5查干湖和月亮湖风景区

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、查干湖和月亮湖风景区教学目标：通过学习让学生了解查干湖和月亮湖风景区的地理位置和丰富物产，培养 学生对家乡的热爱，对大自然的热爱的思想感情。教学重点： 了解家乡的的丰富物产与风景区。教学难点：热爱家乡的情感教育。教学准备：搜集有关查干湖风景区和月亮湖风景区的资料和图片。教学过程：一：查干湖（一）风景区1、通过图片和文字了解查干湖的地理位置与面积。（阅读P18内容）2、填空：查干湖又称（），俗称（）它与附近的（ ）（）、（ ）三个姐妹湖相通，是全国十大淡水湖之一，也是吉林省最大的（）湖泊。整个湖泊呈纺锤形，南北长（）米，东西宽（）米，湖面面积（）平方米。（二）自然保护区自由读P19内容，小组交流汇报：1、保护区的鸟类。2、保护区的鱼类。3、 填空：保护区内现有鸟儿类（）种，占全省鸟类总数的（），其中水鸟有（ ）种，占本区鸟类总数的（ ）。属国家一级保护鸟类的有（ ）、（）、（）等五种，属国家二级保护鸟类的有（）、（）、（）等12种。4、 查干湖是吉林省著名的渔业基地，盛产（）、（）、（）等68种，其中以（ ）最为著名。二：月亮湖风景区自由读P20内容，了解月亮湖的地理位置与珍奇物种填空：月亮湖北侧、西侧及南侧湿地面积（）平方千米。丹顶鹤、天鹅等10 0雨中珍禽益鸟在此栖息、繁殖，是（）之乡。三：总结。通过对向海、莫莫格、查干湖、月亮湖四个风景区的了解，说一说湿地风 光有哪些特点。