小学语文期中考试反思小学老师期中考试反思范文

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1、小学语文期中考试反思小学老师期中考试反思范文 小学期中考试离别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，作为一名老师认识到期中考试过后，还有更主要的学期，那就是期末考试，面对我所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个期中考试反思总结，期望能检讨自己，同时在下一个学期也能有出众的提升。我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的!即使期中考试说明不了什么，但也能反应部分情况：一个班即使整体成绩还是最差，但我以为她们在进步。另一个班的优异率是最多的，但不及格的人数也是最多的，这也是让我难过的地方。回想我的老师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，两个班的数学加上一个班的班主任

2、，天天忙得团团转，星期六星期天甚至来学校加班，但为何不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下几点：一、在课堂上过多的关注优等生，而忽略了后进生的接收能力。在课堂教课时，每次讲解时没有留给学生过多的思索时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有多个成绩好反应快的同学有思绪，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案通知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思索，每次问题一出来，她们就坐着发呆，或等老师同学来告诉她们答案。脑子是越用越灵活，但我却让她们丧失了思索的时间和空间!二、课后教导没有到位。在课堂上以后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部全部接

3、收，尤其是后进生，她们最多接收40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上假如不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生通常全部贪玩，她们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这么的学生我应该抓住课后的时间对她们进行一对一教导，但我却忽略了这一点，这也是后进生太多的原因之一!三、作业检验小学生自觉性差，必需要老师立即提醒。每个班全部有不写作业的学生，但我却没有立即催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催她们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学假如只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的主要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改善!期中考试可能不能完全反应一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发觉很多不足，期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口，而要总结经验，虚心接收教训，再一一改善。可能我不是哪个最优异的老师，但我一定会是最认真负责的老师!