想法,倾听同伴的讲述,主动用语言与人交往。2、明白四季的转换顺序,了解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类,发现事物间的细微差别,构成类概念。3、能正确认读和

4、书写阿拉伯书字110,熟练掌握10以内数的顺序,理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的.概念;学会10以内的组成和加减法,加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确辨认方向,会比较远近。4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。措施:1、开展区角小组学习游戏,把群众学习资料延伸至小组个别化,使幼儿能更好的掌握学习资料及培养幼儿的学习兴趣。2、鼓励幼儿参与收集资料报纸、书刊、看新闻把发现的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。(三)运动。1、用心参加体育活动,大胆尝试新奇搞笑的活动,获得身体活动的经验2、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试

5、创新运动,动作协调、灵活。措施:1、为幼儿带给探索各种玩法的器械,飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。2、幼儿运动过程中有创新的案例,老师及时地组织大家观摩学习,让幼儿讨论总结运动中的经验。(四)游戏。1、开展各类游戏活动,师生共同探讨创设资料丰富有序的游戏环境。2、用心发展幼儿思维和观察潜力,有模仿、有创造性的开展有戏活动,培养幼儿在游戏过程中的交往。3、让幼儿自主的选取,互相协商,互相合作,愉快地进行游戏,教会幼儿自我决定、解决问题的潜力。在游戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的用心性、主动性和创造性,使他们各方面都能得到发展。措施:1、表演区:为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的

6、头饰、道具等,巩固幼儿所学的资料,更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。2、阅读区:为幼儿带给不同的材料,书籍,卡片等给幼儿创造想象的空间,能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。3、美工角:为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等,并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作,培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣,提高幼儿的动手潜力和创造潜力。4、数学角:作为群众学习活动的延伸,把一些未完成的资料在区角游戏中让幼儿继续完成。5、科学角:为幼儿带给材料在区域活动中进行探索,加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料,满足幼儿了解探索的需要。(五)幼小衔接实施方案。1、激发孩子上小学

7、的欲望,同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”,透过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同。2、了解有那些学习用具和用品,并明白它们的用途。3、学习有规律整理自己的小书包。(六)家长工作。开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,在家长会上,向家长小衔接方面的文章。为更好的实施幼小衔接方案打下基1、根据本班具体状况,有针对性地出好家园共育栏目,鼓励家长参与班级主题活动,并能用心参加幼儿园组织的亲子活动。2、对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。3、晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。4、配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打下好的基础。期望在我们老师的共同努力下,继续持续孩子的优点,改正孩子的缺点,在新学期中再接再厉,使孩子们体德智体美劳全面发展。第 7 页 共 8 页计划范文本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 8 页 共 8 页

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