英语研究性学习汇报

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1、英语研究性学习汇报 篇一：英语研究性学习材料研究课题： English films and music课题时间：2021年7月2021年8月年月 日一、研究背景小组讨论后，一致认为英文歌曲和电影是一个既轻松又实在的学习方法，既能让很多的同学有爱好去学习英语，又能有效地把英语学好。二、研究目标和意义目标：激发学习英语的爱好、提升我们的英语水平。意义：训练语音、训练听力、扩充词汇、了解西方文化和习俗等。三、研究时间 2021.7-2021.8四、研究方法 调查法，实践法五、研究内容1、英文歌曲和电影对于英语学习的意义 2、英文歌曲和电影在哪些方面有帮助六、任务分工由组长负责书写，组员主动配合，提出

2、看法。七、研究过程1. 自由谈对英文歌曲和电影的认识。2.阅读书籍，上网查资料，搜集英文歌曲，观看英文影片。 3.汇总写出总结。八、研究结果及分析二十一世纪是一个开放，融通的社会。各国之间的经济文化交流日益亲密。英语作为一门世界范围利用最广的工作语言，便成为联络世界各国人民的纽带，因此学好英语对马上融入世界舞台的未来一代的我们犹为主要。在语言掌握过程中，语感对语言的了解和掌握十分必须。比如，我们在看到或听到一个汉字句子的时候，首先想到的不是它的句子成份，句子结构或句型；而是感受这个句子是否读得通，读得顺我们几乎能够用这个措施应付全部类型的汉字句子。实际上，不论是日常交流还是考试，我们全部是这么

3、做的。其实，英语也是一样，中国英语教材在很早就引入了语法这一步骤，这对于英语学习当然是有帮助的，它能一一了解句子的结构，能更加好的了解句子，但它的缺点也是显而易见过早的接触大量的语法知识使学生把学习英语的中心转到了语法知识，而非英语本身。当学生们发觉只学习语法便能够在考试中取得好成绩，便不再重视英语能力的培养，尤其英语语感的培养。实际上，我们能够随时随地地进行英语听力练习来培养自己的语感，哪怕只听懂一两句，日积月累下来，就是不小的收获。逐步地小到鸡毛蒜皮，大到世界政治全部能听到，再把听到的内容篇二：英语研究性学习结题汇报此次的实践活动我们班完成的十分好。我们在看英文电影的时候，不但看到了精美的

4、画面，同时也学到了不少。我认为看英文电影能够补充中国没有英语教学中缺失的基础模式 A ）中国人是通常是按“音词句”的次序模式学习英语，总认为把音学好了，词一定能学好，深入就能够把句子学好了。但这和自然语言学习的过程显著不一样，而且实践证实真正有效的英语学习必需是“双管齐下”，即把从小到大和从大到小结合起来，而且要把后者放在关键的位置上，即从句子的角度学习词，从词的角度学习音，因此，接触“非教学”状态下的英语正是中国人学习英语中最缺乏的内容。 B ）语言中的一切词和句，尤其是最常见的部分，所表示的意思和语境有着亲密的关系，这些词句光靠死记硬背是不论用的，而且和汉语有着细腻的差异，只有经过更多的体

5、验，尤其是和详细的语言环境的真实体验，包含经过电影的场面的体验，我们才可能学会词句，我们同时也会发觉原来最简单的词句并不是最简单的，而是英语中最难学的，它们意思很多、细腻、对语境的依靠性极强。更关键的是，经过对“简单语言现象”的深入了解，英语中更难的部分也会变得轻易很多。 C ）语言的能力中，有相当一部分能力属于下意义的反应能力，即不需要做出理性的分析，就能够快速地做出正确的反应，包含对意思的了解，对语言结构的认识，做出应答等等。快速反应能力的最好培养方法是在基础了解语言现象后，尽早进入实战性的训练，电影为我们提供了一个很好的方法。良好的小说情节给我们的帮助不只是语言的 A ）电影中的语言真实

6、详细，更多的是语言的文化、戏剧化的场面，从艺术的角度让我们体会到了英语的文化。学好一门语言光有语言本身功夫是不够的，这些东西绝不是因为老师在课堂上的讲解就能学会的，实际上中国的老师本身对英语文化了解得也不够，而且也极难讲明白。另外，文化这种东西更多的是需要体验和感悟的，间接的东西几乎是没有用的。 B ）西方的文化在很多方面含有强势，只要你接触，你一定会受到很大的影响，而这种影响不但对语言的学习有好处，而且对你的思想、价值观、知识面等等全部会有很大的影响。能够模拟的道、真实的口语我们中国人学英语坚持“字正腔圆”，企图用汉语的语音特点学习英语，但接触到英语后，全部的人全部知道英语和汉语有根本的不一

7、样，学会这些差异必需有大量的模拟，而模拟的第一步就是语言的感受或叫做语言的输入。 4 ）促进习得方法的学习 A ）经过电影学习英语不是从详细的语言现象向规则推理的方法学习，这种学习方法叫做自主发觉式的学习，一旦养成了这种学习习惯和能力，一个人的英语就会保持终生提升的状态。 B ）经过大量的接触自然语言，有利于把英语变成一个工具，有利于对语义的关注，把英语变成真的信息载体。看英文原版电影是快速有效的英语学习手段，能够综合讲解目口号国家大家的文化、背景及思维方法，对于提升口语、听力及综合英语水平有着主要的作用。不过鉴于电影这一学习手段的特殊性，到底怎样更加好地利用它。本文关键探讨了看电影学英语的学

8、习特点和详细方法，期望对大家的英语学习有所帮助。长久以来，大家全部是把语言等同于其它诸如数学、物理、化学一样的科学知识来进行学习，丝毫没有意识到英语学习的特殊特点，从而有针对性地学习。众所周知，语言学习离不开语言环境，不然将会严莺地影响语言输入。限制语言输出的质量，并最终在很大程度上降低英语学习的主动性和效果。结果很可能是事倍功半，造成大家埋怨说即使学了十几年的英语却还是不会说，不敢说。就算是鼓足勇气说出来，也会凶为存在措辞、语音语气和价值观的问题使得外国人不是完全听不懂，就是一头雾水，了解有困难。所以学习者应该了解怎样增强自然、真实、地道的语言输入，从而提升外语自主学习能力，填补语言环境的缺

9、点。看电影学英语是公认的很有效实用的英语学习方法，能够综合了解外国人的思维、文化和语言。经过欣赏英文电影不但能够掌握常见的口语句型及当下流行的俚语，而且能够留下较为深刻的印象。更荤要的是学生能在电影情节中很形象直观地了解其应用的语境，便于后来在现实生活中类似的语境中正确地使用英语进行交流，达成脱口而出的境界。然而，大多数人更多的时候是在看电影而不是在学习英语，因此存在很大的盲目性和随意性，不能将电影有效地作为学习手段。要想经过看电影真正提升英语水平。必需首先了解电影学习的部分特点，掌握电影语言的特征，从而更加好地提升学习的效率和效果。以下是我总结的部分经过看电影学习英文知识的方法：一、看电影学

10、英语的特点众所周知，看电影学英语有它的优势，不过也不可避免地存在很大的不足。首先，小说性强是电影的优点，剧中人物的矛盾冲突又使得情节跌宕起伏，语言显得很丰富多彩；其次，电影的题材也包罗万象，除了欣赏部分当代影片，还能够在部分名著改编的经典电影中淋漓尽致地学习语言，充足享受正确使用语言的意境，从而在浓厚的爱好中体会语言的精髓所在，并留下相对深刻的印象。不过，原版电影的最终目标不是进行语言教学，因此它的语言有着很大的随意性。比如它混杂了多种英语的语音和方言，其场景和人物的设置也有一定的限制。二、电影中的词句特点电影中全部是口语的常用词，因为人物所处的历史背景、文化氛同、身份地位和情节发展的需要，句

11、子和词的选择显得愈加交际化、生动化甚至是随意化。那么到底怎样能够经过看电影来有效地提升英语水平呢？1适当选择影片选择电影的三要素：一、语言含量；二、内容轻松，生活化；三、发音清楚地道。合适的英文电影的选择直接决定学习效果的好坏，所以要依据个人的英语程度或特定的学习目标来选择适合的影片。首先，内容要健康，主动向七，最好选择有一定教育意义的影片。另外，应选择难易程度适合自己的电影，不然就很轻易挫伤学习的主动性，降低学习的效果。英语初学者最好选择题材轻松、情节简单的影片，如迪士尼、梦T厂等拍摄的动I片。这些影片配音技术精良，较少有通常电影拍摄时难以避免的场景杂音，听起来愈加清楚，情节也易于了解。中级

12、水平的学员除了学习语言本身外，更要提升对英语文化背景知识的了解。2看前需了解剧情概要，看时要抛开汉字字幕看英文电影前应先大致了解小说的来龙去脉，能够先观看一遍由汉字配音的电影或小说梗概，再欣赏一遍没有汉字字幕的纯英文影片，最终再进行语言知识点的统计和蓖点学习。假如以为了解起来比较吃力，能够中间穿插看一遍有英文字幕的电影。3准备电影笔记簿，关键摘抄名言佳句准备一本笔记簿，方便随时统计下在影片中学到的关键词汇或剧中人物的名言妙语。如在乱世佳人一片中，一向争强好胜的郝思嘉即使到最终夫离子亡，她还是对未来憧憬无限，说出了“Tomorrow is another day”这么主动乐观的佳句。提议在做笔记

13、时同时统计下影片的名字和使用的详细场景。不用事无巨细，不过要尽可能能够激起对使用情景的回想。这种方法能够愈加形象生动、事半功倍地加深记忆，有利于后来愈加正确、适当地使用学到的表示方法，达成脱口而出的效果。4经典名片欣赏隽永对白，背诵经典片段当代的电影经常是老片新拍，还有就是在电影里引述经典之作的台词。比如当哈利碰上莎莉一片中，主角之间的对白就有北非谍影里的台词；而电子情书的小说灵感其实源自傲慢和偏见(Pride and Prejudice)。这类隽永不衰的老片即使极少有煽情的画面、通俗的俚语，但呵看性也很强，遣词用字很讲究。另外，假如想要英语学习更上一层楼，能够试试观赏改编自文学巨著的老片，比

14、如咆哮山庄(Wuthering Heights)，这类文学作品通常也是美国高中程度的学生就应该要涉猎的。在背诵时。一开始能够用习惯的汉字思索，边了解边背诵。以后便能够大致上用英文进行思索，把美国人的逻辑慢慢变为自己的，这么对于了解英美文化和思维方法全部是大有裨益的，最终将对英语学习产生潜移默化和较为深远的影响。假如可能，在背诵时要重视语音语气的模拟，这才是判别英语水平的较高标准。5选择出色片段学习用电影来学英语，不用强求自己每一个字、每一句话全部要听懂，百分之百确定了，才要继续往下看，这么反而会拖慢进度，阻碍学习的爱好，挫伤学习的主动性(当然，在许可的条件下，进行精听的训练有利于提升听力和口语

15、)。其实当你在头脑中绘出concept map，自然就能够帮助你同忆剧情。因此，只要挑出关键段落，分段有针对性地进行学习就行了。还拿当哈利碰上莎莉来举例，其中有个片段描述吊儿郎当的哈利搭上莎莉的便车以后。为了打发时间，总要打开话匣子，于是想跟莎莉聊聊life story，两人在车内的这段对自就有好几处值得我们留心：Harry：Why dont you tell me the story of your life? .Weve got 18 hours to kill before we hit New YorkSally：The story of my life isnt even going

16、 to get full out of ChicagoI mean nothings happened to me yetThats why Im going to New YorkI Can go into journalisms school to become a reporterHarry：So you call write about things that happen to other peopleSally：Thats one way to look at itHarry：Suppose nothing happens to youSuppose you lived out y

17、our whole life and nothing happensYou never meet any?body，you never become anything，and finally you die in one of those New York deaths which nobody notices for two weeks until the smell drifts into the hallway“打发时间”叫“kill time”，这段旅程要18小时，因此哈利说“Weve got 18 hours to kill”，另外，“kill在这里引申为“抵达目标地”的意思。莎莉的

18、回复也很绝，“The story of my life isnt even going to get as out of Chicago”字面上的意思是车子还没驶离芝加哥，可能就把她的一生全讲光了，言下之意就只说她的生活平淡无奇，没什么好说的。仔细看看这句话里没有一个生僻字，不过听起来却很生动贴切。这就是我们要努力学习和掌握的。以后哈利嘲讽她，一个什么全部没经历过的人(哈利尤其是在暗讽莎莉缺乏男女经验)，要怎么成为报导她人经历的记者?最终还叫莎莉当心成为纽约的独居老人，说不定死了两周传出尸臭味了，才被人发觉。(drift是漂漂流的意思)像这么只有几分钟的对白，就可自成一个段落，重复看个几次，不

19、但有效地学到了字词的使用方法。还能看看两人一句来一句去之间所展现的幽默和风趣。6语言环境中学习词汇和词组看英文原版的电影能够锻炼听力，从而提升英语的听力水平。这应该是大家全部认可的。因此通常来讲，必需有一定的词汇量，尤其是对英语中大量的词组要尽可能地了解。其实，在口语中，英美人不太喜爱用很大很生僻的词，而是用部分日经常用的单词组成的词组进行灵活搭配，从而达成生动的表示效果。这就是为何我们在和她们交际时用词过大引发了解阑难和我们有感于她们的话语中没有生词却还是听不懂的原因。积累词汇，在鲜活的语言环境中不停熏陶，才能真正达成愈加有意义的学习效果；了解语音、词汇、句型、价值观念和文化背景；在语言环境

20、中入乡随俗，才是英语使用的最高境界。但遗憾的是大家跟着电影学英语时，听和说却没有本质上的显著提升。这是因为她们只是关注听和看的某首先，没有将二者很好地结合起来。电影本身生动鲜活，轻易吸引观众，所以，只要我们专心投入，仔细观看，完全能够将这个英语学习手段的作用发挥到极致。这么学到的词汇也决不会只停留在其字面意思上，而是能够形成一个全方位的认识。比如，在电影倒霉爱神中，David Philips为感谢Jack救了她时，说了一句“David Philips o you big”，“big”一词在本句中是表程度的意思，有“big time”之意。这在口语中是很常见的。假如在其余电影中见到过类似的使用方

21、法，那么下次当你碰到类似的情景时，很自然地就会脱口而出了。三、结语看英文原版电影是快速有效的英语学习手段，不过因为电影有着部分同有的特点，假如不了解和应用不妥或多或少会对英语学习产生部分负面和消极的影响或产生学习的瓶颈。比如，电影含有娱乐性，其生动的情节很吸引人，能够寓教于乐。其次看，也很轻易滋长学习者的惰性，让人沉醉在休闲娱乐当中，忘记英语学习的初衷。而且，人的注意力相对集中的时间是有限的，往往十几分钟后就只关注情节发展或只看字幕了。所以，假如可能的话，尽可能使用英文字幕放映，有时甚至能够尝试无字幕放映，或根据上文提到的方法，多遍欣赏同一部电影，真正达成学习的效果。另外，电影提供了一个丰富的

22、语言输入手段，是很好的语言学习材料。不过也要注意到，电影中包括的词汇、语言点等全部是极为有限的，以口语居多。所以要想真正意义上提升英语水平，还要对应地结合阅读等相关手段。以上是我对英文电影学习的部分见解。此次的活动，同学们主动配合，在短短的两个半小时内，将罗马假日看完了。同学们不但感受到了黑白画面的美感，同时也深有感悟。在老师对内容进行介绍后，同学们全部主动举手讲话谈了谈自己的感悟。让我作为课代表感到十分快乐的是，同学们课后还在讨论电影里的英文，说明同学们真正地从英文电影中学到了知识。我以为多看英文电影能够使我们的业余生活丰富多彩，也使我们能够学到日常书本上学习不到的知识。拓展了我们的词汇量和句型，让我们能够多方位的学习到知识。以后要多放英文电影，让大家能够更多地学习到知识。(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 :)同时也要依据对应的电影，让大家也感悟或想法和知识积累总结，这不失为一个好的学习方法。篇三：高二英语研究性学习结题汇报英 语 研究性学习结题汇报